冀教职成函[2012]27号各设区市教育局职成学校信息化教学大赛

关于举办2012年河北省中等职业学校信息化教学竞赛的通知

冀交哲成函[2012]27号

各区市教育局职业及成人教育科（处）、省中等职业学校：

根据《教育部办公厅关于举办2012年全国职业院校信息化教学竞赛的通知》（教职高〔2012〕28号）和《关于举办2012年河北省中等职业学校信息化教学竞赛的预教学竞赛《通知》（冀交知城函[2012]20号）相关要求，决定举办2012年中等职业学校信息化教学竞赛。本次大赛不仅是河北省信息化教学大赛，也是全国信息化教学大赛选拔赛，意义重大。由于时间紧迫，任务繁重，各市教育局和中等职业学校要高度重视，

一、组织者

主办：河北省教育厅、河北职业技术教育学院

承办单位：保定市教育局、保定市职业技术教育中心

二、比赛时间和地点

1、 比赛时间：2012年7月30-31日，7月29日签到

2、地点：保定市职业技术教育中心

３、 报名及住宿地点请查看7月27日下午河北职业教育与成人教育网“重要文件”栏目，网址：。

三、比赛项目

1、多媒体教学软件大赛；

２、信息化教学设计大赛；

３、信息化培训教学竞赛。

四、比赛要求

1、多媒体教学软件大赛

本项目考察了参与教学软件的教师的教学设计和应用能力、媒体的选择及其表现能力、软件在教学过程中的使用情况。参与软件的设计应根据教学目标、教学内容和教学策略，遵循现代教学理念和学习理论，适应不同教学环境和学生特点，满足教学需要。

（1） 参赛软件应针对相对完整的教学单元或课程、专业岗位进行开发，可以是模拟实训软件、多媒体教学课件、自主学习软件等。

（2）参赛软件应体现职业教育“办中学、办中学”的教学特色，充分发挥信息技术在教学中的支撑作用，实现助教、助学等功能、模拟训练、考核等，明显提高教学和训练的效果。软件选题应该是必要的，不可替代的。

（3）软件开发平台和生产工具不限，软件风格和形式不限，可以是单机版，也可以是网络版信息化大赛教案格式，可以脱离平台运行。

（4） 参与软件需自主开发或由参与教师自行开发。鼓励团队合作、多方参与。可以个人、团体或单位名义报名，团体成员不得超过5人。单位报名不包含个人姓名，参赛者应拥有参赛软件的著作权。

2、信息化教学设计大赛

本项目考察教师按照现代教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字资源系统优化教学过程的能力。

（1） 教学设计应立足现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字资源和信息环境，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、评价与评价等方面进行创新。评价等，促进学生自主学习，有利于提高学习兴趣和提高学习效果。

（2）教学设计可选择课堂教学、实践教学、网络教学等多种形式，针对1-2课时或一个教学单元的教学内容进行设计。教学设计应为学院原创作品参与教师。

3.信息化培训教学竞赛

本项目考察教师利用信息技术改进教学和使用设施设备在信息环境中进行教学的能力。参与教师应根据有限的教学内容，讲解信息技术在教学过程中的运用，并现场操作提供的专业教学设施、设备和教学工具，展示操作效果。

（1） 参与教师应利用现场提供的信息化教学环境和设施，根据有限的教学内容和定制化的教学情况进行信息化教学设计。教学设计应为教师原创作品。参与的教师。

（2） 参与教师应充分利用现场提供的信息环境和教学设施设备，完成必要的设备操作。

五、比赛内容

1、中职组多媒体教学软件大赛、信息化教学设计大赛

参赛作品的教学内容不限于学科和专业，可以是德育课程和文化基础课程，也可以是专业技能课程。

如果条目是中等职业学校德育课程和文化基础课，教育部新修订的德育课程大纲（职业教育教[2008]7号）和公共基础课程大纲（教服[2009]3)号)教学要求参照新版国家相关课程改革规划教材（不限版）制作和设计。

参赛作品有机械制图、机械基础、金属加工与培训、机械知识与钳工培训、电气工程基础与技能、电子技术基础与技能、电气与电子技术与技能、土木工程力学、土木工程等专业基础课程作为图像识别技术，教育部新发布的专业基础课教学大纲教学要求（交知诚[2009]8号）参照国家相关课程改革规划新教材（版本不限）制定和设计。

2、信息化培训教学竞赛

参赛作品的教学内容仅限于电气类专业基础课《电气技术基础与技能》中《万用表的组装与调试》相关内容和计算机网络技术专业课《设计与技术》的相关内容。校园网流量负载均衡的应用》。

(１） 教学内容

内容A：《万用表的组装与调试》教学内容

1） 万用表结构及主齿轮测量原理；

2）组件的识别和检测；

3）万用表的组装调试；

4）万用表的典型故障排除。

内容B：《校园网流量负载均衡设计与应用》教学内容

1）使用多实例生成树协议实现局域网流量负载均衡的设计；

2）防火墙网关多出口负载均衡的设计与实现。

(２）教学设计要求

1） 参与教师根据学校实际教学，设定教学目标，创造应用场景和学习任务，设计教学；

2）通过“边做边教，边做边学”完成A或B中所列教学内容的教与学；

3）参赛教师根据教学设计和教学要求操作现场设备，展示操作效果。

（３）比赛现场提供的装备清单

内容一：

序列号

设备类别

设备名称

数量

1

故障万用表

MF47A指针式万用表（故障已设置）

10元

2

万用表维修配件

MF47A型指针式万用表配件

1套

3

直流电压测量

直流稳压电源（数显）

1套

4

交流电压测量

功能信号发生器（数显）

1套

5

直流电流测量

电流测量实验板

1件

内容乙：

序列号

设备类别

设备名称

数量

1

三层交换机

DCRS-5980-LAB

软件版本：6.1.101.0

1

2

二层交换机

DCS-4900-LAB（原 DCS-3950-28C）

软件版本：5.4.216.0

2

3

多核安全网关

DCFW-1800E-V2

（原 DCFW-1800S-HV2）

软件版本：DCFOS-4.0R4c6.bin

1

4

个人电脑

4

全部的

8

B内容相关设备由神州数码网络（北京）有限公司提供。

六、比赛要求和准备

1、 竞赛组织及名额分配

各市统一组织遴选推荐工作，由职业和成人教育办公室（科）负责同志牵头，组织代表组以全市为单位参加。省校直接申报。

项目1和项目2名额分配：每个城市每个项目10个，省级中等职业学校每个项目1-3个。推荐作品应尽量兼顾不同学科或专业之间的平衡。原则上文化课不超过1/3。

项目三名额分配： 内容A：各市2名，各省中职学校1名；内容B：每个城市2个，每个省级中等职业学校1个。

2、 材料提交及时间要求

比赛过程中，教师自带参赛材料包括： 项目一：多媒体教学软件演示光盘1张（或U盘），解说稿5张；项目二：5个教案，5个讲稿，1张现场讲解演示CD（或U盘）；项目三：教案5份，讲稿5份，现场演示CD（或U盘）1份。参与教师的任何信息不得出现在各种材料中。纸质材料必须打印在 A4 纸上并在左侧纵向装订。

2012年7月22日前，各市将报名表电子稿（附件3））提交省职业技术教育学院（邯郸市职业学校，请将报名表提交至邯郸市职教和研究邮箱：HDZJY6269877@163.COM)，省中职直报；报名表（附件2，每名教师一份，加盖公章），在报名比赛时提交给赛务组。

3、 奖项设置及比例分配

本次比赛将设置个人一、二、三等奖和优秀奖，并根据各城市组织机构和比赛成绩设置优秀组织奖6名。原则上个人一等奖比例为15%，二等奖比例为25%，三等奖比例为35%，优秀奖比例为25%。赛后，从一等奖中选出优秀选手参加全国大赛。

七、注意事项和说明

1、参赛软件应能在Windows系统或IE浏览器下直接运行，且光盘必须进行病毒检查，以免影响比赛。

2、 参赛作品须为原创，引文需注明出处。如因作品引起知识产权异议和纠纷，责任由参赛者自行承担。

3、 征得作者同意，大赛组委会统一组织大赛成果分享，用于非商业用途。

4、比赛以匿名方式进行，参赛教师不得进行个人介绍。

5、条目的顺序是姓氏笔画的升序。7月29日下午2:00-6:00信息化大赛教案格式，参赛教师将作品复制到电脑上进行比赛。

6、 参会教师不交会议费，食宿自理。