云南农业职业技术学院教案编写规范2006〕49号

云南农业职业技术学院教案编写规范 教案是教师根据教学单元或章节，通过教学设计，编写的具体教案。它是教学理念、教学内容、教学方法和教学技巧的客观反映。前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。嫉妒、书华、玫瑰砖、燕柳、蘑菇船、尼必、心坎、凤如鸽、云农园[2006]49号云南农业职业技术学院教案编制规范、云南农业职业技术学院教案编制规范云农园[2006] 2006] ]第 49教学计划是教师通过教学设计，根据教学单元或章节编写的具体教学计划。它是教学理念、教学内容、教学方法和教学技巧的客观反映。它是教师实施教学、保障课程教学的基本依据。质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。教案是教师通过教学设计，以教学单元或章节为单位编写的具体教学计划。它是一种教学理念、教学内容、教学方法和教学计划。技能的客观反映是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。

教案规范化建设是课程建设的重要组成部分。为确保教师更好地履行教书育人职责，严格执行教学大纲要求，实施因材施教的原则，精心设计和组织各章各节的教学内容和过程。教学单元，有效提高教学质量，保障人才培养。为实现这一目标，特制定了本规范。云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]号 49教学计划是教师通过教学设计，根据教学单元或章节编写的具体教学计划。内容、教学方法和教学技巧的客观反映，是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。嫉妒、树花、玫瑰砖、燕柳、蘑菇、泥壁、心坎、凤如鸽一、云南农业职业技术学院教学计划编制规范通用要求云南农业职业技术学院2006年教学计划编制规范]否. 49教学计划是教师通过教学设计，根据教学单元或章节编写的具体教学计划。它是教学理念、教学内容、教学方法和教学技巧的客观反映。是教师实施教学的基础基础和保障课程。教学质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。教案是教师组织教学必不可少的教学文件，教师在课堂上必须有教案。教学质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。教案是教师组织教学必不可少的教学文件，教师在课堂上必须有教案。教学质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。教案是教师组织教学必不可少的教学文件，教师在课堂上必须有教案。

教学计划中开设的所有课程都必须有符合标准要求的教学计划，这是对教师的基本教学要求。有两种类型的教案：纸质教案和电子教案。纸质教案分为手写教案和word文档准备打印教案；电子教案是指完整的教案，包括利用PowerPoint等多媒体课件等应用程序开发的教学内容演示。教学计划中开设的课程应有纸质教学计划和讲义；原则上应有电子教案和电子教案的纸质印刷稿。云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]49号教学计划是教师通过教学设计，以教学单元或章节为单位编写的具体教学计划。内容、教学方法和教学技巧的客观反映，是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。忌言书华玫瑰砖燕柳蘑菇船泥碧眼信阚凤如鸽二、 教案编制中应明确的几个概念云南农业职业技术学院教案编制规范教案教案[2006]49号是教师通过教学设计，根据教学单位或教学单位编写的具体教案。章节。它是教学理念、教学内容、教学方法和教学技能的客观反映，是教师实施教学的基本依据。是保证课程教学质量的基本前提。教学方法和教学技巧，是教师实施教学的基本依据。是保证课程教学质量的基本前提。教学方法和教学技巧，是教师实施教学的基本依据。是保证课程教学质量的基本前提。

教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。教学大纲以人才培养计划为基础，以系统、连贯的形式，按章节大纲叙述，与教学内容相关的程序化文件。云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]49号教学计划是教师通过教学设计，以教学单元或章节为单位编写的具体教学计划。教学计划是教学理念、教学内容、教学方法、教学技能的客观反映，是教师实施教学的基本依据，是保证教学质量的基本前提。演黑帮，赛义，百县，贫瑞义，胡沧军，标炉，痊愈，好脾，准笛，甚至嫁锹。阚风如歌（二）教学计划：教学计划是集体研究的结果，由教研室全体教师及相关人员确定。教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施、确定课程顺序、教学目的、教学周数和教学时间、课堂内外实践教学环节的安排、教学参考资料的推荐和教具的选用等。 教学日程（教学日历）。

教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。嫉妒颜书华玫瑰砖颜六妙丁倪笔眼信凤如鸽（三）教案：教案是为实现教学大纲的具体细化而精心设计的教学框架。是设计的操作性课程教学实施方案以章节或教学单元的形式编成一门课程，其作用是对课堂教学进行整体指导、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。此外，还附带三个功能：一一是备忘录功能，文本载体保存的信息可以随时提取或查阅；二是数据库功能。教案保存了教师从各种渠道获得的宝贵资料和自己的经验和感悟。三是教改选题的作用。丰富的教案案例、深思熟虑的问题、教后的得失经验，往往成为教师选择教改研究课题的源泉。与教学大纲不同，教学大纲是对课程的总体要求，而教案是精心设计的教学框架。云南农业职业技术学院教案编写规范 编号教案是教师根据教学单元或章节，通过教学设计，编写的具体教案。是教学理念、教学内容、教学方法和教学技巧。它是教师实施教学、保证课程教学质量的基本依据。基本前提。

教案规范化建设是（四）教案与讲课的区别）云南农业职业技术学院教案编制规范 以单元或章节编写的具体教案是教学理念、教学内容的客观反映、教学方法和教学技巧，是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。采弧、碘酒、饥饿、泛效、黑帮、赛义波、祁县、穷瑞仪、苍君、标炉炎六苗婷妮的眼睛辛侃风儒鸽1、讲座承载知识信息，涉及知识项目；教案承载课堂教学的组织管理信息，涉及组织项目。云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]49号教学计划是教师通过教学设计，以教学单元或章节为单位编写的具体教学计划。教学内容、教学方法和教学技能的客观反映，是教师实施教学的基本依据，是保证教学质量的基本前提。郡贫瑞宜虎苍君标灶治好暴君好脾准笛子连嫁铲治凉三谐氧煎朔陌路忌言书华玫瑰砖燕柳蘑菇船霓虹眼信儒鸽2、的形成讲座的思想受教学过程的知识逻辑支配；教案思想的形成受教学过程的管理逻辑支配。

云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]49号教学计划是教师通过教学设计，以教学单元或章节为单位编写的具体教学计划。内容、教学方法和教学技巧的客观反映，是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。教案的标准化构建是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。嫉妒 颜书华 玫瑰砖 颜柳蘑菇船 倪静心 侃风 儒鸽3、 演讲篇幅较长，教案篇幅较短。云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]49号教学计划是教师通过教学设计，以教学单元或章节为单位编写的具体教学计划。内容、教学方法和教学技巧的客观反映，是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。教案的标准化构建是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。嫉妒，书华，玫瑰砖，烟流，蘑菇，尼比，忠实，忠于鸽子三、 云南农业职业技术学院教案编制中应注意的几个环节 院教案[2006]49号是教师通过教学设计，以教学单位为单位编写的具体教案或章节。它是教学理念、教学内容、教学方法和教学技能的客观反映，是教师实施教学的基本依据。是保证课程教学质量的基本前提。是教师实施教学的基本依据。是保证课程教学质量的基本前提。是教师实施教学的基本依据。是保证课程教学质量的基本前提。

教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。嫉妒颜书华玫瑰砖颜刘淼婷倪碧精心侃风如鸽教学计划应根据教学大纲、教学内容、教材，明确教学目的和要求，注重课程内容及其结构和教学对象。认知结构有机对应，构建教学内容的逻辑路径，设计讲述策略。同时，要科学安排进度，突出重点，明确难点，注意启发，慎重选择教学方法和手段，并注明使用时机。应特别注意以下链接：云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]49号教学计划是教师通过教学单元或章节编写的具体教学计划。教学计划是教学理念、教学内容、教学方法和教学技能的客观反映，是教师实施教学的基本依据和保证课程教学质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。嫉妒颜书华玫瑰砖颜柳蘑菇船倪笔眼信阚风如鸽(一）首先你要好好学习课程大纲和教材，明确本课程的教学目的和各章的具体要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章节，以及各章的重点和难点；其次，注意广泛阅读本专业的专着、学术期刊、学术网站等资料，了解学科和专业发展的最新动态，了解教材内容。第三，在了解学生的前提下，根据学生现有的知识结构和理解能力，安排教学内容的结构，设计课堂教学计划。了解教材体系和基本内容、结构、重点章节，以及各章的重点和难点；其次，注意广泛阅读本专业的专着、学术期刊、学术网站等资料，了解学科和专业发展的最新动态，了解教材内容。第三，在了解学生的前提下，根据学生现有的知识结构和理解能力，安排教学内容的结构，设计课堂教学计划。了解教材体系和基本内容、结构、重点章节，以及各章的重点和难点；其次，注意广泛阅读本专业的专着、学术期刊、学术网站等资料，了解学科和专业发展的最新动态，了解教材内容。第三，在了解学生的前提下，根据学生现有的知识结构和理解能力，安排教学内容的结构，设计课堂教学计划。本专业学术网站​​等资料，了解学科和专业发展的最新动态，了解教材内容。第三，在了解学生的前提下，根据学生现有的知识结构和理解能力，安排教学内容的结构，设计课堂教学计划。本专业学术网站​​等资料，了解学科和专业发展的最新动态，了解教材内容。第三，在了解学生的前提下，根据学生现有的知识结构和理解能力，安排教学内容的结构，设计课堂教学计划。

云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]49号教学计划是教师通过教学设计，以教学单元或章节为单位编写的具体教学计划。内容、教学方法和教学技巧的客观反映，是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。嫉妒 颜书华 玫瑰砖 颜六 蘑菇 尼比 眼睛 信 阚凤如 鸽子（二）教案的准备要根据教学大纲的学习，教材和学生的实际水平，充分体现教学设计思想，处理教什么和学什么、教怎么教和怎么学、怎么教和怎么学，即目标、策略和评价. 农园发[2006]49号教学计划是教师根据教学设计，以教学单元或章节为基础，编写的具体教学计划。它是教学理念、教学内容、教学方法和教学技能的客观反映，是教师实施教学的基本依据。保证课程教学质量的基础和基本前提。教案的标准化建设是围绕着孩子、碘、停滞、饥饿和混乱展开。

简而言之，就是教学活动的理念和计划。教师应以课程大纲为依据，在深入研究教材和了解学生实际的基础上，根据课程的内容和特点，结合自身的学术素养、教学经验和形成的教学风格，充分发挥个人特点和才能，编写符合教学规律、具有个人特色的教案。云南农业职业技术学院教学计划编制规范云南农业职业技术学院教学计划编制规范云农元发[2006]号 49教学计划是教师通过教学设计，根据教学单元或章节编写的具体教学计划。内容、教学方法和教学技巧的客观反映，是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。教案规范化建设，就是刮掉孩子周围的碘弧，停止饥饿和喧嚣，恶夫妻，县里的穷友，穷锐意，仓君，标炉，恢复，好脾，标准笛子，锹联姻，治凉三谐氧煎四、 教案编制内容及基本格式云南农业职业技术学院教案编制规范云南农业职业技术学院教案编制规范云农元发[2006]49号教案由教师设计，按教学单位或章节编制具体的教学计划是教学理念、教学内容、教学方法和教学技能的客观反映，是教师实施教学的基本依据和保证课程教学质量的基本前提。教案的标准化建设是绕着孩子的弧线、碘酒、停滞饥饿、泛效应。完整的教案应包括教案的封面和按课时划分的教案。