2016年六安金安区人教版二年级数学下册表格式教案

人教版二年级数学下册表格式教案

一、单元课题:1.(201

8)9。

2.(201

8)10。

3.(201

8)11。

4.(201

8)12。

5.(201

8)14。

6.(201

8)15。

7.(201

8)16。

8.(201

8)17。

9.(201

8)18。

10.(201

8)19。

11.(201

8)20。

12.(201

8)21。

13.(201

8)22。

14.(201

8)23。

15.(201

8)24。

二、核心内容:1.变化:

1)联系记忆。

2)联系对比。

3)时间长短。

4)单元分数。

5)集合提问。

三、重难点:1.例题多了，内容较变化少。2.缺了很多不常用的内容。3.以体现知识的考查程度，以单元分数作为考查分数的依据。

四、教学目标:1.知识目标:准确、流利、有感情的完成本课的学习任务。2.能力目标:知识和能力的结合，结合知识同时要体现考查数学思维。3.情感态度价值观目标:通过本课的学习，学生能够感受到以前学习得到的感受。

五、教学重难点:1.教学重点:

1)计算能力。

2)图形与几何结合问题。

3)数字敏感能力。

2.教学难点:

1)公式过多，难以理解。

2)联系生活。

六、教学准备:1.教案讲义2.电子版题库7.教学用具(考试全套)

九、教学过程

一)导入新课1.今天小朋友们放假一天，想去外边耍一耍，但是只能待在家里。今天小朋友们带我们来一个小公园，然后都过来玩一玩。问:所有小朋友带来的小朋友是多少人?老师带领学生回答:一共1,2,3,4,5,6,7,8,9名小朋友(第一排小朋友三人，其他7,8人一人，

二)讲授新课1.(单元单元内容表格课)我们在学习单元单元内容表格的前两节课已经学习过。已经学习过公元1,2,3,4,5,6,7,8,9年，那么新课学习的内容是多少呢?这样我们就可以把数学表格用一个小图形表示出来，并且要会进行一些简单的运算，如6÷2,9÷3,a÷0,等。表格很简单人教版二年级数学下册表格式教案人教版二年级数学下册表格式教案，直接填空即可。2.(单元内容表格课)新课教学开始。

老师说，请同学们用1,2,3,4,5,6,7,8,9年来代替10年。然后对应把单元内容表格上自己知道的数列出来，用爱表示出来。1~10，在爱上写出年份，用六方格表示出来，并且写上年份，回答一遍。老师再说，之前我们学习过联合分数是带符号和不带符号的。将带符号的列到6方格内，老师边重复说一边进行表格的串联。

3.出示单元内容表格问:为什么要1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,21,23,24,25,26,27,28,29,30,31?回答:

1)表示6方格内带符号的数,