2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案(2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案)

2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案01教学目标

1、学生在教师引导下，正确进行“六十五天”的等量分组分配练习，能够按顺序一组一组、一组一组地分配，掌握横纵坐标、横纵等量的比较法，并会对比分配后的“一组一组地分配”与“分配时间一个一个地分配”之间的区别2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，了解并掌握等量关系中的等差数列性质。

2、学生在教师引导下学会根据图形的实际形状来分组分配，并应用“横纵坐标、横纵等量”的比较方法，对等量法中的等号结果及点与点之间的差距进行补充和完善。

3、学生对“竖向的区别”进行补充。采用正方形直径为7厘米时，斜面前宽度分别为13厘米和16厘米，由任意一点指出的斜面的高度为9厘米和5厘米，求直角边的大小关系，进行补充。

4、学生对“三个等量”及“一组一组地分配”、“分配时间一个一个地分配”等题型进行补充和完善。

5、学生掌握求根公式、比值公式。教学重点：对等量关系的等差数列进行分组分配，并正确地进行横纵坐标和横纵等量的比较，了解和掌握“竖向比较”以及“每组分配完成后的一个一个地分配”的规律。教学难点：掌握求根公式、比值公式。

教学过程

1、指导学生在教师的引导下，正确地进行“六十五天”的等量分组分配练习，能够按顺序一组一组、一组一组地分配，掌握横纵坐标、横纵等量的比较法，并会对比分配后的“一组一组地分配”与“分配时间一个一个地分配”之间的区别，了解并掌握等量关系中的等差数列性质。

2、学生在教师引导下认真观察周围环境及教师的教学过程和示范，并按照教师的要求自主练习。重点：等量数列和平行四边形。

3、学生在教师的引导下学会根据图形的实际形状来分组分配，并应用“横纵坐标、横纵等量”的比较方法，对等量关系中的等号结果及点与点之间的差距进行补充和完善。

4、对教师所举的配方式问题2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，学生可分成三组进行，学习快速地将图形转化为等量和或者是平行四边形来求和或者求积。

5、如果同学较多，通过学生间进行分组分配的练习进行让他们多组分配，并初步学会重复练习的思维方法。难点：如何分组或将图形转化为等量或列成一个式子来求积。

6、学生在教师的引导下进行练习，可将图形的数列转化为一组等量和或列成一个式子，进行计算积。

7、学生边练习边总结所学习的知识，以便举一反三。

8、自习教师总结并布置练习。

8、总结上节课学习的知识要点进行练习。

教学过程7-

8、学生自习教师总结，布置下节课的作业。学生课前预习本节课所学的数列知识，并做好预习笔记。

9、学生在教师的引导下逐步学会将