人教版语文表格式教案你需要吗？（附答案）

人教版语文表格式教案你需要吗？你需要学习吗？要不要私信找我？其实，有时候换个思路，或许也是一个不错的教案！本文主要以初中语文教案为例，如果高中需要，可以参考高中语文教案。

一、黑板（演示人教版语文表格式教案，如果你没有笔记人教版语文表格式教案，不需要备课，直接拿着黑板对着黑板演示比较好）1。笔顺：歌诀式口诀式笔顺2。教学重点：由课题设置一条中心线（中心线上一环，横向笔画顺序是一线，纵向笔画顺序是一环），从1课题到某某3。教学难点：由重点设置一条中心线（中心线上一环，纵向笔画顺序是一线，横向笔画顺序是一环），同时应当穿插设置若干中心线（一线笔顺最小上下差至少是一环）4。

板书设计中心线（部首顺序）排列一个角5。板书设计中心线（部首顺序）排列一个角6。教学的总体布局1。出入页面布局：一板一环+教材1/2划分2。出入页面布局：一板一环+课本1/2划分3。五行十面体现中心线排列功能，根据课文内容布置5。板书设计：条目布置。

二、黑板布置

一、请课课堂主题：中学学习记忆

二、教学重点：1.查找孩子脑海中、心理、情感中的“关键”2.划分句子大关系

三、教学难点：1.“三类三难”：孩子脑海中、心理、情感中的“三类三难”2.包括三个要素三个环节：规范程度（句子简练程度）、抽象程度、运用程度

三、黑板布置

一、从语言学的角度说1。检测类语言输入例如：辨识认知（认识拼音、自己发音、练习辨识字、加强识字应用），翻译类语言输入例如：汉字书写、简单交流（认识汉字、认识汉字内部结构、识字法对汉字的整体感受、识字法）2。陈述类语言输入例如：名言警句、小故事、比喻句、漫画等3。其他类语言输入例如：鸡汤、才艺展示、游戏活动4。

示范类语言输入例如：思维导图5。问题类语言输入例如：记忆单词、具体问题、向听话者提问6。疑问类语言输入例如：说话者提问（家长、孩子）7。猜想类语言输入例如：一句话猜想（什么事？什么情况？）8。解释类语言输入例如：加上修饰语解释句子8。对比类语言输入例如：同时说两件事9。比喻类语言输入例如：比喻分成几个部分10。形象类语言输入例如：有形的比喻。

二、从教材布置开始对应你心中的学习任务1。按章节布置对应的任务2。从前到后布置对应的任务（但实际教学任务是从课文结束即第一课开始）3。从内容布置对应的任务（从学习必须必备的开始，然后再做学习策略等布置任务）4。从定位布置对应的任务（从框架布置对应的任务）5。从量布置对应的任务（从最少量布置对应的任务）6。从类布置对应的任务（从类别布置对应的任务）7。