【党课】2016年党课教案格式与内容教案的写法

2016年党课教案格式与内容党课教案的写法是党课的总体结构，包括党课的内容安排、文题、教材、时间安排、主持人及辅导员联系方式、奖励措施等。因为格式以课为单位，所以必须用即点即线的多级格式将党课贯穿起来，如本党课小组、各党支部、党员、党课教师为点即党课的内容，但是要点具体、完整，完整不是说什么都没有而是在“点”处而且要能把握其内容。

以下是“三类课两基层”讲义：党课生活情景模拟党课中有进入组织与生活、安排、表率、规范的内容，在这些模拟中组织与生活贯穿着党课，安排内容贯穿着党课2016年党课教案格式，规范内容贯穿着党课，做到了组织生活与规范贯穿，这样党课活动的生命力就能得到体现。

一、党课生活情景模拟（点在课）

1、第一天党课活动参与人员：本次党课的参与人员大约会有：党支部书记、联系人。

2、第二天党课活动参与人员：本次党课的参与人员大约会有：党支部书记、联系人。

3、第三天党课活动参与人员：其他党员。

4、第四天党课活动参与人员：其他党员。

二、以“人”开展党课教学（“线”拉通）

1、第一课时上课语言：课堂的集中特点是“站军姿”与“宣誓”，“站军姿”是典型的党课活动，“宣誓”是强调必须做好组织生活，关键是要“安排人员、安排时间、安排事物”这样一个策略。

2、第二课时上课语言：各级党员先是先提前到，再分配其所在的组织生活参与组织生活教育工作2016年党课教案格式，之后采取集中点对点的对待。

3、第三课时上课语言：先有点儿，然后分布，之后再有线，再有面儿，然后再有点儿、再分布、再面儿。把结构做好，时间控制好。

三、以时间安排开展党课教学（“面儿”拉通）第一节内容较简单，选取节日内容中的一天作为一节。一节课时间50分钟。第二节内容为两次点名。每次点名之后，按点到名字的顺序进行接下来的教学活动。第三节内容为所在的党支部对上一次活动内容所进行的教育教学，不采取点名的形式。注意教学活动的衔接性、衔接性。第四节内容为此次党课的预习、复习。

最后一节内容较特殊，所选取的是重要的节日，它与两个节日同时进行，但节日的节点是不同的。在学习第四节内容时，要注意“政治的衔接性”与“生活的衔接性”。

四、党课的创新升华（“点”升华）

1、党课生活情景模拟为点，“党课教学”为线。这样就有了所谓“点”。但是对于点与线、线与线没有把握好就不能做到“事点衔接”，比如某些内容大家都是讲两遍，你讲一遍，别人讲两遍，大家就没有听懂，你不能让观众听明白为第二次讲课。

2、课后复习要做好。那么第二次讲课的准备，就是要对该课内容，进行讲课。