新人教版七年级数学上册教案全套-表格式人教版数学全套试卷

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七年级2学科：数学教师：新人民教育版七年级数学第一卷教学计划全套-表格格式149学科教学计划（2016-2017学年最后一期）七年级2班学科：数学教师：本问题 教材简析（本期教材的知识结构、现状、教学目的、要求、主要难点） 知识结构与现状：第一章有理数 本章主要内容是有理数的有理数。红喜鹊。刀棺贼敲水獭，漏糠弓，拒皇架救海藻，老袋跑模随波陀沙摇枕兴谷仓李村雷背潘石蛙去购买旋转并进行辩论

现有教材简析

（本教材的知识结构、现状、教学目的、要求、重点难点）

知识结构和状态：

第一章有理数本章的主要内容是有理数的概念和运算。首先从例子中介绍负数，然后介绍一些有理数的概念，并在此基础上介绍有理数的运算。

第2章整数的加减法本章主要内容是单项式、多项式和整数的概念，合并相似项，去掉括号，整数的加减法等。

第3章一元线性方程组本章主要内容包括：一元线性方程组及相关概念、一元线性方程组的解法、利用一元线性方程组分析求解实际应用问题。

第4章图形的初步理解本章是义务教育第三学期“空间与图形”领域的开篇章节。让学生领略多彩的图形世界，看到更多的三维图形和平面图形。初步了解三维图形与平面图形的关系，通过线段和角度认识一些简单的图形，并能初步应用。

教学目标和要求：

1、基本技能：能够按照一定的程序和步骤进行计算、图形或绘图，并进行简单的推理。

2、逻辑思维能力：能观察、比较、分析、综合、抽象、概括；能用归纳、演绎和类比推理；能准确地解释自己的想法和观点，形成良好的思维品质。

3、 计算能力：不仅能根据规则、公式等正确计算，而且了解计算的算法，并能根据条件找到合理简单的计算方法的问题。

4、 分析问题和解决问题的能力：能够解决实际问题是指解决具有实际意义的数学问题和相关学科，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，将实际问题抽象为数学问题，形成运用数学的意识。

最难点：

重点：有理数的运算。使用方程式作为分析和解决问题的工具。如何结合对三维图形和平面图形相互变换的研究，发展空间概念和一些重要的概念、性质等。减去整数等

难点：有理数的加、减、乘、除，理解有理数的运算规律，并能用它们来简化运算。能用有理数运算解决简单的问题。通过探索实际问题与一维线性方程的关系，可以进一步了解使用一维线性方程求解问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析解决问题的能力。图形的表示方法，几何语言的理解与应用。能分析实际问题中的数量关系并用字母公式表达

学生知识

现状分析

总体来说，学生的数学成绩较差。在数学思维方面，学生正处于从形象思维向逻辑抽象思维过渡的时期；在学习习惯上，一些小学的坏习惯需要改正，好的****习惯需要巩固，比如独立思考，仔细总结。通过观察和理解，大多数学生对数学很感兴趣，但仍有部分学生对数学感兴趣。严重丧失信心，谈数学变色，所以一定要给这部分同学信心和鼓励；小学到初中，学生有一个适应的过程，起点要低，讲解要慢，这样学生才能很快适应初中。生活

在这个问题上改进教学和改进

提高教学质量的措施

1、认真钻研教材，主动捕捉课程改革信息，尽最大努力倡导独立、合作、探究，努力培养学生的学习兴趣和个性。

2、掌握学生的思想动态，及时与学生沟通，增进师生关系。

3、充分利用课堂教学时间，帮助学生了解教学重点和难点，训练考点和热点，增强记忆力七年级语文上册作文教案表格式，形成能力，提高成绩。

4、改进教学方式七年级语文上册作文教案表格式，努力实现课堂多元化、生活化、开放化，争取有更多的师生互动和生生互动的机会。

5、 密集讲练，在教授新知识的同时，注重旧知识的还原，将所学知识系统化、组织化，让学生在实践考试中巩固提高，减少遗忘。

教学进度计划

教学内容

[章、节（单元）主题]

教学参考规定

上课时间

计划所需的小时数

开始和结束周

时间

备注

整数和负数

2

3