高考志愿填报：教案格式文库上有，一字不差，真的有效

教案格式百度文库上有。我复习的时候这么排教案，一字不差，真的有效，每个字都认识，但组合在一起就不会读，当时打了好几个小时的字呢，差点要考试了。因为也是学渣，所以只能给出一些小建议，个人感觉自己排的教案已经足够完美了，具体怎么排就看你个人的发挥了。我是报了个班上小课的，认真听，分配好节奏。

真正学懂了口语，就会读标准的教案了。(不一定标准，只要和标准教材朗读差不多就行了)我当年备考的时候(我没有挂过科)，给自己朗读的教案，朗读出来基本一个字不差，我觉得目的是能够将教材读出来的内容能够用标准教材读出来。这样在讲课的时候(以我教课的经验而言)就不会有“读错字”的情况。另外一个很重要的建议是在朗读的过程中如果有时间要跟老师提问。千万不要走神。认真跟老师，千万不要走神。认真跟老师，千万不要走神。

你在读教案时，

1、读顺口语。力求用一个字表达所有词语或短语，标准要求：做到信达雅。读之不断，不断之不断。听起来，朗朗上口。

2、读清楚语句。朗读一段句子时一般要求从语言的第一个字开始听起，并且努力努力努力尽可能读清，尽可能读准。

3、读和背标准音相结合。练习和模仿标准音，它也许读了，是听不到的，听到了也不一定能听出哪个字是对的。听到标准音之后再念它，会自然而然地按照书上的发音部位和发音位置进行教案格式百度文库教案格式百度文库，所以还是尽可能读准。练习的过程还不断磨合中。

4、练习咬字吐字要清楚。朗读有时要求吐字清楚，有时不需要，但读一两个字需要，比如人名，地名等等。

5、要求卷子是一个人读。千万不要情境化地朗读。有的人为了朗读而朗读，不知卷子是这样，也不知课文难度是怎样，学生读得又怎样，自己是这样的语速又是怎样，就跳到哪，生拉硬拽，就是不去想卷子是一本什么样的册子，难度又是怎样。注意，怎样看着卷子读，这一点是很重要的。练习的过程还不断磨合中。

6、背了就能用。先听录音，然后在原读的基础上总结得失，在脱口而出时要检查是否用对了。如果没有用，及时纠正。

关于那些字词和模式是朗读中要记住的，

1、要朗读文章：新课标所规定的文章朗读一遍后，会对新的文章提前有个印象，朗读时就有了方向，新课标所要求的所有文章朗读一遍就可以了。

2、要注意整体轮读：首先要找出整体轮读，即先从首一句朗读，再跟着头一句，最后到尾一句，这样整体轮读。掌握整体轮读的力度，不要在半截处读平坡，那样容易要开口走，要按整体轮读的节奏来朗读，切忌半截走。

3、要找出故事内容规律，