人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式(人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表)

人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式教学内容：1.课文主要内容（一课一图或两课两图）。

1）知识与技能：在认知上熟练、正确地运用字音字形词语等字的发展特点；在理解上理解“语言”的概念和分类，

2）过程与方法：在体会活泼连贯的“七步造句法”的含义与方法；学会以新视角观察问题的能力，能运用具体事物展示新观点人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，能灵活运用“展示问题”、“以小见大”等方法提升学生分析和概括的能力；学会表达有说服力的描述，

3）情感态度价值观：学会正确处理“看、听、说、写”四种基本情绪，掌握“看法”与“听法”、“思考法”与“表达法”、“写法”与“改造法”，能正确地理解文中给人提供信息的方法，养成读全篇，写作文的好习惯。

3.教学重点、难点：

1）知识与技能：巩固学过的词语、字音、词句、语法，

2）过程与方法：进一步掌握提取重点词、句、句子，把握概括以及启发方法；培养探究能力，分析问题、表达思想等观察力和想象力。

4.教学过程：

1）总导入“正确认识课文，正确地进行学习”。利用丰富的图片，说明新闻播报问题，启发孩子进行自主学习。

2）研读课文，学习“七步造句法”。教师连线新闻事件，连线和强调两方面，连线步骤可分为七步：①提炼主旨②分组讨论③概括主旨④归纳标题⑤提炼中心⑥解释标题。

3）提升理解能力。①启发学生辨析理解“为什么”、“怎么办”等语句中“正确”的含义；②教师找相应的细节细节说明教学要点，寻找生活中的例子，使学生能用正确的认识理解新闻事件；③通过生活实践发展锻炼孩子的观察力和想象力。

4）学习过程。①提升应试水平。在理解能力上大幅提升知识的牢固性、熟练度；在表达能力上比学生提高1-2个百分点。

5）整理归纳。大全模式，让老师在备课中能随手在课本中查找到知识点。

6）归纳与总结。①提炼主旨：进一步归纳“新闻”、“常用”词语；②提炼标题：分组探讨③归纳中心；④提炼观点：使之变为自己的点拨，强化重点。

7）检查归纳结果。每学完一篇课文人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，老师要对结果进行检查。可根据要求进行一题多答。