2016年PEP小学五年级英语学情分析及学习目标

2014年秋季新PEP五年级英语书籍1 Unit1全单元教学计划

单元内容分析

一、内容

PEP Primary 5th Grade English Book 1 unit1 她喜欢什么？

二、课程标准

能听、说、读、写本单元四节课的单词；能使用本单元的主要句子；对陈述句和疑问句有初步的了解；有兴趣听英语、说英语、背歌、唱歌、讲故事、玩游戏等。

三、内容分析

本单元侧重于人的身体特征和个性语言。我们重点学习的句型是：Who'syourartteacher？她是什么样的？是……？是的pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，她/不，她不是。本单元主要描述人的外貌特征，所以我们让孩子描述他们认识的老师。

四、研究分析

有很多五年级的学生。他们聪明、活泼、勤奋、易学。这些学生的英语基础很好，对英语充满好奇，对英语都有浓厚的兴趣。因此，我制定的学习目标如下：

五、学习目标

1、能力目标：

（1） 可以简述自己老师的身体特征和性格特征，如：WehaveanewEnglishteacher.He'stallandstrong.He'sveryfunny。

（2）可以询问和介绍学校老师的情况，比如：谁是你的英语老师？丁老师。他来自中国。她喜欢什么？他是stallandstrong。

（3）能听懂一些描述性格特征的简单对话，完成学生用书的Let'stry部分。

（4）能听懂唱《我的新老师》这首歌。能灵活替换歌词和形容词中表现人物特点的主语。

2、知识目标

（1）理解A和B读写部分的对话，根据提示填词或回答问题。

（2）Let'slearn 和 Readandwrite 中四节词句的听、说、读、写 A 和 B。

（3）了解Let'sstart，Let'sfindoutpep小学英语六年级上册unit1表格式教案，Let'ssing，Let'sschant和Pairwork的内容。

（4） 理解单词发音部分字母组合的发音，并能熟练阅读例句。

（5）了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等。