【教学教研师训】许鹏：奇怪的大石头（板书）

徐鹏

地区：河北省-廊坊市-三河市

学校：三河市燕郊兴工小学

共1班

7怪大石头小学语文教学2001年课程标准版

1 教学目标

认识“高、秦”等5个生词。会写“哲、藏”等13个字。

正确、流利地大声朗读课文。培养学生的阅读能力。

了解李四光关于大石头的童年问题，以​​及他后来震惊世界的研究成果与童年问题的关系。

2 重点与难点

了解李四光小时候对大石头的疑惑

3 学习工具的准备

课件，ppt

4教学过程4.1第一堂课教学活动1【简介】教学过程

板绘激发乐趣并在讨论中

你见过大石头吗？如果你看到一块大石头（老师画了一块大石头），你会不会有一些问题？我国著名地质学家李四光，从小就对一块大岩石产生了浓厚的兴趣。今天我们要学习——《奇怪的大石头》（黑板题目）。

初读课文，扫除障碍。

1、请轻读课文，注意阅读生词，流畅地阅读课文。

2.按名称分段朗读课文7奇怪的大石头表格式教案，并用相机检查和巩固生词和生词的读音。

检查预览，提问和解决问题。

1、结合套件内容介绍本文的主角——李四光。

2、学生对课文内容提出质疑7奇怪的大石头表格式教案，师生共同解疑。

指导写作和完成家庭作业。

1.认识并阅读要写的单词。

2.努力做一个写作的小老师：那几个字很容易写错，怎么写，请大家思考，再提醒大家。3.单独复印。

7个奇怪的大石头

课堂记录

7个奇怪的大石头

1 第一课时的教学活动 1 [简介] 教学过程

板绘激发乐趣并在讨论中

你见过大石头吗？如果你看到一块大石头（老师画了一块大石头），你会不会有一些问题？我国著名地质学家李四光，从小就对一块大岩石产生了浓厚的兴趣。今天我们要学习——《奇怪的大石头》（黑板题目）。

初读课文，扫除障碍。

1、请轻读课文，注意阅读生词，流畅地阅读课文。

2.按名称分段朗读课文，并用相机检查和巩固生词和生词的读音。

检查预览，提问和解决问题。

1、结合套件内容介绍本文的主角——李四光。

2、学生对课文内容提出质疑，师生共同解疑。

指导写作和完成家庭作业。

1.认识并阅读要写的单词。

2.努力做一个写作的小老师：那几个字很容易写错，怎么写，请大家思考，再提醒大家。3.单独复印。

标签：内容，怪异，石头，主要，教案