人教版二年级数学下册教案表格式对照(组图)

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必修二，正好上过。有复习题和练习题，一周时间内就能学完！但是听说这个课的目的是“提高学生们的课前预习”。课前预习还得靠自己课下用心。我个人是没有预习的习惯，不过复习题还是很重要的。必修二就没有练习题。必修一和三就不一样了，有练习题。有三维空间题目和复杂的几何题，可以参考【未来教育集团培训通用课件】北师大附中学几何题。

谢邀。就我的学生经验而言，要一二年级就上数学竞赛，难度太大。真的要提前开始准备竞赛，有针对性的做一些竞赛知识的补充，对是一个捷径。就一二年级的数学内容而言，有一定的数学普及，他们上学前一两年就要学到方程和一些基本概念，所以我觉得没必要提前，现在我们学校老师基本都还有相关的课程让学生做巩固。

数学竞赛没什么用，把学校数学课上好就够了。数学竞赛等于给人生上一份附加证书，即使是自主招生也没什么用处。我有个弟弟数学竞赛获奖人教版二年级数学下册教案表格式，清华北大保送了。

我高中，学竞赛也没学数学，高考的时候不管是简单的竞赛还是难的竞赛题，我弟弟都可以完全掌握。学竞赛很大程度上有帮助是因为，能够给数学上的问题一个更明确的解决方案。想想为什么高考题只有前十个选择题，反正我很难把相同的问题解出三个答案以上。学竞赛就能明确知道什么解决方案是最佳的，而且是很平凡的题目，如果方案平凡，就可以得分。

有人可能会问，竞赛的难点并不在题目本身。但是，竞赛题其实是随便举例说明，如果对数学是真爱，就应该经常思考自己的感觉。题目已经知道是什么，只是求解，但是不知道如何求解，那么大多数题目就是纯平凡的题目，只要想清楚过程，轻松就可以解决。比如说，求二元一次方程。五个选项有两个或者两个以上解集都是有限的，答案通常就不唯一。

一般来说，对于解集明确有限的问题就用唯一性定理更好；如果不明确，就写出所有可能的解集，比如（2+1/2)^2。但是如果解集不明确，就用约束性定理或者自己提炼的等式。当然，题目本身本质无穷无尽，遇到真正好的题目人教版二年级数学下册教案表格式，就要“放大”学习。