鼓场街道玉屏小学教案模板(导)学目标重点难点

古昌街玉屏小学教案模板课型排队形成时间年月日教学（指导）学习目标1、排队形成：起立、休息、聚集、解散；2、 游戏；积木拼装3、 通过本课的学习，学生将基本掌握整个团队的方法和要领。4、 培养学生身体的正确姿势，培养空间姿势感。5、 培养学生的纪律性、组织性和集体主义。通过本课的学习，学生可以基本掌握团队组建的方法和要领。教学难点、学习工具、对话试题、立、休、聚、散；板书设计队列形成85教学（指导）学习过程：准备部分一、课堂日常：1、体委全队，老师向学生问好，报人数，检查衣着。2、 宣布班级内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、 做两到三节课的简单练习。3、 特别准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××× 同上队列1、 老师语言要清楚。2、 教师解释课堂要求和任务。3、 老师带领学生一起玩游戏。4、 老师进行徒手练习的讲解和示范。5、 师生共同练习。1、 学生们站成四排。85 2、 学生和老师一起玩游戏。3、 学生仔细聆听演示。4、 同学们精力充沛。

基本部分一、 排队立正、休息、聚散：专注；站直并抬起头。难度：双腿必须伸直，身体必须快速移动。二、组织：总结部分课后笔记 85.古昌街玉屏小学教案模板课游戏；时间、年、月、日、教（导）学目标、重点、难点的积木集合1、 通过本课使学生基本掌握团队组建的方法和要领。2、 培养学生身体的正确姿势，培养空间姿势感。3、 培养学生的纪律性、组织性和集体主义。游戏规则为目标教具、学习辅助工具、对话检测问题块集合。黑板设计积木合集 85 教学（指导）学习过程：准备部分一、课堂例程：1、体委组、师生打招呼、报人数、检查衣着。2、 宣布班级内容和任务。二、筹备活动：小游戏；徒手做两到三个简单的练习。专项准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××× 同上队列1、 老师语言要清楚。2、 教师解释课堂要求和任务。3、 老师带领学生一起玩游戏。4、 老师进行徒手练习的讲解和示范。85 5、 师生共同练习。1、 学生们站成四排。2、 学生和老师一起玩游戏。3、 学生仔细聆听演示。

4、 同学们精力充沛。基本部分：一、 队列形式直立、休息、聚集、解散：二、游戏方块组装规则：1、 必须根据信号散开，必须快速组装才能站立线。2、 分散和集合团队时，不得堆人、拉人、撞人。组织方式：课后笔记85课式教学（导）学习目标、重点、难点，古昌街玉屏小学教案模板正面接力时间年月日1、熟悉的名字游戏，记住游戏方法和要求。2、能用右手传递接力棒。3、能养成遵守纪律的习惯，并愿意按照老师的指示和要求行事。右手转移教具、学习工具、对话试题、右手转移与转移动作点、黑板设计、迎头接力85教学（引导）学习过程：一、 激发兴趣阶段：1、 小干部队，师生问好。2、 宣布本课内容。3、复习排队游戏：跟我做二、面对面接力1、，带领同学们准备跑步。2、在讲解游戏方法和规则的同时，请两位同学尝试一下，重点是右手传递接力棒的方法和规定的跑步路线教案表格式，以免相互碰撞。3、 组织学生练习右手传球并接过接力棒。学生在练习中不要求跑得快，在传球和接力棒时强调两人动作的协调。4、 请出去接一个更好的示范表演组。老师点评后，组队进行游戏比赛。

三、 舒缓身心的舞台：1、 放松的舞步。2、本课优缺点总结。85 下课后，学生应能以浓厚的兴趣投入学习，并愿意按照老师的指示和要求行事。古昌街玉屏小学教案模板课式跳单、双圈时间年、月、日85教学（导）学习目标、重点和难点1、了解跳单、双圈的方法。2、能熟练掌握前脚蹬地轻落地的连续动作。3、互相配合，不畏艰辛，不畏疲倦的精神在实践中得以体现。前足过渡到全足教具、学习工具、对话试题、单双圈法、黑板设计、单双圈教学（引导）学习过程：一、激发兴趣阶段：1、小干部队伍教案表格式，师生问好。2、 宣布本课内容。3、回顾排队游戏：跟我做85。二、学习1、组织学生用前脚进行现场单脚跳跃，体验前脚跳跃的要领。2、 解释和演示单圈和双圈动作。让学生戴上青蛙头套练习，让前脚轻轻起跳落地。3、 组织学生分组参加跳单、双圈接力比赛。提示学生前脚蹬地，动作连贯、协调。三、自娱舞台：欢乐活动“耶！耶！耶！” 1、自营小伙伴：提醒学生根据活动内容设置人数，最好不超过6人。2、 可选游戏：提醒学生玩有用、安全、卫生和有创意的游戏。最好不要超过六人。2、 可选游戏：提醒学生玩有用、安全、卫生和有创意的游戏。最好不要超过六人。2、 可选游戏：提醒学生玩有用、安全、卫生和有创意的游戏。

3、 自选场地：提醒学生根据活动内容选择合适的场地。如果有场地冲突，他们可以主动谦虚地让他们组队。4、自我评价：要求每位学生对自己在活动中的表现（大明星或小明星）做出公正的评价，然后在本活动组大声公布自我评价结果，然后前往老师领取奖品（粘星或封星）。通过学习，学生基本能掌握一脚两脚跳跃的基本动作，在学习中能相互配合，在实践中达到不怕吃苦、不怕劳累的精神。85 下课后，古昌街玉屏小学教案模板令人愉快的活动“耶！耶！”85强调相互合作，不畏艰辛、不怕劳累的精神在实践中得到体现。快乐活动带学习工具对话试题“是啊！是的！是啊！” 快乐的黑板设计活动“是啊！是的！耶！”教学（引导）学习过程：一、激发兴趣阶段：1、小干部组队，师生打招呼。2、公布本课内容.3、小游戏：吹“气球”85 二、自娱自娱舞台：欢乐活动“呀！是的！是的！” 带有学习工具对话测试题的快乐活动“是啊！是啊！是啊！” 黑板设计的快乐活动“耶！耶！耶！” 教学（指导）学习过程：一、 激发兴趣阶段：1、小干部组队，师生问好。2、 宣布本课内容。3、小游戏：吹“气球”85 二、自娱自娱阶段：欢乐活动“耶！耶！耶！” 带有学习工具对话测试题的快乐活动“是啊！是啊！是啊！” 黑板设计的快乐活动“耶！耶！耶！” 教学（指导）学习过程：一、 激发兴趣阶段：1、小干部组队，师生问好。2、 宣布本课内容。3、小游戏：吹“气球”85 二、自娱自娱阶段：欢乐活动“耶！耶！耶！”