关于模板锦集10篇优秀的教案是什么样的呢吗？

10个小学体育教案模板合集

作为一个有责任心的人民教师，需要精心准备教案。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么一份优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的10个小学体育教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学体育教案1

一、指导思想：

本课程以“健康第一”的课程理念为指导思想，以《体育（与健康）课程标准》为依据。根据小学四年级学生的身心特点，结合课程资源开发，设计了《武术基本功》。结合”课，通过激发兴趣、探索经验、验证疑问、师生共同评价的教学程序，采用由易到难、循序渐进的教学组织方法，有效整合感知，思维、实践活动和能力提升，力求达到课程主要学习方面的教学目标。

二、 教学特色：

1、 正确开展武术教育，

学生们在电视上看到的武术动作都是经过处理和夸大的。长期以来，大部分学生形成了错误的武术观念。本课通过循序渐进、深入的基本功传授，让学生形成正确的武术素养，引导学生有目的性。进行一系列体育锻炼，培养综合能力。

2、拓展学生的思维空间，培养团队合作意识

通过基本武术动作组合的创作，拓宽了学生的思维空间。在自主、合作、探索、创新、拓展等一系列教学活动中，培养学生的合作意识、创新能力和团队精神。

3、尊重学生兴趣差异，拥有多样独特的学习方式

营造以学生发展为中心的相对开放的教学环境。根据学生素质、能力和兴趣的差异，采取自主选择性学习、合作研究学习、创新拓展学习等方式，充分体现“人人受益”的新体育课程理念，使学生在轻松和谐的教学环境 培养宣传、发展能力和团队合作意识。

三、课程流程：

1、 活跃的身心阶段：通过古老故事“闻鸡舞”的设定，在中国功夫的伴奏下，学生分散、独立或组合模仿武术动作在电影中体育教案格式，并介绍本课的主题。

2、 学习技能阶段：通过教师表演和师生互动，学习基本武术和基本武术组合，采用分层教学方式，让学生学习掌握基本武术组合动作，发展他们的能力。

3、拓展能力阶段：通过学生分组创作的基本武术动作相结合的练习，进一步启发和拓展学生的思维空间，应用所学，满足学生创新、求异的愿望，和成功。

4、 身心康复阶段：在优美的音乐中，师生互动，翩翩起舞。音乐舞姿醉人，达到调理身心的目的。

小学体育教案2

学科：体育

班级：

老师：

教学宗旨：《纲要》中明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育与健康教育，增进学生健康，增强体质，促进德育全面发展，智力和体力，为全面提高民族素质奠定基础。”

一年级教学目标：

（一），了解更多体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护你的健康。

（二），进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。

（三），体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作

体育教学公约：

体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥师生双方的积极性。 ，不断提高教学质量。

一、教师：

认真备课，认真编写教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务，以及教学原则、教学方法以及为完成任务而采取的组织措施。

1、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，校领导必须同意校领导的意见并作出妥善安排。

2、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

3、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。

4、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。

5、 认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作，注重数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、 在教学中，要充分发挥体委、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

7、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。

二、学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，着装要轻便整洁，上课要穿轻便的运动鞋，不带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

3、 不要无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。

5、运动器材一定要爱护，不得故意损坏各种运动器材和用品。下课后，必须按照老师的要求归还各种设备。

一年级的体育基础知识有两篇文章。各教材的意义及需要掌握的要点简述如下

1. 认真上好体育课

开学之初的孩子们，对于体育课是什么家庭作业，如何做好，还不是很清楚。因此，要采取生动活泼的形式，比如让他们观摩高年级的体育课，或者课堂。练习（如排队、分组等）结合活动，使他们对体育的意义、体育的组织和简单的套路要求有一个简单的认识。并知道“在体育课上，学习和锻炼不积极”将作为评价学生学习成绩的内容之一，以增强学生认真对待好体育课的意识，奠定良好的基础。为以后的好班打下基础。本课程内容可在学期初的第一堂指导课中进行；一年级第二学期和二年级两个学期要在上一学期和学年的基础上不断总结成绩，提高要求。

2. 坐、站、走的正确姿势

从小学低年级开始，培养孩子正确的坐、站、走等姿势，是现阶段《课程标准》明确提出的重点目标之一。它对儿童的身体发育和健康具有现实意义，可以使他们终生受益。为此，将“坐、站、走的正确身体姿势”定为体育基础常识的重点内容，并作为一年级体育成绩考核内容之一，以加强学生对良好身体姿势的认识和关注。实践。教学不仅让学生知道“正确姿势和不正确姿势的区别”，而且“ 和看电视。要求学生具备“坐与坐”、“站与站”、“走与走”的意识。，养成良好的习惯。和看电视。要求学生具备“坐与坐”、“站与站”、“走与走”的意识。，养成良好的习惯。

3. 学习测量身高和体重

课程标准明确规定，学生从小学开始就应该“定期测量和记录身高和体重的变化”。这其实是要求学生从一年级开始制作简单的身体发育成长材料，目的是让学生“有关心身体健康的意识”。为此，在为学生设计的学业成绩手册中，设置了“身高体重测量记录表”和“测量标准评价表”。为加强学生对测量方法、测量技能的掌握，以及对自身身体发展的关注，激发学生认真上体育课和锻炼的积极性，” 此项体格测量工作可由一年级师生在体育老师、班主任或保健老师的指导和帮助下完成；在二年级，学生应逐渐独立完成（学生间）。

4.基本活动

基本活动是根据小学生低年级的身心特点选择的。包括自然走、跑、跳、投掷、攀爬、翻滚、简单的体操、有节奏的活动和简单的舞蹈。这些活动是一些最简单、最实用的活动。没有典型的技术项目。这部分教学内容不分年级，可根据需要选择两个年级；各种教材的教学不受课时限制，课时比例可自行安排。以实现目标为出发点和归宿的基础活动教学，是促进学生身体健康、心理健康、并增强他们的社会适应能力。通过这部分内容的教学，学生可以获得充分的锻炼和心理体验，感受活动的乐趣；学习各种基本活动的运动方法和简单的运动技能；培养正确的身体姿势，充分发展基本的体育活动能力；激发学生的学习兴趣，初步形成积极参与体育活动的意识，良好的体育道德，为日后的深造打下良好的基础。培养正确的身体姿势，充分发展基本的体育活动能力；激发学生的学习兴趣，初步形成积极参与体育活动的意识，良好的体育道德，为日后的深造打下良好的基础。培养正确的身体姿势，充分发展基本的体育活动能力；激发学生的学习兴趣，初步形成积极参与体育活动的意识，良好的体育道德，为日后的深造打下良好的基础。

小学体育教案3

学习阶段：三级

学习目标：集体合作学习，掌握多种跳长绳的方法，在学习中体会到合作和帮助他人的乐趣，提高跳长绳的方法。

学习内容：跳长绳

学习步骤：

一、活跃的游戏活动

教师活动：1、定期为学生组织培训。

2、 组织学生玩游戏，注意安全。

学生活动：1、体育委员会成员组成团队，检查出勤情况。

2、学会左转，遵守排队要求。

3、全班分成两组玩大渔网游戏，积极参与游戏活动，活动满满。

组织方式：四排横队，小组赛

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二、合作探索长绳跳绳

要点：不同的跳长绳方法。

教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练习8字跳绳。

2、 8字长跳绳引导学生尝试不同的跳绳动作，并指导学生练习。

3、组织学生展示，提供学生相互学习和交流的机会。

4、引导学生做总结，了解学生在练习中遇到的问题。

学生活动：1、根据自己对跳绳的掌握程度，找一组适合自己练习的，在练习中互相帮助，提高动作。

2、 积极思考，大胆尝试各种长绳跳绳方法，愿意向其他团体学习，通过观察学习学习。

3、 积极参加展览活动，努力向大家展示自己的学习成绩，在展示的过程中学会观察，学习别人的长处，弥补自己的不足。

4、 积极表达自己的学习感受和练习中出现的问题。

组织：小组练习

场地设备：游乐场、长绳

小学体育教案4

学习阶段：三级

学习目标： 在体育活动中培养耐力素质。

学习内容：长绳跳绳，持久跑

学习步骤：

一、游戏激发乐趣，激活身心

教师活动：1、 定期组织学生培训

2、组织学生游戏：贴芝麻

3、 提出要求并组织灵活性练习

学生活动：1、体育委员会成员组成团队，检查出勤情况。

2、 在体育委员会的指挥下定期和排队训练。

3、 围成一圈玩芝麻糊游戏，注意安全，充分锻炼。

4、学生可以自行练习柔韧性，也可以根据自己的不足进行练习。

组织：四排横队，散团

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二、配合跳绳，感受练习的持久性

教师活动：1、讲解分组练习要求，组织学生分组，轮流指导

2、 分组显示，多人多于一组。

学生活动：1、 根据老师的要求分成三组，体验越来越多人同时跳跃，每个学生在协调过程中要体验不同的进入顺序和节奏控制。

2、 分组展示，用你认为最好的方式，展示当分组最大时可以加入跳绳的人数。每组3次机会。

3、 和老师一起参与评价。

组织：分为三组

三、长时间听音乐跑步，体验有氧运动

教师活动：1、讲解耐力跑的动作要求和练习要求。

2、组织学生进行耐力跑。

学生活动：1、 了解耐力跑的动作要求和练习要求。

2、 在组长的带领下，长时间听音乐跑步，自己控制速度。

3、放松，慢慢走

组织：团体独立活动

场地设备：游乐场、录音机、绳索每人一根

小学体育教案5

学习阶段：

三级

学习目标：

在体育活动中尊重和关爱运动能力弱的同龄人。

学习内容：

跳绳

学习步骤：

一、快乐游戏，活跃情绪

教师活动：

1、定期组织学生培训

2、组织学生游戏：贴芝麻

学生活动：

1、体育委员会成员组成团队并检查出勤情况。

2、 在体育委员会的指挥下定期和排队训练。

3、 分成两组玩芝麻糊游戏，注意安全，充分锻炼。

组织：四排横队，散团

二、分组学习练习，互相帮助

教师活动：

1、 提出集体实践要求：互助、全面提升。

2、组织学生分组练习，参观指导，积极参与学生练习，不断为学生设定新目标。

3、 组织团体比赛，分享进步的喜悦。

4、组织学生交流学习心得。

学生活动：

1、 认真理解小组练习的要求，提高团队意识。

2、 分成三组进行练习，体验“8”长跳绳的跑步路线和跳绳动作，让你跟得上，跳得稳，跑得快。

3、 积极参加团体比赛，争创佳绩，在比赛中展现互助互助的良好氛围。

4、积极沟通，表达你的学习经历。

组织：

场地设备：

操场、录音机和三根长绳

小学体育教案6

教学内容：快乐丝巾

班型：实践班

教学目标：

1、 激发并坚持学生对体育的兴趣，让学生愿意参加本班的体育活动，体验体育活动的兴趣。

2、 培养同学玩丝巾的频率，努力提高快跑能力。

3、 积极融入情境，充分展现自我，培养学生的想象力和创造力

教学过程

教学内容

一、课堂常规

1、运动委员会成员组成团队并报告人数

2、导入情景教学

神奇之花引出本课内容

问：丝巾有什么用？

丝巾怎么玩？

想出各种玩转丝巾的方法