4篇体育教学要在教学中培养学生学习的兴趣

六年级小学体育工作计划4篇

体育教育要培养学生的学习兴趣、兴趣爱好，在教学中自觉养成自我锻炼意识和锻炼习惯，为实施终身体育和全民健身计划奠定基础。工作计划可以使工作更加顺利。以下是小编为大家整理的六年级体育工作计划。欢迎大家阅读！

六年级小学体育工作计划（一）

一、学生分析

六年级的学生有不同的个性、身体素质和纪律。学生正处于青少年发展阶段，具有叛逆的性格。他们需要探索有趣的教学方法来吸引学生对体育的兴趣。同时，六年级正处于升学阶段，学业压力较大，可根据实际情况安排课程内容（如加趣味项目、球类项目、和独立活动等），以提高学生的学习积极性。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天运动一小时，健康工作50年，过上幸福生活”；以提高学生综合素质为目标，切实加强教师队伍建设，开展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、培养学生的身体素质和基本活动能力，增强体质，增加对运动的兴趣。逐步转变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生兴趣，充分调动学生创新意识，注重体育实践，注重教学的娱乐性和趣味性。

2、 让学生了解运动与健康的意识，逐渐培养对运动的热爱，养成良好的运动卫生习惯，能够应对运动中发生的一些简单的伤害。

3、 以集体主义和爱国主义教育学生，培养纪律、团结、勇敢、坚韧、积极、创新精神的良好品质。

4、 辅导学生心理，让学生了解不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生主动消除不良情绪的能力和社会适应能力。

三、教材分析

1、学生可以观察和评价同龄人的动作，同时可以主动展示自己的动作；其实就是增强自信心，提高学生的理解力。

2、了解一些田径术语，如何让学生更好地掌握立定跳远、跳远的运动技术；跳高的正确姿势和跳高成绩的解析，会增加学生对这些枯燥的田径项目的兴趣。

3、让学生更好地掌握艺术体操的一些归属感和技术动作。

4、初步掌握一些运动常识。

5、了解青春期的医疗保健。

6、教育学生的心理。

（一）田径教学。

1、跑步：进一步学习sprint跑步的技巧。起步后积极冲刺，逐渐增加步幅、步频，动作协调、快速。

2、 跳跃：进一步掌握跳远技术。能够快速有力地跨步和跳跃；高大的大腿在空中，小腿伸在地上。

3、 投掷：初期会后撤铅球技术，掌握垒球投掷技术。上下肢协调，动作合理。

（二） 攀爬平衡。

（三）体育和健康知识。

1、足球介绍。

2、奥运会简介。

3、意外伤害的常识。

4、 男孩女孩的身体变化。

5、树立良好的学习态度。

（四）球类运动。

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、认真备课，注意体育教学套路，认真上好每一堂体育课。

2、加强体育课堂教学质量，让每一节课都有意义，让学生学到东西。

3、 合理使用运动器材和运动设施，加强学生运动技能的教学。

4、 注重培养学生体质，增强学生体质。

5、因材施教，培养学生对体育的兴趣。

6、 加强体育安全教育和学生自我保护意识教育。

五、运动测试内容

身高和体重、坐姿和前屈、站立跳跃、跑步、书面评估。

评分标准：优秀=90-100分；好=75-89 分；合格=60-74分；合格=59分以下。

六年级小学体育工作计划（二）

一、学生分析

小学六年级学生组织纪律性强，情绪变化较大，运动能力有一定发展。他们喜欢在课堂上玩耍，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象力和创造力丰富，容易激发学习兴趣。

要努力培养学生积极进取的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现。创造。以学生身心为整体，通过合理的运动练习，不断克服困难，体验运动的乐趣；提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，从事适当的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养力量意志。

二、教学目标和重点难点

教学目标：

1、 有积极参加体育活动的态度和行为：学生将能够参加各种游戏和活动；认真上体育课。用科学的方法参加体育活动。

2、获得运动基础知识；学习和应用技能：学生将能够：在球类运动中做出单个动作，如击球、运球等；做基本的体操；做单一的体操动作，如翻滚、劈叉等；安全地进行体育活动并获得野外活动的基本技能。

3、 形成正确的身体姿势；发展体力（发展灵活性、反应能力、敏捷性和协调性）；有爱护身体和健康的意识。

4、 学会用体育活动等方法来排空情绪。学生可以体验并简要描述进步或成功的情感表现；观察并简要描述退步或失败时的情绪。根据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育教育和体育活动为载体，促进学生身心健康幸福的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

教学重点：

分腿飞翔；沙袋抛远；50m x 8 或 400m 跑。

教学难点：

体操技巧；蹲跳远。

三、教材分析

小学六年级体育课本以实用课本为主。根据新课程标准和教材要求，六年级内容，主要内容为快速跑、耐力跑、1分钟跳绳、三级跳远、实心球投掷。教学要注重加强学生的身体素质。以及身姿的修炼。

教学的主要难点是耐力和力量的发展和提高。根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、射）、体操、游戏、篮球等基础项目，帮助学生提高跑、跳、射的基本技能; 应该探索生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

四、教学措施及注意事项

1、采用主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生竞争性强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

4、 高年级同学可以采用一些小组轮换的方式，在小组长的带领下进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

小学六年级体育工作计划（三）

一、研究分析

六年级学生10人，其中男生7人，女生3人。在身体素质和遵守纪律方面存在很大差异。要求教师严格教学小学六年级体育上表格式教案，精心组织，因地制宜，因材施教，让学生在温暖的人群中健康活泼地生活！同时，六年级正处于升学阶段，学业压力比较大。因此，可以根据实际情况安排课程材料（如增加趣味项目、球类运动、自主活动等），提高学生的学习积极性。

二、教学目标

1、 初步了解青少年健康知识，了解和掌握身体健康常识，学习合理的体育锻炼方法，引导自己从事体育锻炼。

2、学习步行和跑步的正确动作，形成正确的步行和跑步姿势，进一步提高步行和跑步的潜能和身体素质，培养大众精神。

3、 初步学会助跑、抛沙袋或垒球、铅球，培养爆发力，初步养成组织纪律、服从指挥的良好习惯。

4、学习攀爬、支撑、倒立等动作，改善姿势，开发潜能，提高素质，培养勇敢果断等优良品质。

5、学习最基本的篮球运球、传球和投篮动作，玩简单的游戏，发展走、跑、跳。投资综合活动的潜力，最初具有竞争意识和奋发向上的精神。

6、学习排队、表格、手工等。

三、教学措施

1、 学习目的明确，体育课自觉认真。注重听课，学习掌握必要的体育教育基础知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

3、不得无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。

5、运动器材一定要爱护，不得故意损坏各种运动器材和用品。下课后，必须按照老师的要求归还各种设备。

四、 教学进度

轻微地。

六年级小学体育工作计划（四）

一、指导思想

坚持“以学生为本，健康至上”的指导思想，在教学中实施基本技术技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧跟新课程改革的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好，自觉发展自我锻炼意识和锻炼习惯，为实施终身体育和全民健身计划奠定基础，培养学生德、智、体、劳全面发展，为学生更好地适应社会、健康成长奠定基础。根据。

二、研究分析

六年级有两个班级。每个班级人数众多，一般在四十多人，身体素质和纪律性有很大差异。要求教师严格教学，精心组织小学六年级体育上表格式教案，因地制宜，因材施教，让学生在温馨的集体中健康活泼地生活！同时，六年级正处于升学阶段，学业压力较大，可根据实际情况安排课程内容（如加趣味项目、球类项目、和独立活动等），以提高学生的学习积极性。

三、教材分析

全书内容包括（一）、运动卫生基础知识（二）、运动技能（三））、身体健康（四）、心理健康）。内容教材内容较多，其中身体健康基础知识的教学主要以课堂讲授和适当运用课堂讨论为主。可以养成自觉运动的好习惯，达到“健康第一”一、安全第一”的目的。

四、教学资源开发

教学计划实施过程中，需要有一定的体育场地和体育器材设施，但学校的体育资源有限。这就需要教师根据实际情况进行修旧、回收利用，因地制宜地使用场地和设备，力求取得更好的效果。教学效果。

五、教学措施

1、 在教学过程中严守基本技术和技能的教学，注重体育理论与实践的有机结合，让学生了解体育，喜欢体育，参与体育，享受体育。

2、 在自主活动环节，激发学生自主参与和自主学习的积极性，让学生在“安全第一、健康第一”的前提下选择自己喜欢的项目，倡导创新理念。

3、 重视学生的思想道德教育，不仅要注重学生的体育锻炼，促进身体健康，还要注重学生的心理健康，培养他们的社会适应能力。

六、教学任务

1、 宗旨：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生主体地位，面向每一位学生，确保每一位学生受益，激发学生体育活力挖掘和培养体育人才。

2、任务：

①全面锻炼学生的身体素质，培养学生健康的体质，增强学生对外部环境的适应能力。

②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的和任务，积极参与体育活动。选优、中训、帮扶，科学选拔人才，组建田径训练队伍。

③开展学生德育，培养“美”情，塑造学生文明形象，培养学生集体荣誉感和爱国主义情怀。

七、教学进度及内容课时分配

1、运动卫生基础知识。

2、球类运动，区域运动。

3、体操。

4、跑、跳、射。

5、游戏。

6、武术

7、手机

8、 最终测试

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