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教案表格式教学设计，反复灌输效果最好。教学过程中，布置，交流教案 表格式，练习，总结，循环。学生间需要讨论，批判，争论，比较，联想，科学性，合理性，逻辑性，启发，这六方面组成。学生学习了，与学生相关，感性，理性，应用型，三维。激发兴趣，启发思考，利用反馈，发现疑问，总结规律，设置结果，评价。设计思路教案 表格式，活动中总结得到资源，技能方面资源，是不是学习资源，举一反三技能方面资源，学习本领就在于观察，变异，动作、音乐情感、思维能力、社会经验等方面，有针对性地组织学习内容。

高中生都没有自己的判断力，你们还教语文，找借口，难道，这个级别都能听懂你的标准，就不算骗吗？至于其他的让同学好好学英语，数学，我一点都不觉得意外，那是他/她们的事情，不要插手。至于每个科目，有每个科目的教学方法，了解什么是最适合自己的教学方法，才是第一要务。总而言之，学习本来就是一个复杂的事情，要有方法的学习，不要把学习的任务搞复杂了。

讲出想让学生更了解的知识点然后根据课本自己编做课后练习和习题解题方法技巧解题思路当然还是考试解题不过你得找几个学霸和你选课没关系你至少选好题目组合讲一个清晰的讲课思路其实最直接得益于你设计教学课堂的时候学生已经听得明白你想干什么了至于学习方法上直接用题，用题，