关于云里小学教导处小学教案作业检查方案及细则的通知

1、反馈时间：每个月结束后，教务处将对被调查对象的教学计划和作业进行反馈。

2.反馈内容：以《学科教学计划检查成绩单》所列项目为

根据对教案的评价，表扬优秀教案，批评迟交教案或不认真写教案的教师，指出不足之处。

云里小学教务处

小学教案作业检查计划及规则 2016-07-12 21:43 | #2楼

提高教学质量是教学工作的核心工作，需要通过具体工作来推动；备课是教学准备的综合体现，学生工作是教学效果的体现之一，是教学工作的重要内容，是基础教育。教学秩序的具体表现；教师对于如何稳定提高教学质量并在日常备课、作业等教学工作中贯彻落实的认识还存在差距。对教学部门进行有效的指导和监督。

一、目的：

1、加强对教学基本秩序的监督，提高教师的教育教学质量意识。

2、推动教学工作计划的实施，提高各学科教学计划、学生作业等教学准备的有效性，推动每个班级实施个性化学生教育计划。

3、促使教师精心备课，设计学生作业，关注学生学习效果，注意学生差异意识。

4、提高管理者分析工作、整理工作的能力，提高责任感和指导感。

两个想法

以“学生作业检查”为抓手，在备课中反馈教师学生作业设计现状，采取检查与指导相结合的方式推动教学计划的实施，促进学生个性化计划的实施，保证日常教学质量。

三检时间

无特殊情况，学校将在每月第四周的周三下午进行定期检查，并尽量每月进行一次检查。

四名检查员

领队：孙艳艳（教务处长）

成员：王东丽张俊霞刘勤程晓霞高玉茹尚丽娜

五种检查方法

例行检查与随机检查相结合

例行检查

1 每位教师每次检查的总分为 30 分。采用逆积分法。根据检查项目完成情况扣分。每少一件或质量差的，扣一分，直到本次扣分为止。

2 检查项目分为：

语言：教案数、批改数、批数、大写、小写周记录。

数学：教案数、作业数、批改数、批数、评论数等。

3、检查员不会对检查项目进行判定，以免出现人际关系点，保证教师点的公平性。

随机检查

抽查包括对课堂教学计划和课后作业批改记录的抽查。每次抽查发现不符合学校要求的，将在本次抽查中扣5分，直至扣减本次分数为止。

备注：对讲课记录的检查分为期中考试和期末考试前两部分。每位教师期中考试不少于10次，期末考试不少于20次。每少一则扣5分。积分必须按每节课扣除。

检查规则

教案写作格式及要求

教案，又称教案，是教师实施教学活动的具体计划。编写教案可以使教师在备课时所考虑的各种教学活动的思想得到进一步推敲，使其有条理、科学、清晰地反映在教案文本中，使备课更加系统、准确、深刻，和教室。教学实践活动，提供备忘材料。

首先，要制定一个学期的教学计划。新学期伊始，教师应通读整本教材，了解教材的编写意图及其在本卷中的地位和作用，根据学生的实际情况确定新学期学科教学的知识和技能。学生们。过程和

综合实践活动的学期教学计划、课时分配、评价计划等小学教案格式，应专门安排在方法、情感态度和价值观等方面要达到的基本要求。

其次，要编写单元教学计划。在每个单元学习之前，教师要对本单元的教学要求和学习点进行综合安排，体现四要素四环节的教学方法，明确要掌握的关键知识和技能，以及目的的学习。. 最后，对教案的写作格式要求如下：

一、 课本分析（教学内容）（必填）

二、 教学目的（教学要求）（必填）

三、 教学重点和难点（必备）

四、 教学关键（经常）

五、 教具、教具的准备（经常）

六、教学法（必备）：常用教学法：对话法、示范法、练习法、讨论法、实验法等或情景教学法、愉快教学法、和谐教学法、成功教学法、探索教学法、程序教学法、试验教学法等。常用的学习方法主要是如何教学生自主性、合作性、探究性学习，培养学生的自学、操作、创造、思考、想象、实践、阅读能力等。选择教学法时，用自己的话简单说明原因，字数不限。

七、 教学过程，（形式一：复习旧课，讲授新课，巩固习题，布置作业；形式二：设疑题，激情导入，讨论归纳，教师总结，课堂练习；其他形式做不限）。附件：板书设计（常）

八、课后反思，基于“教师教学方式的转变、学生学习方式的改进、课堂教学环境的改善”三个方面，从正面总结经验，反思消极方面的教训。

作业教案评价规则

一、 作业评估

所有科目作业都要求字迹整洁、字迹整洁、字体整洁，不得乱涂乱画。

(一） 作业设置和作业量

一年级汉语：每周5个生词或拼音，练习册跟随教学进度。

二年级汉语：每周5个生词和汉语单词。句子和练习册跟随教学进度。

三、 四年级中文：每周3篇大写和小写字母，作文和周刊的大纲，每周1篇论文，以及与教学进度有关的练习册。

五、六年级中文：每周2篇，大小写，其余同三、四年级。

1 至 6 年级的数学课每周完成 5 次，作业簿会跟随教学进度。

（二） 纠正和评估要求

1、一、二年级的作业必须得到老师的批准和批改。

2、三年级到六年级大写和小写由老师批改，必须要求大写学生发帖。作业本可以由教师、组长等批改，但教师必须至少批改一半作业本。

3、作文一定要详细修改。对于学生没有找到的好句子和错别字，应该用符号标记或注明。错别字应由学生改正。不好的句子要纠正，眉毛和一般评论要有针对性，有指导性和激励性。文本中的评论应该是适当的和有启发性的。周刊可以简化。

4、数学课教师必须修改整个课堂作业。工作簿可以以各种形式进行修订。指出错误的问题，要求学生改正。改错题不能在原题中改正。改错题”，然后改正。老师每天至少要批改一次作业。优秀的学生作业用鲜花或鼓励的话鼓励学生。更正作业“√”和“╳”要规范。课堂作业做的不少每周 5 次以上。

5、艺术、道德、社会、自然的作业要与内容一致并及时正确，作业本要与班上学生人数一致。

6、班级设置学生作品展示栏。每两周至少展示2个优秀学生的作文、数学、造句、大写小写、生字、汉字、拼音、美术、英语等方面的优秀作品。

（三）,一、二年级所有作业都用铅笔写，三到六年级可以用钢笔或圆珠笔写，如果写错了可以画一条线，放一个涂改液结束，老师统一写下整个作业的班级和姓名。

（四），老师要做好作业批改记录。语文老师要记录大写小写等典型情况。作文和周日记要记录，每周做一次；日记录。记录可以有长有短，没有作业时说明原因。记录与作业一起核对。

（五），注意作业保存的完整性和清洁度小学教案格式，学生可以不定期带回家，交给家长审核。

（六），所有代课老师的作业及批改要求与主编相同。

二、教案评估

1、教师必须将教案带到课堂上。避免没有课程计划的课程。

2、教案至少要提前一天写好，建议一周前备课。教案中所写的课时数必须与课程进度一致。

3、教案编写的格式和内容必须严格按照《教案编写的格式和要求》进行，不得随意省略任何项目。

4、教案内容应体现新课标精神，鼓励改革创新，避免抄袭旧教案或参考书。

5、根据工作需要，教学计划采取定期检查和随时抽查相结合的方式。

6、任何人替换旧教案并要求他人书写和复制的，将被视为该班没有教案。

小学教案检查制度 2016-07-12 17:56 | #3楼

教案是讲课的基础。教师必须根据自己对教学大纲的理解、对教材的深入研究、对学生的理解，精心设计和编写每节课的教案。教案应包括选题、难点、教学过程（包括师生活动）、小结、作业和后记。

为提高教师对教案设计重要性的认识，树立没有教案就不能教课的意识，专门制定了教案检查制度。

1、 学校每学期检查教师教案不少于五次。检查形式可以是：教研组内普查、教务处抽查。每次检查均应记录在教务处出具的统计表中，作为本学期定量考核常规项目的数据。

2、查看内容：

（一）是否有教案。

（2）项目是否完整，链接是否完整。

(3)字迹是否整齐。

（4）教案的特点（尤其是教学过程的设计）。

（五）存在的问题。

3、要求：（1）每次教案检查后，教研组组长要点评组内教案的优缺点，选择优秀的教案。出现问题要及时给予具体的详细指导。

（2）每学期末，教研组组长必须对组内每位成员的教学计划进行综合评价，确定A、B、C、D的成绩学校将按比例展示优秀教学计划，优秀师范学校授予“免检教学计划”荣誉。

附件：标准化教案的基本要求

标准化教案的基本要求

教师要认真、深入地学习教材。在统一备课组基本知识点和教学要求的基础上，独立编写教案。具体要求如下：

1、各单元（课程）环节齐全，包括：确定的教学目的、教学结构、课程类型、重点、难点、课表、教学方法和手段、教学过程、作业、课后总结根据教学大纲。

2、每堂课要有明确的教学目的；对概念、原理、知识点和知识要求进行清晰的说明。

3、每节课要有方法、教法、选例、板书。

4. 教案要条理清晰，字迹工整，文笔优美，并适当使用彩笔突出重点。

5、教案应注明所教的班级、每周教案的数量、教案的序号。

6. 青年教师要有详细的计划。教学内容除完整链接外，还应包括新课介绍、内容分析、提问、总结等。

7. 倡导教师提前准备教案。

8. 严禁使用旧教案。

作业教案检查标准

指导思想：为更好贯彻落实党的教育教学方针，大力推进“教育管理年”活动，进一步规范办学行为，做好本职工作。扣分不是目的，这个标准起到了督促作用。

一、分：作业教案每次检查满分100分。

二、检查次数：每月一次。

三、检查标准：

课程计划：

1、链接为：教学目标、重点难点、教学过程、作业、总结、反思。缺一分扣一分。

2、每月检查一次。如未完成规定的课时，每缺课时扣一分，直至扣完为止。

3、要求字体整齐，内容详细，不宜按旧教案处理。

4、在检查上级工作时，点名批评其缺点的，扣一分。手术：

1、会根据教学进度安排适当的作业量，以课时量为标准，每漏检扣一分。

2、要求学生写得整齐，错题一定要改正。如未发现更正，则每漏一项扣一分。

3、在检查上级工作时，如果有人点名批评其缺点，扣一分。

4、评论要有针对性、深刻，不要太短。

四、学期末，每次检查的结果都会进行汇总，纳入学期量化。

教案作业检查系统 2016-07-12 9:29 | #4 楼

为进一步加强教学常规管理，了解教师课堂、作业和批改情况，特制定教师教案和作业批改检查制度。

一、编写和提交教案的要求：

1. 每个科目的教案必须附有详细的教学计划。

2.教师准备必须与教学计划同步。

3. 每个教案应包括教学主题、教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学过程、作业和教学反思。

二、如何查看教案：

1.教务处每月检查一次教师的教案。

2.开门听课后，现场检查教案，发现问题及时纠正。

三、教案分类方法：

1. A班教案：

①教案数与实际课数相等。

②教案编写规范，每个教案的教学目标、重点难点、学习情况分析、教学过程、作业安排、教学反思等环节完整。新教师需要准备一个详细的案例。

2. B类教案：

①教案数与实际课数相差10%以内。

②教案编写不够规范，缺乏教学目标、重点难点、学习情况分析、教学过程、作业安排、教学反思等环节。

③教案中的教学时间和内容与教案不符。

④ 有从网上下载的未经修改的教案，脱离学习情况。

3.C 和其他教案

①教案数与实际课数相差30%以内。

②教案的编写非常不规范，几乎没有完整的教学目标、重点和难点、学习情况分析、教学过程、写作

作业、教学反思等。

③教案中的教学时间和内容与教案严重不符。

④大量从网上下载未经修改的教案，严重脱离学习情况。

四、家庭作业检查的基本要求

1、教师要根据教学需要精心设计作业。

2、 严格按要求分配任务。

3、教师要对学生提出明确的作业要求，引导学生学习正确的作业方法，培养良好的作业习惯。

4、教务处每月对学生的作业进行检查，及时反馈作业批改情况。

五、检查什么

1、所有学校作业都必须用红笔标记。

2、学校规定作业由两部分组成：一是作业本；另一个是作业本，其他作业没有具体要求。

3、学校规定学生交作业后要及时改正。

4、家庭作业更正必须有具体的日期和适当的评论。评论不能乱写，低段（1—3）不能用行文。

5、老师要及时要求学生改正作业错误，学生改正后老师也要相应改正。

6、作业数量是否合适。

7、学生的作业是否符合规范。

8、老师是否及时认真地批改作业。

9、是否有惩罚性分配等

10、每份作业必须在右下角标明更正日期和等级。

11、教师要认真批改作业，学生不要替他们做，及时得到反馈，改进教学。

12、纠正工作要正确、及时、规范。

13、从作业本封面、作业量、学生作业状态、教师批改等方面查看评价。

1

六、作业检查总结

教务处负责每月检查一次，检查学生在每位教师所教科目中的作业修改情况，每次检查都有记录，并及时向教师报告检查结果。并限期改正，对优秀学科给予表彰奖励。

七、定量方法

所有检查员的平均分数为本次检查的最终分数。几次检查的平均分除以几个就是本学期的最终成绩，将记录在老师的百分考核中。

**小学

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教案作业检查方法 2016-07-12 14:30 | #5楼

为全面推进素质教育，切实保障我校教学质量，努力提高45分钟课堂教学效果，参照《凉州区教育局教学常规管理办法》和《高坝中学教学《日常管理办法》结合我校实际情况，特制定本办法。

一、检查内容

1、教案写作

教案是教师开展教学活动的具体计划。教案可以详细也可以简化（50岁以下写详细案例，50岁以上可以写短案例），但教案必须体现：立体教学目标、教学点、难点；教学程序或步骤；教学方法; 练习和作业；板书设计等。 ) 应在课前准备。

2、作业修订

作业要根据各学科实际情况，根据各校作业批改的具体要求，及时认真做好批改工作，做到批改批，作文批改要认真，有评价，一般评论，旁注，眉毛，正确和错误。表等

二、检查时间

规则和不规则的组合。每学期的月度检查是定期检查，通常是随机检查。

三、如何检查

学校组织教办及相关人员深入课堂或组织教办、教研组对收集的教案和作业进行全面检查。

四、检查程序

1、不定期检查教学计划：即学校组织教务处及相关人员深入课堂检查教学计划的编制情况和当天班各学科老师的教学情况，然后立即进行评估，并将相关情况登记备案。

2、 定期检查教案：即系主任将教案送教室检查、审核，在规定时间内填写《教师教案检查登记表》，并将其存档：

3、检查作业：收集相关学生的作业，然后由相关人员一一检查，然后将检查情况登记在“作业检查情况表”中，并由教务处存档。

五、分级

“有比较才能区分。” 确定“优、合格、基本合格”的等级，用于编写教案或批改作业。填写“教师教案检查登记表”中的“检查结果”栏或“作业检查表”中的“备注”。优秀的约占20%-30%，合格的约占50%-60%，基本合格的约占10%-20%。然后评选出校级优秀教案，语文、英语、数学、政治、历史、地理、物理、化学、声、体、美、工五组各评三本书。优秀的教案和作业要严格控制。短总比过度好。

六、优秀教案和作业的要求

1、'一个优秀的教案应该有：①完整的教案环节；②标准化设计；③内容丰富新颖；课堂受到学生的欢迎。

2、作业批改要求：作业量要适中，真实体现“批”“批改”两个字，批改要符合学校要求。中文、英文、数学、政治、历史、地理，各3名学生。

七、奖惩

教案和作业批改将作为个人年度业务考核、职称考核、优先排序的主要依据之一。学校将根据检查结果对先进者进行表彰，对差者按照有关规定进行处理，如责令限期整改、降低业务考核分数等。

以上方法如有不妥之处，敬请指出。

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