教科版二年级上册科学第3课太阳的位置和方向表教案

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1、教育科学版二年级第一册科学第三课太阳表格式教案的位置与方向()年级_科目：_补充：地点：_时间：初步补充与反思3、太阳的位置和方向教学设计教学目标1、科学概念目标学习根据太阳的位置辨别方向。体验白天的早晨、中午和晚上的冷热天气变化。2、科学探索目标：利用太阳的位置来区分冷热方向和变化。3、科学态度目标：开展小组活动，激发学生兴趣，培养团队合作精神。勇于发言，积极主动，并愿意表达自己的想法。< @4、科学、技术、社会和环境目标：将学生置于真实情境中位置与方向表格式教案，鼓励学生亲近自然，关注自然，发现自然规律。教学重点1、 教学重点：利用太阳的位置来确定方向。2、教学难点：利用太阳位置分东、南、西

2、，北。教学准备1、 小组活动：东、南、西、北、太阳、上午、下午、晚上8页（）、页（）（）和（）各组教材_科目：_补习: 地点: _ 时间: 前期准备与反思图片2、 教师准备：课件、课堂记录等教学过程一、复习导入：（默认8分）1、在哪里太阳升起？（引入一个话题，引导学生思考太阳的位置和方向的关系）2、你知道如何根据太阳的位置来区分方向吗？（老师播放课件中的动画）3、 来到大自然，我们如何认清方向？让我们一起去游乐场验证我们的猜想。< @二、探索利用太阳识别方向（默认22分）1、老师带学生到操场，选了一组示范。老师根据太阳的位置确定方向：早上面向太阳，太阳在东，右在南

3、，后面是西，左边是北。找4名学生拿着照片，分别站在东、南、西、北4个方向。一位同学以“早晨”站在东方，一位同学以“中午”站在南方，一位同学以“夜晚”站在西方。雪花老师制作的微信：x3481913332；2、 老师边走边举着“太阳”的图说早上在东边位置与方向表格式教案，中午在南边，晚上在西边。3、 各组团活动分别确定方向，观察员和同伴讲操场东、南、西，课本页()页()页()页()grade_subject master：_补充人员： 地点： _ 时间：前期准备与反思 北方有什么？学生在记录表上写下每个方向的事情。交流记录的结果，实现指定方向的必要性。三、 带回学生讨论：（默认5分钟）早上，中午和晚上，我们面对太阳时如何判断前、后、左、右方向。讨论一天中什么时候最热，并记录我们的冷热感受。四、交流总结：（默认5分）一天中太阳在天空中的位置是如何变化的？我们如何利用太阳来判断方向？什么时候早上、中午和晚上最热？我们怎么知道？五、 太阳在黑板上的位置和方向。太阳从东边升起，从西边落下。早晨：中午太阳在东方：太阳在南方。晚上：太阳在西边。4 第 3 页，共 3 页