信息化教学大赛参赛者应注意的技巧和方法软件和教学设计

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1、信息化教学竞赛参赛者应注意技巧和方法一、多媒体软件与信息化教学设计的内涵今年，全国信息化教学竞赛项目包括多媒体教学软件、信息化教学设计和计算机网络技术信息化教学设计三内容。计算机网络技术信息化教学设计竞赛针对特定的网络技术教学内容和技术要求开展，覆盖面不广，在此不再赘述。多媒体教学软件和信息化教学设计两大竞赛项目由去年的语文、数学、土木工程、水利等5大类扩大，加工制造、信息技术为今年的非限制性学科和专业，即教育部中等职业教育司。可报读学校专业目录中18个专业类231个专业的课程。参赛作品可以是德育课程和文化基础课程，也可以是专业技能课程的教学内容。本设计的目的是通过竞赛促进教师对学分的应用。参赛作品可以是德育课程和文化基础课程，也可以是专业技能课程的教学内容。本设计的目的是通过竞赛促进教师对学分的应用。参赛作品可以是德育课程和文化基础课程，也可以是专业技能课程的教学内容。本设计的目的是通过竞赛促进教师对学分的应用。

2、提高信息化水平。近年来，我省中等职业教育从规模到内容建设都有了很大的提升，也涌现出了很多兄弟省市津津乐道的办学模式和教学改革经验。但不可否认，我省中等职业教育课堂教学信息化水平有待提高，教师信息化的掌握和应用与发展规模不匹配。因此，有必要明确多媒体软件和教学设计的内涵。（一）多媒体教学软件的意义及制作要求。多媒体教学软件是根据教学目标设计的，表达特定教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。可用于存储、传输和处理教学信息的教学媒体，让学生进行交互操作，评价学生的学习情况。用于课堂教学的多媒体教学软件也称为CAI课件。多媒体教学软件的制作有三个要求：第一，必须能够正确表达课程知识 允许学生进行交互操作并评估学生的学习情况。用于课堂教学的多媒体教学软件也称为CAI课件。多媒体教学软件的制作有三个要求：第一，必须能够正确表达课程知识 允许学生进行交互操作并评估学生的学习情况。用于课堂教学的多媒体教学软件也称为CAI课件。多媒体教学软件的制作有三个要求：第一，必须能够正确表达课程知识

3、 认识内容，反映教学过程和教学策略；二是具有良好的人机交互性，具有诊断评价和反馈强化功能；三是在教学理论指导下，做好教学设计和系统结构模型设计、导航策略设计和交互界面设计等，并在教学实践中反复使用，不断修改，可以使制作的多媒体教学软件符合教学规律，取得了良好的教学效果。（二）信息化教学设计的含义与备课的区别。信息化教学设计是指在学生规划学习资源和学习活动的过程中运用教与学原理。

4、 一套系统的解决教学问题的程序，旨在促进学生的学习和发展。它强调学习者在学习过程中的主动性和建设性，注重师生互动活动。设计的核心是“教学目标分析”、“问题场景”、“教学活动过程”、“支撑教学活动开展的教学资源”和“工具”的设计。二、 信息化教学设计的主要内容以教育部公布的信息化教学设计评分指标为依据。信息化教学设计大赛的重点是考核教师的 利用信息技术突出教学重点，突破教学难点，或完成特定教学任务的能力。评分指标包括教学设计、内容呈现、技术应用、创新性和实用性四个方面。教学设计得分最高，占30%；内容方面可以是一个独立的教学单元，也可以是某个教学单元的一部分。部分内容，只要保证教学 内容方面可以是一个独立的教学单元，也可以是某个教学单元的一部分。部分内容信息化大赛教案格式，只要保证教学 内容方面可以是一个独立的教学单元，也可以是某个教学单元的一部分。部分内容，只要保证教学

5、 完整性很好。教案编写要求规范、完整，突出信息化教学的特点。多媒体材料的选用恰当，表现方式合理。因此，在教学环节的设计中，应做好以下几个重点：（1）教学任务设计。确定教学内容和知识点、能力点的先后顺序，规范地明确教学目标.学习任务最好是有问题的，任务指导或情景呈现。（2）教学情景设计。注意知识内容的特点，考虑学生的学习基础、学习特点、学习能力和学习风格， 等等。，以求因材施教。（3）教学资源设计。在信息化教学环境中，教学媒体和教学资源的选择与设计主要包括三个方面：硬件媒体类型的选择、软件资源的选择、设计与开发、认知工具的支持因此，需要确定与问题解决相关的各种信息资源的内容，分析学生的学习水平和特点，

6、确定学习资源的组织方式。(4） 教学策略设计。教学策略是在不同教学条件下达到不同教学效果所采用的方法、方法和媒介的总和。教学策略分为一般教学策略和具体教学策略。具体是体现在教与学的互动活动中，突出师生互动活动。（5）教学管理设计。教师在教学活动前精心安排和规划学生的学习活动，教师必须具有适应教学的能力。 （6）教学评价设计。教学评价以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效手段对教学活动的过程和结果进行衡量和衡量，并给出价值判断和评价的过程。强调评价过程，实现评价主体的互动、评价方法的动态评价和评价内容的多元化。（7）信息化教学设计。强调充分利用各种信息技术和信息

7、资源，以“任务驱动”、“问题解决”等先进教学模式为主要学习活动形式，以信息化环境下的团队探索性学习为主要设计路线，学生分析以解决问题和动手能力培养为目标，采用自主、互动、探究、体验式学习的教学方式，充分发挥学生的主体性和主动性，注重培养学习者的动手能力。学习能力。三、 信息化教学竞赛教学计划的编制，是引导学生分析、探索、加工、整合知识和信息的一种引导和组织计划。心理学研究告诉我们，只有当学生能够自由地参与探索和创新，发现知识的个人意义时，他们的思维才能处于激活状态。从这个角度来说，作为教育者心理成就的教案的起点和终点，都是为了学生。因此，在信息化教学竞赛中，教案的编制绝对是一个重点，是参赛选手在评委面前呈现的答卷。

8、 笔者认为在制作过程中要明确以下几个方面： 一是学习目标和任务的确定。学习目标应从三个维度来描述：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观；学习内容和学习任务的描述应包括学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习的重点和难点分析等。二是学习者特征分析。应说明学生的学习特点、学习习惯和学习互动的特点。三是学习环境的选择和学习资源的设计。网络学习环境包括：WEB课堂、校园网、城域网、互联网等。学习资源是指经过数字化处理的多媒体学习资料，可以在网络环境中运行，可以在线阅读，实现多媒体学习资料的共享。学习资源类型包括：在线课件、在线课程、专题学习网站、案例库、题库等。 四是创设学习情境。情况类型包括 true 四是创设学习情境。情况类型包括 true 四是创设学习情境。情况类型包括 true

9、真实情境、问题情境、虚拟情境等。情境的创造要体现新旧知识的联系，可以促进学生的思维联想，可以帮助学生吸收和适应有利于学生对知识的重组和转化。在编写场景创建时，应简要说明所选场景类型。五是组织学习活动。包括自主学习的设计、协作学习的设计以及教学结构和流程的设计。教学结构流程的设计可以根据时间关系或空间关系进行设计。时间关系是指教学程序、教学步骤、教学过程等；空间关系主要是指教学内容的层次关系和教学过程的逻辑关系。六是学习评价的设计。包括测试形式和工具和测试内容两个方面。测试形式包括课堂问题、书面练习、合规性测试、学生的独立在线测试和协作完成的作品。考试内容包括学生学习活动、学习 学生独立的在线测试，以及合作完成的作品。考试内容包括学生学习活动、学习 学生独立的在线测试，以及合作完成的作品。考试内容包括学生学习活动、学习

追求信息技术在教学中的有效性最大化，以最简单的方式解决传统教学中最难的问题。（3）选择教学策略和模式。提倡创新、科学，以学生为主体。教学模式目前提倡项目式、案例式、任务导向、工作流程等先进的教学模式。（ 4） 阐明技术与课程的关系。

11、 信息技术在课程教学中的应用的出发点和落脚点是提高课程教学质量，促进学生学习能力的发展。课堂是展示教与学的过程，而不是展示先进技术的过程。信息技术与课程融合的主体应该是“课程”而不是“信息技术”。（5）明确技术与教学目标的关系，选择最容易实现教学目标的信息技术，突出教学重点，突破教学难点，选择最有效、最合适的技术可以促进学生的发展，提高教学质量。没有必要选择最先进的技术。要树立“教学效率第一”、“有效教学”、“优化教学过程”的理念，综合运用各种信息化手段解决教学中的实际问题，切实推进教学改革创新。（6）做好教学反思。教学反思是教师在课堂教学结束后对班级教学目标实现情况的反思和总结。是教师在课堂教学过程中需要说明的内容。虽然教学反思不是教学设计内容的一部分，但对于教师发现教学中的问题，总结和交流教学经验，探索教学规律，并提高教学水平。（7）注意现场礼仪。要求选手着装得体信息化大赛教案格式，场上要礼貌大方。，普通话标准。讲解热情有感染力。语气亲切，声音自然，并且用词准确，同时要端正心态，调整情绪，从容应对比赛过程中可能出现的一系列问题。五星级的图书馆包含总结报告、党组工作、文献下载、人文社科、IT计算机、资格考试、规划方案、办公文件、信息竞赛作品相关资料。在场上礼貌而大方。，普通话标准。解释充满激情和感染力。语气亲切，声音自然，用词准确。同时，要端正心态，调整情绪，从容应对比赛中可能出现的一系列问题。五星级图书馆包含总结报告、党组工作、文献下载、人文社科、IT计算机、资格考试、规划方案、办公文件、信息竞赛作品相关资料。在场上礼貌而大方。，普通话标准。解释充满激情和感染力。语气亲切，声音自然，用词准确。同时，要端正心态，调整情绪，从容应对比赛中可能出现的一系列问题。五星级图书馆包含总结报告、党组工作、文献下载、人文社科、IT计算机、资格考试、规划方案、办公文件、信息竞赛作品相关资料。并冷静处理比赛中可能出现的一系列问题。五星级图书馆包含总结报告、党组工作、文献下载、人文社科、IT计算机、资格考试、规划方案、办公文件、信息竞赛作品相关资料。并冷静处理比赛中可能出现的一系列问题。五星级图书馆包含总结报告、党组工作、文献下载、人文社科、IT计算机、资格考试、规划方案、办公文件、信息竞赛作品相关资料。