六桶学校对执教老师本单元教学反思的评价意见附件

五年级第二卷信息技术教案LT学校对本单元教学教师教学反思的评价意见。附件3 六通镇2017~2018学年第二学期集体备课交流讨论修改课时电子教案模板（一般1、2课时）集体教师的教学内容（题目）备课成绩（题目） 五年级集体备课信息技术月、日、周中午的教学时间。活动一策划迎新会，认识MindMapper Jr. 课时董晓东六通小学五()号1、2课时传授知识与技能1. 了解本单元的学习任务，为迎新晚会做好初步规划。2. 初步了解MindMapper Jr软件的简单使用过程和方法： 第一次体验认识MindMapper Jr软件的过程，了解思维导图的作用。情感、态度和价值观：培养学生分析和使用新软件的能力，激发制作电子作品的兴趣。教学重点将是使用软件 MindMapper Jr 创建一个新的思维导图文件。教学难点 手工绘制“欢迎晚会”的思维导图。教学方法 计算机操作教学准备教学资源：思维导图实例。体验第一次认识MindMapper Jr软件的过程，了解思维导图的作用。情感、态度和价值观：培养学生分析和使用新软件的能力五年级信息技术教案下册 表格式，激发制作电子作品的兴趣。教学重点将是使用软件 MindMapper Jr 创建一个新的思维导图文件。教学难点 手工绘制“欢迎晚会”的思维导图。教学方法 计算机操作教学准备教学资源：思维导图实例。体验第一次认识MindMapper Jr软件的过程，了解思维导图的作用。情感、态度和价值观：培养学生分析和使用新软件的能力，激发制作电子作品的兴趣。教学重点将是使用软件 MindMapper Jr 创建一个新的思维导图文件。教学难点 手工绘制“欢迎晚会”的思维导图。教学方法 计算机操作教学准备教学资源：思维导图实例。教学重点将是使用软件 MindMapper Jr 创建一个新的思维导图文件。教学难点 手工绘制“欢迎晚会”的思维导图。教学方法 计算机操作教学准备教学资源：思维导图实例。教学重点将是使用软件 MindMapper Jr 创建一个新的思维导图文件。教学难点 手工绘制“欢迎晚会”的思维导图。教学方法 计算机操作教学准备教学资源：思维导图实例。

机器设备：一台装有MindMapper Jr的多媒体电脑。教学过程师生活动一、介绍新课阅读漫画，了解本单元学习任务，展示思维导图实例。二、新课（一）理解思维导图欣赏“我最喜欢的动物”思维导图，了解思维导图的作用和组成部分。（二）欢迎晚会的初步策划1 ．准备工作。 2.手绘“欢迎派对”策划思维导图。（三）认识MindMapper Jr，创建新的“欢迎派对”思维导图 1.启动MindMapper Jr五年级信息技术教案下册 表格式，介绍各种工具菜单软件 2.讲解MindMapper Jr新建思维导图文件的方法 三、 整理本课学习内容： 1. 思维导图的功能和组成。2.软件MindMapper Jr 四、 本课总结交流学习清单。我的教学规则（个性化备课）。黑板设计的一点思考：思维导图节点连接线.jrm 附件3 柳通镇2017~2018学年第二学期集体备课交流、研讨及电子教案模板修改（总计3、4课时）集体备课年级教师五年级集体备课科目教学时间信息技术月、日、周中午、主备教师教学学校和班级董晓东流通小学5（）教学内容（专题） ) 活动 2 为欢迎晚会的计划表制作思维导图。新课班<

教2. 使用MindMapper Jr 中的工具将节点分层组织并插入分类节点。学习 3. 来组织您自己的计划表。项目流程及方法：标准探索了MindMapper Jr中插入节点的方法，以提高应用软件的能力。情感、态度和价值观：培养表达思想的意识，激发学习信息技术的兴趣。教学重点是使用MindMapper Jr中的工具菜单在思维导图中插入节点。教学难点 使用MindMapper Jr中的工具菜单来组织思维导图中的节点。教学方法 计算机操作教学准备教学资源：思维导图实例。机器设备：一台装有MindMapper Jr的多媒体电脑。教学过程中师生活动的教学控制（个性化备课）一、 新课介绍 1.展示学生作品：学生示范。2. 明确任务：制作迎宾会策划单的思维导图。二、新课（一）思维导图的初步制作1.演示在节点中插入子节点，学生学习如何操作。选择节点——编辑——插入节点——输入文字——依次插入。2 . 向节点插入图标（1）在图标库中插入图标​​；（2）插入外部图片作为图标。（二）分类整理规划清单1.分组讨论）策划“迎新年”“会议”工作内容 2. 完成学习表 学生分组完成学习表，

3. 插入一个新的分类节点，并将节点移动到层次排列中。三、 整理本次活动学到的知识： 1. 插入节点 2. 插入图标 3. 分层组织节点 四、总结 你在这本书中学到了什么？有什么收获？交换学习清单。黑板设计的一点思考：欢迎晚会策划表准备的思维导图节点图标附件3 柳通镇2017~2018学年第二学期，小组备课交流，讨论修改电子版教案模板（通用5、 6课时）集体备课五年级集体备课主题信息技术硕士教师董晓东讲课时间月日周日下午教学班和班级六通小学5（）教学内容（专题）活动3美化展示欢迎会策划新课时单思维导图课型图1、2课时知识与技巧1.学会在MindMapper Jr.中美化同学和自己的思维导图2.学会应用MindMapper Jr 软件中的各种美化思维导图的方法，用于美化和教育。Study 3. 将自己的思维导图导出为图片。项目流程及方法：该标准探索了MindMapper Jr中的思维导图美化方法，以及提高应用软件能力的方法。情感、态度和价值观：培养质疑自己和同学作品的能力，激发学习信息技术的兴趣，培养学生的审美意识。

教学重点是运用MindMapper Jr中的工具美化你的思维导图。教学难点使用MindMapper Jr中的工具灵活处理思维导图。教学方法教学准备计算机操作教学资源：学生思维导图作品及实例。机器设备：一台装有MindMapper Jr的多媒体电脑。教学过程中的师生活动一、介绍新课程 1.展示学生作品的对比实例。2.学生观察，辨别好坏。二、新班级（一）美化迎新会策划单的思维导图 1.改变字体和图标布局。老师演示各种使用字体的工具和方法。学生尝试并选择他们想要的喜欢字体颜色