幼儿教案精选模板汇总（5-6年级）|一位

五款优秀幼儿园教案模板精选

作为勤奋的人民教师，您可能需要编写教案。教案就是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何使教案重点突出？以下是小编为大家收集的5个优秀幼儿园教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

优秀的幼儿园课程计划第 1 部分

大班语言领域活动：反义词

广告系列目标

1、实物和图片的观察对比，让孩子初步理解反义词的含义。

2、培养孩子的思维敏捷性，培养孩子的学习兴趣。

3。学会正确使用反义词

第二次准备

1 实物：娃娃、书、糖、药

2多媒体课件

三个活动过程

1、通过实物引导孩子理解反义词的含义

(1）展示婴儿箱，激发幼儿的兴趣。

老师：孩子们，今天老师带来了一个宝盒，里面装着什么

老师带着很多好朋友，请了一个小朋友来摸摸宝宝。

(2）请观察比较老师和助教的区别。指导

孩子们说身高和身长。

大师：高度、长度等反义词称为反义词。

老师和孩子用物体和各种器官触摸宝宝，

了解什么是反义词。

像洋娃娃一样，引导孩子说出大小

像一本书一样，引导孩子说出厚度

如果听拍手的速度，引导孩子说出速度

3、请孩子们告诉我他们知道哪些反义词。

4、使用幻灯片图片玩“寻找对立的朋友”游戏。

并让孩子用反义词正确表达

5。老师和孩子的互动游戏，“我说我做的不一样”，体验语言

交流的乐趣。

6。带孩子出去找反义词。

老师：总结：孩子们，只要我们有一颗善于发现的心，

生活中我们可以找到很多反义词，所以现在老师带你去

让我们出去寻找反义词，看看哪个孩子找到的反义词最多。

优秀的幼儿园课程计划第二部分

活动目标

1.体验诗歌活泼欢快的童趣，体验小动物避雨的趣味场景。

2.了解诗的内容，尽量概括该诗的句型，并添加图片和模仿。

3.能够大胆主动地进行情景表演，发音洪亮清晰；能够表达不同动物和人物的声音、动作和表情。

活动准备

1.体验准备：带领孩子们在小雨中玩耍，观察小动物在雨中的活动。

2.环境材料准备：操作卡第2页1、22，诗《下雨了》CD合上，头饰（小、小青蛙、小昆虫）。

事件过程

一、激发幼儿的欣赏兴趣。

播放录音并带领孩子进入情境。

二、欣赏诗歌，了解其内容，掌握其句型。

1.看图赏诗。

诗中有哪些小动物？下雨了，他们在做什么？

2.背诗。

(1）结合操作卡片，与老师或录音背诵，熟悉诗歌。

(2）孩子们自己编动作背诗。

注意正确读音：蘑菇（mò gu）、伞（sǎn）、撑（chēng）。

(3） 孩子们按角色表演诗歌。

三、分析经文格式。

1. 促进与幼儿的讨论。

问：找出每节经文的相同点和不同点。

2.总结诗句：

×躲在XX下面，上面写着：XX是我的伞。

四、尝试复制和添加诗歌。

1.让孩子在操作卡第22页添加模仿诗句的内容，并以诗句的形式背诵，请家长帮忙添加内容

文字内容被记录下来。

2. 单独或分组，背诵并展示你自己模仿的诗句。

附件：诗歌

下雨了

下雨了！下雨了！

小家伙躲在大蘑菇下面，

上面写着：蘑菇是我的伞。

下雨了！下雨了！

小青蛙躲在大荷叶下，

它说：荷叶是我的伞。

下雨了！下雨了！

笑虫躲在大树叶下，

它说：树叶是我的伞。

下雨了！下雨了！

过来，小兄弟，

让我为你撑一把小花伞。

优秀的幼儿园课程计划第三部分

活动目标：

1、知道 5 月 1 日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业的人的劳动，体验劳动，辛苦却快乐。

3、初步了解劳动是一件光荣的事情，让孩子初步养成热爱劳动的习惯。

准备活动：

1、与附近的理发店、邮局和百货公司联系，以便与幼儿一起游览。

2、安排孩子正常分娩和参加幼儿园劳动。

3、卡片纸、胶水、剪刀、彩纸。

事件流程：

1、组织对话。让年幼的孩子知道 5 月 1 日是国际劳动节，这是所有劳动人民的节日。

2、请孩子们回忆参观理发店、邮局和百货公司，了解这些地方员工的辛勤工作。我们参观了幼儿园附近的邮局、理发店和百货公司，你在这些地方看到了什么？它们是如何工作的？

3、组织讨论，帮助孩子们更多地了解辛勤工作和工作的乐趣。

邮局的叔叔阿姨是怎么工作的？他们在做什么？它们给人们带来了哪些便利？

百货公司的叔叔阿姨是如何工作的？他们是否厌倦了每天站立和工作？如果你累了，你为什么还要这样做？

理发师的阿姨和叔叔的工作是什么？它们是如何工作的？如果没有理发店怎么办？

这些人是否厌倦了整天工作？你觉得他们工作时的心情如何？为什么？

4、让年幼的孩子在家里或幼儿园谈论劳动。

你可以工作吗？你在哪里参加过什么劳动？比如在班里打工，在幼儿园打工等等，你在工作的时候感觉如何？为什么？

5、教师总结。

劳动是一件光荣的事情。孩子从小参与一些劳动，会让我们从小养成热爱劳动的好习惯。长大后，我们可以像父母一样做光荣的劳动者。

6、让年幼的孩子为老师、父母或其他工人制作一份小礼物，以祝贺他们度过了假期。

优秀的幼儿园教案第四部分

活动意图：

本活动选自省教材第六期主题活动“妙影”。在本次主题探索活动中，阴影的动态变化是孩子们最感兴趣的焦点。千变万化的影子现象一直吸引着孩子们的好奇心。在我们的蒙台梭利教学中，一些孩子还进行了两次手势变化。为了满足幼儿探索的欲望，我设计了这个活动。就是让孩子在了解一定的阴影相关知识的基础上，引导他们进行合作和发散思维，利用各种物体的阴影进行游戏，引导他们体验科学知识带来的乐趣，激发他们的兴趣。对探索科学的兴趣。培养良好的科学态度。

活动目标：

１、引导幼儿体验配合默契的皮影表演乐趣。

２、通过游戏激发孩子探索科学的兴趣和好奇心。巩固有关阴影的知识。

３、培养幼儿学会观察、动脑思考、发展语言能力。通过使用阴影来引导故事。

活动难度大：重点：——影子表演

难度： - 引导孩子使用自己的语言来创作故事。

活动准备：投影仪、手影材料（为孩子提供丰富的材料，孩子自己选择合适的影子材料）、音乐等。

事件流程：

一、以游戏的形式，复习之前学过的阴影知识，准备表演游戏，进入主题活动。 １、知识点复习：阴影的形成——光与物体

游戏：“捉迷藏”引导孩子探索有光和没有光的阴影会发生什么？通过感知光教案格式 幼儿园，回忆形成阴影的条件。

总结：当光线照射到物体上时，就形成了物体的影子。没有光就没有影子。

２、复习知识点：动作与影子一致。

游戏：“猜猜看”，老师在孩子身后跳舞并做出动作，孩子背对着老师，面对屏幕猜老师在做什么，引导孩子有意识地观察孩子的变化光前的影子，引起幼儿的思考。你怎么知道？ --影子。

总结：影子做什么，老师做什么。动作与阴影相同。

二、教师利用阴影的动态特性，激发孩子对阴影表演的兴趣，体验阴影带来的乐趣。鼓励幼儿在大屏幕前用手尝试各种阴影变化，它是什么样的？ （主要探索用阴影来表现各种小动物）。

三、引导孩子发散思维，用影子表演１、老师和部分孩子表演影子故事

你的小手有很多不同的影子。让孩子们想想我们还能用什么来表现阴影。

享受故事-----分析角色（讨论如何一起行动）-----分配角色（引导孩子找到物体后，他们可以在大屏幕前尝试看他的影子长什么样 不像）--------故事表演（引导孩子用各种方法，找各种材料表演影子故事）。

２、孩子们分组编故事，找到表演道具，孩子们可以通过各种道具自己创作故事

孩子们，你能编出一个好听的故事或儿歌，然后和我们的小影子一起表演吗？引导孩子合作和发散思维，利用各种物体的影子进行游戏，培养孩子的口头表达能力。

四、故事手影表现

请孩子们分组表演他们自己的影子故事，好吗？体验影子游戏的乐趣。

总结：影子的作用真的很大，今天我们知道了影子的另一个用处——演故事。孩子们的精彩表演！我建议我们班组一个剧团。这个剧团叫什么名字？孩子们都是小演员，我可以去给其他班的孩子表演吗？

优秀的幼儿园课程计划第 5 部分

活动目标：1、体会时间的可贵，懂得珍惜。

2、体验一分钟的长度，理解时间与生命的关系。

3、能够在一分钟左右表达自己的想法。

活动准备：1、体验准备：我见过时钟可以区分时针、分针和秒针。

2、材料准备：时钟、汉字（长、短）、益智玩具

活动过程：一、发现一分钟1、讨论：每个时钟的表面是什么？时钟是干什么用的？

2、总结：时钟可以告诉我们时间，让我们守时。

二、感受一分钟1、讨论：那我们可以用一分钟做什么？一分钟长还是短？

2、孩子的第一判断：孩子根据自己的经验站在“长/短”两个汉字旁边。

3、游戏“木人”：请孩子们摆出一个困难的姿势一分钟。

4、孩子的第二判断：孩子根据自己的经验站在“长/短”两个汉字旁边。

5、游戏“拼图”：请孩子在一分钟内完成拼图，并自行评估完成情况。

6、孩子的第三判断：让孩子根据自己的经验站在“长”和“短”两个汉字旁边。

7、再讨论：一分钟长还是短？

8、总结：一分钟不变，不管做什么，一分钟还是一分钟，都需要专注一分钟，才能完成重要的事情。

三、珍惜一分钟1、幼儿看ppt：一分钟能做的事。 （一个人一分钟眨眼60次，一分钟写45个字，一分钟喝一杯水，一分钟读120个字，一分钟做50个俯卧撑，一分钟生产78辆汽车. 一分钟能跑300米，一分钟能算300元，铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔教案格式 幼儿园，飞机一分钟能飞18公里。一分钟全世界有259个婴儿出生）

2、幼儿交流：你能在一分钟内做什么？

3、总结：我们不应该浪费每一分钟，要学会珍惜时间！

活动延伸：1、制作一分钟的记录纸，放在数学区让孩子们记录；

2、组织幼儿讨论和反思我们在生活中浪费时间的行为以及如何纠正这些行为。

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