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2021-10-26 11:15 网络整理 教案网

最新版八年级语文教学计划范文

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八年级第一卷语文教学计划1

八年级语文(上)教材体现了以人为本的教育观,充分体现了语文的特点,是一种文化载体。为完成本学期教学任务,全面提高学生文化素养,特制定以下方案。

一、教材分析

本卷共30篇(讲授16篇,自读14篇),分为阅读、写作、口语交际、语言实践活动、课外古诗朗诵四个部分。

二、学期目标:

1、思想道德目标:

在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言的感情,培养学生社会主义思想素质,努力开阔学生视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力。培养学生健康深厚的审美情趣,提高学生的文化品位。养成健康的人格,逐步形成健全的人格。这是初中三年的最终目标。这个学期要开个好头,打好基础。

2、 掌握和应用知识和能力的目标:

进一步引导学生正确理解和使用母语,使他们具备基本的读、听、说能力,养成学习汉语的良好习惯。具体来说就是能够理解语言环境中词句的意义和作用,理解文章的思想内容和思路,了解基本的写作方法,有一定的语言体验能力,有初步的掌握精读和略读的方法,养成默读习惯,提高阅读速度,能够正确、流利地用普通话大声朗读课文,口语表达能力强,说话简洁得体,背诵一些精彩片段基本文本,并具有初步的文学作品欣赏能力。阅读文言文,了解内容,背诵一些基础文章,熟练使用常用词典,养成看报纸的习惯。在文体方面,本学期着重培养叙述能力。

3、人文素质目标:

初步学会在日常生活中使用语言和文字进行正确的交流和表达,将课本中学习到的与人的语言素质有关的东西灵活运用到生活中,提高自己的文化品位,如与人交往的方式、与人交往的方式等。和其他人。心理、读书、看报、看电视的习惯等。

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三、 实现目标的方法和措施

根据学生情况和我校实际,本学期拟采取以下措施:

1、 从汉语学科的特点出发,让学生在潜移默化的过程中提高思想认识,培养道德情操,培养审美情趣。

2、 语文教学要加强整合,精简线索,突出重点,注重知识、能力与知识、能力、情感的联系,注重积累、感悟、培育,培养语感。语文素养全面提升。

3、 注重学生思维能力的发展。在语文教学过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,培养学生的观察、记忆、思维、联想和想象能力,特别注重培养学生的创造性思维。

4、 教学过程要突出学生的实践活动,引导学生主动获取知识,科学训练技能,全面提高语言能力。要提倡灵活多样的教学方法,特别是启发式和讨论式,鼓励学生探究式学习。避免繁琐的分析和琐碎的机械练习。

5、 重视语言学习环境的营造,沟通和拓展课内外、课堂内外、校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生学习的机会练习中文。

6、 做好初期的逆转工作,逆转过去的不良学习习惯。

7、实行目标分层教学人教版八年级语文上册表格式教案,根据教学内容,分级教学,因材施教。

8、根据当前社会形势,开展中国素质教育。

9、 开展形式多样的读书报告会、故事会、朗诵会、讲座,经营手抄文学报,自己写的作品不少于70%

10、 让优秀学生帮助贫困学生,一一学习汉语。

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八年级1汉语教学计划2

一、 教材简析

本学期使用2002年初国家中小学教材评审委员会批准的《义务教育课程标准实验教材汉语一年级第一卷》。本教材分为阅读和综合学习两部分。书后有古诗课外背诵、经典导读、附录。阅读分为以下六个主题,分别是战争、爱情、建筑、科学、古诗词、自然山水;综合学习也有六大题目,分别是:当世界锻造成犁,让世界充满爱,说没有无尽的桥梁,踏上辩论台,莲花文化的魅力,如何收集信息等. 教材具有以下突出特点:(1)

二、 目的要求

1、 熟练使用参考书,认识课本中出现的生词,能读、能写、能用;学习书写规范流行的兴凯字,书写速度更快。

2、 练习快速默读课文,掌握课文主要信息,总结内容要点;反复阅读,从整体上感知课文的思想内容,培养崇高的爱国情怀,有自己的情感体验,有自己的情感体验,做出更贴切的评价;整体把握课文内容,结合自己的体会和体会,深刻体会课文中的情感,揣摩精彩的段落和关键短语,品味并积累优美的句子,学习课文的语言表达能力以及文章的表达技巧:在理解文章内容的基础上,调动已有的知识储备,结合自己的生活经历,大胆表达自己的观点,

3、 多角度观察生活,品味生活,捕捉事物的特点,力求创造性的表达,根据表达的中心选择合适的表达方式,写出真情实感的文章。

4、 能够根据对象和场合,学习文明,大胆交流。

5、 能够积极参与综合学习,掌握查找资料和收集信息的基本方法,能够与同学合作探索和体验合作与成功的喜悦。

三、 学生情况简析

八年级有96名学生。大多数学生喜欢学习中文。十分之一的学生具有良好的中文基础和出色的中文表现。另有十分之三语文基础差、成绩差的同学,主要表现在不能正确理解所读文章的内容,不敢大胆发表意见,写的文章前后矛盾,材料出不来日期。我不禁对语言学习缺乏兴趣。

四、 教学措施

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1、 开展丰富多彩的语言活动,培养学生的学习兴趣;

2、 采用灵活多样的教学方式,充分发展学生的能力。

3、 鼓励学生多读书,读好书,积累丰富的语言资料。

4、 加强作文指导,特别是提高学生的语言表达能力和技巧。

八年级1语文教学计划3

一、班级基本情况分析:

该班目前在读学生47人,其中男生37人人教版八年级语文上册表格式教案,女生20人。在新课改实施中,教师积极开展语文教学改革,培养学生自主学习能力,开展自主、合作、探究式教学改革实验,取得了良好的效果,提高了学生的语文水平。识字,培养综合实践能力。为推进新一轮教学改革积累了成功经验。但是,部分学生仍然不能适应新的教材和方法。受应试教育惯性的影响,教师在实施教学中仍存在重知识轻能力的现象。

二、教材分析:

本教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新思想、新目标。致力于构建新的教材体系,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题组合单元,各单元根据主题进行综合训练,力求吸引学生,提高学习积极性。提高学生综合学科的汉语素养,并在不断的实践中,提高学生学习汉语的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。

三、教学一般要求:

认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,贯彻“自主、合作、探究”的学习方式,确立学生在学习中的主体地位,为学生提供自主学习、合作学习、探究式学习和创造性学习。创造必要条件,促进学生语言素养的进一步提高,为其他学科的学习打好基础

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四、 教育改革措施:

1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极参与新课程改革,运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学,同时减轻学生负担,激发学生的学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。

2、教师要从整体上把握教材,理解编者的意图和内在联系,从学校实际出发,实行集体备课,集思广益,把握大局,面向整体。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注意补缺,争取教学大收获。

3、 认真做好听、说、读、写训练,进行口语交流训练,结合课本中的名著鉴赏,引导学生进行综合训练,特别注重语言沟通能力和写作能力的培养.

4、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习后劲,为学生未来的发展奠定基础,重视人文科学精神的培养,树立新的汉语教学理念。

5、做好第二课堂活动,探索在线学习,利用现代多媒体技术提高教学效率,引导学生扩大阅读范围,多读文学经典,多读健康有益的课外读物,提高文学修养。培养高尚情操,使学生获得社会需要的终身语言能力。

6、 注重学科间的联系和相互渗透,加强综合能力的培养,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,课堂内外交流,平行学科交流,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语言能力的可持续发展,实现终身使用,为中考、高考打好基础

五、教学安排时间单元教学重点难点

1-3周 第一单元阅读9小时,阅读欣赏1小时,写作3小时,口语交流1小时。了解红军长征的辉煌成就和重大意义,继承和弘扬长征精神。了解不同风格的作品如何表达同一题材,感受红军指挥官高大的形象和丰富的内心世界。记住味觉工作的表达性句子。学会理清一个事件的来龙去脉,把事件的起因、过程和结果写清楚。学会做节目主持人,有自信,有口才,有连接词,有服务意识。

4-6周,第二单元阅读9小时,阅读欣赏1小时,写作3小时,口语交流1-2小时。了解作品中人物的背景,倾听他们的爱国情怀。感受作品中的独特人物和具体事物,触发对祖国的热爱,为祖国服务。背诵和品味作品中警惕而微妙的句子。学习详细叙述的方法,以便更好地表达文章的中心思想。积极参与参观爱国主义教育基地全过程,展示劳动成果,培养爱国主义精神。

7-9周,第三单元阅读9小时,阅读欣赏1小时,写作3小时,口语交流1小时。了解爱父母兄弟,爱家人,爱生活,爱社会。感受作品中的人物和事物,唤起我对家庭生活的回忆和共鸣。品味叙事散文选材的方法。知道如何合理安排文章的顺序。在学习口语交际方面,他善于观察言语和感受,掌握对方的心理活动。

10个周期的期中考试复习、中考、分析、评论。

11-13周,第四单元阅读9小时,阅读欣赏,1小时,写作3小时,汉语练习活动,2小时,感受祖国的美丽,爱我的中国,爱世界。欣赏散文优美的语言,感受文字的真情。理解文字是一步一步变化的。一种拥抱风景的写作方法。学习写关于参观的文章,学习如何向游客介绍当地的景点。

第 14-16 周 第五单元 阅读 10 小时,阅读欣赏 1 小时,写作 3 小时,标点修改 1 小时,语文练习活动 2 小时 正确认识人与自然的关系,阐明人与自然应有的原则和原则和睦相处的意义。体会文中所揭示的花鸟虫鱼真情,学会在叙事中结合抒情与议论文。了解标点符号使用中的常见错误,并改正错误的标点符号。开展有意义的视听活动,提高视听效果。

从 17 到 18 周,第六单元读 7 小时。师生推荐1课时,阅读鉴赏1课时,写作3课时,语文实践活动1课时,报告会1课时,理解科技为第一生产力的意义,立志做一个从小热爱科学的人。明白高科技代表了人类科学技术的最高水平,给人们的生产、生活、生存和发展带来革命性的变化。开展了解、学习、探索高新技术的社会实践活动,激发科学创新意识。了解自己在学习生活中的学科状况,能够根据自己的主客观需要自由阅读和写作。

19-20期末,总复习,期末复习,期末书,放假作业分配。

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