关于教师授课教案、电子教案等的说明（二）

教学经验标准的教案格式，改进教学，提高教学水平。教案讲解、讲义、电子教案等一、教案的概念。教学计划是指教师针对不同层次、不同专业的学生，​​针对每个知识点（组）制定的教学计划。是教师教学经验的结晶，是教学组织能力的体现，是教学理念的体现。教学计划还可以吸收学生的意见和建议，以更适合不同层次、不同专业的学生的要求。因此，教案决不是教材的复制品，也不是教师讲授的简单的要点清单，更不能用“电子教案”代替。教学计划是教师教学思想和教学方法的重要体现。它反映了教师自身的素质、教学水平、教学思想和教学经验。为此，要认真分析教学内容，制定适合不同学生的教学计划，以达到预期的教学目标。讲义和电子教案是教材的摘录和讲座的介绍。不要把这些当作你自己的教学计划。因此，请教师认真编写教案，充分展示自己的教学水平。二、 教案要求 1. 教案的编制主要按课时进行，一个教学内容（单元）或一个班级（2-3课时）可编制一份教案。2、针对不同专业、不同层次的学生，教案应有所不同。例如标准的教案格式，相同的教学内容，如果专业不同，教学内容的侧重点也不同，应根据专业特点适当调整教学内容和侧重点。3. 教案设计的细节因人而异。一般来说，青年教师的教案和初任教师的教案一定要写详细。课程计划可能包含必要的图表、表格和书籍设计。4、承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师，