【每日一练】小学二年级体育教学计划范文（一）

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1、小学二年级体育课教案范文 注意力不集中，活泼好动，兴趣难以持久，自律性弱，对体育课缺乏了解，加上户外体育课干扰因素多，每一线体育老师深知：要好，要低。体育教学存在一定的困难。体育教师在教学中会遇到很多困难，尤其是在组织教学方面。部分教师会感到束手无策，严重影响教学质量，教学任务难以完成。体育活动有好奇心和新鲜感小学小学二年级体育课表格式教案，模仿能力强，尤其是刚学技术动作的第一印象小学小学二年级体育课表格式教案，对运动的兴趣从模仿开始，在愉快的体验中加深和发展。，为了让学生真正投身于体育课堂，有必要

2、要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直觉出发，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣。二、学习目标1、 让学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，了解一些保护自身健康的基本常识，教育学生热爱生活，热爱生活关心健康。2、 让学生学习一些基本的运动、游戏和有节奏的活动，培养正确的身体姿势，发展身体素质和基本的活动能力。3、 让学生感受和体验参加体育活动的乐趣，拥有一个活泼、乐观、愉快的心情和积极参加体育活动的态度，培养同事之间的友谊、团结、合作精神。4、 让学生了解做运动的好处和简单的安全常识，初步了解一些个人卫生健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯

3、习惯，学会与同龄人相处融洽，培养相互关爱的良好品质5、培养荣誉感和责任感，教育学生爱国主义、集体主义、善良德。三、教学措施1、运用评价法培养学生荣誉感，提高课堂组织效果。2、用游戏培养学生的学习兴趣，提高实践热情3、用正确的示范和多元归纳的方法促进技能掌握4、用语言激励学生，提高实践效果5、学习新体育课程标准及相关体育理论，借鉴经验，采用多种教学方法，因地制宜合理开展体育课堂教学。小学二年级体育教育计划范文（二)一、指导思想：按照新的小学体育课程标准要求，为全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实学校体育工作条例和全民健身计划纲要；坚持“健康第一一、教育第一”的宗旨，把学校 为全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实学校体育工作条例和全民健身计划纲要；坚持“健康第一一、教育第一”的宗旨，把学校 为全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实学校体育工作条例和全民健身计划纲要；坚持“健康第一一、教育第一”的宗旨，把学校

4、体育工作是实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力实施新课程标准，运用新理念加强教育教学活动。努力打造学校体育特色，培养全面发展的学生。二、工作任务：1、“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出要发挥体育工作在实现中的作用学校教育中的“健康第一”教育。它首当其冲，肩负着不可推卸的历史责任。与此一致，该标准强调，体育是一门以体育锻炼为主要手段、以提高中小学生健康水平为主要目的的必修课，是学校课程体系的重要组成部分。它整合了体育、生理、心理学、保健、环境、社会、安全、营养等多个学科的相关知识。

5、促进学生健康贯穿课程实施全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，让学生健康成长。2、标准的“三”是基于立体健康理念，确立新的课程目标，划分内容标准，提供实施建议。所谓立体健康观，是对传统“无病无弱即健康”的健康观的补充和改进。它强调在原有的健康标准的基础上，只有身体、心理和社会方面的完美状态才能被计算在内。健康，并贯穿于新课程标准的各个部分和环节。在教学过程中，体育教师要清醒地认识到，体育教学的目标要从单一化到多元化，内容要从刚性向柔性化，手段要从模式化运营向个性化运营转变。当然，评估更重要。有必要从结论性评估转向发展性和过程性评估。因此，新课程观对于教师的思想获取具有重要意义。有必要从结论性评估转向发展性和过程性评估。因此，新课程观对于教师的思想获取具有重要意义。有必要从结论性评估转向发展性和过程性评估。因此，新课程观对于教师的思想获取具有重要意义。

6、实践中的渗透，效果中的反思，提出了前所未有的高要求，需要教师去适应和熟练掌握。三、提高质量的措施：1、体育教学工作。要求体育组的每一位老师认真学习新教材，认真备课，认真教授每一节课。全面贯彻课程改革精神，突出学生主体性，提高课堂效率。2、做好学校运动队（田径队、篮球队、乒乓球队等）的建设和培养工作，为本学期全镇举办和各项赛事做好充分准备. 3、进行小组竞赛。本学期课间会有各种体育比赛，如：一、二年级跳绳比赛；三、四年级50m比赛；五、六年级篮球比赛，全校拔河比赛。4、认真落实运动器材室管理制度，要求爱护器材，摆放整齐，及时回收器材，期末做运动室

7、的设备盘点和财产登记工作，让学校财产不丢失。5、根据学校要求，开展艺术校本课程开发实践。小学二年级体育教学计划范文（三)一、学期教学目标：1、综合锻炼，努力增强学生体质。2、了解更多体育知识和体育锻炼的好处，知道一些简单的常识和方法来保护你的健康。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。4、掌握简单的运动技能，学习科学锻炼方法。二、学生基本分析：一、二年级年轻，基础差，体育知识和技术能力差，自控力差，缺乏组织纪律意识。他们活泼、活跃、不专心。他们比较集中，但非常愿意参加体育活动和体育课。经过一个学期的学习，我想他们基本可以掌握阵型的动作和要求。

8、根据学生的心理特点，因材施教，合理处理课本，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体质、美貌和劳动。三、教材解析：新学期一、二年级体育课内容包括编队、走、跑、跳、体操和游戏等，以游戏为主要内容，穿插其他内容，让同学们在娱乐中，不仅锻炼了身体，还增强了体质，还学到了简单的运动知识。四、教学内容：1、教材重点是游戏教材，教学方法要在课堂上突出，难点是基本动作的编队，让学生从小就建立正确的动作观念和动作，但是一年级就很难做到。直观的教学可以通过互助和课外活动来突破这一难点的教材。五、教学措施、教学进度及教学安排：1、全体学生应积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2、遵守体育常规，认真倾听，积极学习。3、参加期中和期末测试，督促学习。4、采用直观的教学方法，密集的讲座和更多的练习。5、教师以身作则，为他人树立榜样。