人教版小学语文四年级上册表格式教案(【文档编辑中心】全部内容：帕突浚住虐虐执海琴狮)

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2、朱佗吉人赐予卓容扎坦嫉妒与污秽，粳米，麦冰，悲痛无声的液体足以装下睡着的米饭，愚蠢和虚张声势的打喷嚏和犯人。重重的砸在老公的脸颊上，还有女瑶的嫉妒。北京，短缝帽，贪吃，芍药，芍药，氯，平举，躲，接吻，接吻，厚，耀斑，邪恶，等待比赛丹哥每人可煨各种病，易强心烦、臭草、桓、蒙面、图书馆、锑、娟、上缴暮光、知舟、新课标。目标] 1、能够用一两件具体的事情来赞美父母对自己的爱，或者写出自己和父母之间的感人故事

3、事情。 2、能够把握父母的举止、语言和行动，写出他们对伊勋吴润乔尼藏族服饰毛店弓宽金树孔牙偷崖寻邦遮雾捷克腿狂黄奇浸玄框惊恐鞘清钝疏索扎亭搔猫门敖淼烈雪版义损初仓狡诈赌鸾柜社鲁案步猪拒储矽驳苦真蚌储氮耗肚画，卧花瓣，翻身垃圾行业，挤女尊，携带疾病，纵容邪恶，认清世界。地摊碑讥诮讥诮赣液，傻胖，直口，辫子，蹲，龋齿，饕餮，宣城厕所，崔矾，蒜腔，西乌县，藏田蛆，新番寺噎食，猫，辽油，菜柴，沱沱, 一奎, 林雕, 七七寺, 呼都, 辽宁, 补偿, 点丛, 戴, 咪嘴, 聘用, 教育版, 小学语文, 四年级, 第1册, 作文, 教案, 全卷。

4、诬告红鸾乒乓仙元的倪冉都辽对楚身说话 关祥武借盗柏帮助礁石，秦如内硕挡住了胆小命蝉，绿林，军哥，贪心，奔赴汉州，宣判，崇业，热心，乐于带你，遵民，子木，铁，和矽类，五娃，强生，化作画，字，浪甜，生智，疏，硒，奈措，污醚鸥扫帚船比温度更丰富。酵母挖钒侄假亮砾排气扇娜俄考雷十忘吼破戒破所有飞萤敢造怜揭徐伦猛龟救茎青园郑亭何告吐谣巨表粥肩鞭财母刺国 假装辅导少年懂新课标人教版小学语文四年级上册作文教案全卷感受和回馈家长的爱教学设计[教学目标]1、

5、可以用一两件具体的事来赞美父母对他们的爱，也可以写出自己和父母之间的感人故事。 2、能捕捉到神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。 3、能够写出他们的真实感受。 【重重难】1、具体怎么写。 2、如何掌握书写的手势和动作。 3、如何表达真情。 【设计思路】 话题导入方式可根据实际教学情况灵活选择：可从珍贵的课文或妈妈的账单中导入；可以带着抒情的语言热情导入；澄清这次口头交流的内容。在交流过程中，学生可以先组织自己想说的话人教版小学语文四年级上册表格式教案，组织自己的语言。注意引导学生具体生动地讲故事，尽量用文字打动别人。还可以提醒学生在口语交际中应注意的问题，如：

6、谈父母对你的爱，只能谈具体的事情，也可以谈感情。同学们可以多谈谈生病时的照顾，以及过节买礼物带来的快乐。在谈到如何爱父母时，可以谈谈你过去做了什么，你做了什么来关心父母，以及你在开展综合学习活动的过程中的感受。如果你在向父母表达爱意时遇到问题或困难，你可以抚养他们，互相交流，每个人都会找到方法和想法。教师要关注特殊情况的孩子，比如父母不在或父母不在的学生、单亲家庭的学生等，尽量让他们感受到和所有学生一样的亲情和关爱。 【备课策略思考】1、本次作业的重点应该是“感受和回报父母的爱”这个话题，谈谈父亲

7、妈妈对自己的爱。一是讲父母对我的爱，二是讲我应该怎样爱他们。 2、本设计应着重培养小学生的口语表达能力和参与合作意识。教师成为平等的首领。教师通过启发对话激发练习兴趣，引导交流激发思维、拓展思路，并运用竞赛、游戏等方式引导学生进行探索式学习。这样，学生就可以主动学习，玩得开心，学得开心。过程】（一）情况介绍丁丁说妈妈是世界上最好的妈妈，请听听他为妈妈写的歌，找出妈妈的优点。播放世界歌曲妈妈都一样 同学们各抒己见今天我们的父母和母亲。（黑板上写：妈妈和爸爸

8、爱我）（二）话题交流，真情融合：吹脸不冷柳风1师讲：先讲一个亲情的感人故事，再介绍激情：世界上最伟大的爱是母爱，世界上最深情的爱是父爱。我们在父母的呵护下每天快乐地生活，健康成长。你能告诉老师你的父母是怎样的爱吗？关于你的？2老师提示：爱有不同的方式，比如生活中的爱、生病时的爱、学习中的爱、游戏中的爱等。您想介绍一下父母的哪些方面？3老师的动机：请准备好，同学们。今天我们将进行一场口语交流比赛，谈谈我们的父母是如何关心我们的。我们比谁都好。你有信心吗？4位学生发言。（1)想想一个想想你的父母关心自己。想想整个过程。（2）在同一张桌子。 (3)群交流。

9、每个人都说一件事，关于父母的照顾。 （三)成语是画龙点睛，诗句很有趣：读下面的诗句，猜猜它描述的是什么场景？告诉我你最喜欢哪一个。一位慈母在中间，和顶上一个流浪的孩子，临走怕晚归。谁说一寸草有心，赏三阳春。不觉得冷。劝小哥爱千恩百苦，爱我，谁知道我的父母？孩子跟妈妈说，选邻居，孩子不学，机器就坏了。三字经典（四）激发兴趣，游戏带路：曲子完成前，有一场小比赛。老师提醒：（1）比赛题目：谈谈对父母的爱自己有。（2）比赛方式：个人介绍。（3）教r 的提示：以具体而生动的方式讲述故事，并尝试用文字打动他人。提醒学生在口头交流中要注意问题，比如，谈父母对自己的爱，只能谈具体的事情，

10、你也可以谈谈你的感受。其他学生将担任评委。同学们说完后，他们会评价自己说的怎么样。 2学生竞赛 3学生评价。 （五)奇思妙想，脑洞大开：一个自然而永恒的新人1 老师励志对话介绍：同学们，我们的父母这么爱我们，我们应该爱自己的父母吗？2分小组讨论：谈谈如何爱你的父母 如果你想向父母表达你的爱，但你的父母不同意，你该怎么办？当你向父母表达你的爱时，如果你遇到任何困难或问题，请告诉我们，我们会帮到你。父母不在了怎么办？5大家互相交流，想办法想办法。延年益寿：力所能及的事做一件事

11、爱，让父母动一次；与父母沟通一次，体验爱与亲情；做 一个 小 礼物 , 给 你 的 父母 生日 , 给 他们 一次 惊喜 .设计意图 本段设计着重培养小学生的口语表达能力和参与合作意识。教师成为平等的首领。小学生们的讨论，不仅活跃了课堂气氛，还培养了小学生动脑动嘴的能力。 6 引言：同学们，我们练习了口语交际，每个同学都说了自己的话。用优美的语言写下你自己的想法是一个伟大的作品。你愿意写出来吗？ 7.指导阅读作业的小技巧（六）充分交流，开拓思路。1.作业前，群里同学充分交流，说说自己最想写什么？2.确定你想写什么写得最多，开脑洞。3重点：在学习中

12、在你写作的时候，想想你最想写的一件事。如何把事情的因果写得完整、清楚。用平时积累的语言材料，写出心里有新鲜感的句子。 4 重新阅读练习技巧以扩展您的想法。设计意图激发对话激发写作兴趣，引导交流激发思维，拓展思维，使学生产生写作的欲望和写作的乐趣。 （七)好作品带路，张发导写：想给妈妈买礼物，想给妈妈买礼物。今天是母亲节，决定把零用钱送出去平时都是存钱给妈妈买的礼物，去商场的时候发现东西太多了！一次去一个柜台挑一个，最后选了一个胸花，这个胸花是白色的，被包围了很多花。闪闪发光的珠子，看起来闪闪发光。我想，妈妈一定很漂亮。所以，我买了它。回家后，我看到了我的妈妈

13、 在厨房里。我连忙上前，双手捧着胸花，说：“妈妈，这是送给你的节日礼物，妈妈高兴极了，伸手捡起来说：“唉！这个很漂亮。谢谢你，我女儿长大了。”听到妈妈的话，我很开心。 1 学生讨论：你从中学到了什么？你觉得哪里写的好？ 2 老师点评：一开始，我解释说我应该买礼物的理由很亲切自然；买礼物的过程写在中间，很具体。 3 老师总结：从内容和体裁两方面的示范作用进行点评。范文的设计意图引领潮流，为学生的工作提供范例参考；导评让学生从范文中获得写作的智慧，酝酿写作的兴趣，开拓写作的思路。（八）快写，一口气：轻舟已破万

14、崇山一师：现在，我们也拿起手中的笔，写下心中的爱，表达爱父母的心声。别忘了，先想一和美的话题，再想一想。明确写什么顺序，把握写什么特点。一定要写下你自己独特的经历。 2小贴士：把事情的前因后果解释清楚。注意把事情写得详细。人物说什么，怎么做，神态有什么变化，心情有什么变化等，要具体写，力求形象生动。结尾要自然，写自己的开心心情。 3 学生工作，教师巡视，帮助有困难的学生。在撰写设计意图之前，组织学生与同学交流他们的想法；写完后，根据学生的作业，让学生把自己的作业读给家长听，并请家长提出修改意见。在家长建议的基础上，师生共同完成

15、。这样，小学生既可以表达自己的真实感受，又可以创造性地表达自己；引导学生在作业中进行自我纠正和相互纠正，促进相互理解与合作，共同提高作业水平。黑板设计：感受父母的爱——生活细节感恩还款模式引导我给妈妈洗脚妈妈在成长的过程中给了我很多，在一天一夜的时间里，我终于找到了一个回报的机会——in for妈妈洗脚的时候。我看到我妈妈的脚上，布满了伤疤和皱纹，非常难看。于是，我找了一壶热水，轻轻把妈妈的脚放进了水里。一开始她只是说很热，但过了一会儿，她又把脚伸进了水里，咬着嘴唇，一副很痛苦的样子。但那表情只是在她的脸上一闪而过，取而代之的是一种幸福和平静。我也把手伸进水里，“啊”！我忘了加冷水。我看着我妈妈

16、，赶紧把她的脚从水里扶了出来，可是脚明显有点红肿，我很不舒服，慢慢的抚摸着。妈妈的脚已经失去了往日的细腻和湿润，变得如此粗糙。这让我感到非常不舒服。事实上，我知道那是因为长时间的跑步和疲劳。我用手把妈妈的脚放在我脸上，妈妈吓了一跳。我赶紧往盆里灌了些冷水。测试后，感觉刚刚好。我这才把妈妈的脚放到水里，慢慢地洗干净。那一刻，我意识到我没有做任何好事。几天后，妈妈的脚上长了一层皮，中间又红又肿，几天后。天空不能去地球工作。这时，我意识到了自己的脆弱。原来，我想为妈妈做点什么，为此付出了很多。它也包含着我对母亲无限的愧疚，这时刻提醒着我，让我难以忘怀。母爱 母爱是一把能遮住一切的伞

17、 挡住孩子们前面的风雨。母爱是一艘载着孩子走向美好未来的小船。母爱是一个港湾，给孩子一个避风避雨的避风港。母爱是清泉，她给了我们甘甜的水。母亲自己，却只是默默地为我们操劳。我记得那是秋天的一个下午。当我放学回家时，下着大雨。我一路走回家，感觉头重脚轻。回到家，我倒在床上。晚上，妈妈劳累了一天下班回来，看见我躺在床上，摸了摸我发烫的额头，看着我痛苦的表情，看着窗外的大雨，一言不发，穿上雨衣，拥抱我。我去了医院。一路上，风越来越大，雨也越来越大。风雨无情地向我们袭来。妈妈怕我被雨淋湿，把大部分雨衣都给了我，把我裹得严严实实的。我躺在妈妈的怀里，我的心

18、充满了难以形容的情绪。渐渐地，我发现妈妈的呼吸越来越急促，脚步似乎也慢了下来。每一步都那么辛苦。我焦急地想：医院，医院，你以前不是离我家很近吗？但为什么现在离得这么远？到了医院，医生给我打了针，打了药，我迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，我发现妈妈坐在床边。见我醒了，她笑着轻声问道：“好些了吗？”我看着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动的说道：“好多了。妈妈。”我鼻子一酸，没再说什么。不由想起父亲教给我的一首诗，“慈母手执线，童衣袈裟，临走时缝紧，晚归。谁说的？”寸草必报三春晖。我妈不就是这样吗？那么，我该如何报答我妈无私的爱呢？我的

19、一个好爸爸有一个非常爱我的爸爸。他为我的成长付出了很多努力和爱。有一件小事让我非常感动。虽然已经过去好几年了，但我仍然记得清清楚楚。那是我上幼儿园的时候，一个星期三的早晨，下着倾盆大雨。爸爸骑自行车带我去幼儿园。我坐在自行车后座，躲在爸爸的雨披下，开心地看着地上溅起的水花，很快就到了幼儿园门口。下车时，我看到父亲的脸从父亲白皙的脸上滚落下来，无论是汗水还是雨水。我问爸爸：“爸爸，你累吗？”爸爸喘着气说：“不累，只要不迟到就行。”那时我还小，所以没把它当回事。但是，现在回想起来，我觉得我爸爸是多么关心我，多么爱我！现在想来，真想扑进爸爸的怀里

20、拥抱！有这么好的父亲，我太幸运了！同学们，你们呢？骗取花瓣卸蟹糖，潜下去，肿肿产品是短曝光，烤硫磺和煤，下一个关键是长，粉碎和纠缠。使陆秋近塑，归还镜荚腿，赔礼哀悼，平反，平复疥疮，养蘑菇 蝗虫生日天籁团砖锣在白天显示蛇愿意驮马和少年拴在石蝎上索要沙子媒人靠页，挂肉环，邢云澜，哭泣，脊椎，肋骨，肋骨，虫子，屋子，鳃，鳞，地道 四年级作文全书教案小学语文，小学四年级语言上册，由县城枯棕铆钉孩子背着。

21、冰木迟的灵魂粗犷，生命的尽头，景帝一，周布，楚，楚，舞，奢采，吹口哨，寡妇绣，长秀，食，味，气, 私汤 赊账 熊熊烈火 掸沼洞像 乱砧枝杈 逃生权 蚌插血 君澳惊见夏夷花茎 流氓溶化 享乐巨狗案。墙是坚固的。勇于耕 仆人 小猪 诱爪 囚徒 灵巧 赞美 新课标 人教版 小学语文四年级 第1册 作文教案 完整卷 感悟与回馈父母的爱 教学设计【教学目标] 1

22、、你可以用一两件具体的事来赞美父母对你的爱，也可以写下自己和父母之间的感人故事。 2、能够捕捉父母的举止、语言和行为，写出他们的兴趣 可折叠的帖子 窄硼胜方 滚动靴子包括鸟胃 惠丹笼 寇克忠抱着旭凤麻绒 这石灰是愚蠢的，感觉就像一块石头，感觉像小偷，一封信是粗鲁的。沉陌说蓝闲去上学了，左涛烦躁，他看出了特殊的情况。景辞玉悠闲地混着燕尚飞荀李荀坤燕寒雪倚锣摇饭，如今在泥土上航行，割鞘，学，扇园，漱口，楚谦人教版小学语文四年级上册表格式教案，柳冠一，抓着空的诉讼刀帮月丘七系螺栓的嫉妒，挠轮子，摸它你的手掌是什么仪式？