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我能教的就是空间想象了~

告诉他最重要的是耐心

可以通过手工制作一些有趣的拼接创意卡片来培养他的空间想象能力，希望对你有帮助，

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一年级二年级都属于提前学习新知识，所以没有固定的教法。只能说让他感受到最基本的东西，做题无需细究，会做就行，大多数题目难度很低，所以中等难度的试卷可以找一套让他练一练，比如练练拼音和书面语文。这样他的数学学习兴趣就培养起来了。但如果按照你的目标2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，深入探讨，那就得看两年级语文数学的老师能否做到了。当然大致的要求是：1.用简单的形状构成基本概念，而不是难度特别高的形状。

2.让他们知道发现图形里面隐藏的有趣的数学规律，而不是像小学那样，只需要计算数量比例。3.可以按照测试范围内的的难度设计不同趣味性的游戏项目。这样才是合理的方法。（这就有点像于老师说的设计游戏来培养数学）有时候学校真正想发展的还是高中数学，毕竟不是谁都能同时投入学习高考数学和竞赛数学的2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，所以也要考虑一下这些专业性和体验型数学培养的人才如何安排和安置。仅供参考。