复习内容教材p2--12页位置与方向知识-乐题库

复习内容

教材p2-12页位置和方向知识。

回顾目标

1、知识和技能：（1）在观察公园路线图、公交站牌、城市规划等活动中，了解路线图并使用方向来描述步行路线。（2） 了解东南、东北、西南、西北四个方向。

2、过程与方法：在自主探索与合作交流的过程中获得成功经验。

3、情感态度和价值观：在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，培养用生活经验帮助思考的意识。

回顾关键点

了解东南、东北、西南、西北四个方向。了解路线图并描述步行路线。

回顾困难

能用四个方向词描述一条简单的步行路线。

教学用具

多媒体，小黑板。

教学过程

一、目标指南

(一）导入一个新类

1、地图按照北、南、左西、右东的顺序绘制。用手找出*中华民国的地图。用手控制它，找出四个方向。

2、揭秘主题：位置和方向整理和回顾

（二） 显示目标（见评论目标）

二、自学

1、显示评论大纲：

（1）识别东、南、西、北方向，根据具体情况识别其余四个方向。

（2）会找到电路图，根据图描述电路图。

2、 围绕大纲，解决一些实际问题。自学教科书第p2页-第14页的方向和路线。

3、对照自学大纲，自主学习。

4、测试题：

（1）地图通常是通过按上（）和下（），左（）和右（）来绘制的。

（2）站在*字段中间，表示北边是（），南边是（），左边是（），右边是（）。

（3）小明坐在教室中间，北是（）人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，南是（），左边是（），右边是（）。

三、合作探索

(一）组间探索

与生活相连，加强方向与路线图的关系。

（二）师生访谈

1、回答各组自学中遇到的问题。

2、 有针对性地要求不同的学生回答学习的效果。

3、我们的教学楼在北边，大门是（），东北是（），东南是（），西南是（）。

四、成就培训

1、 一般来说，所有方向指的是()、()、()、()、()、()、()、()八个方向。

2、为了进一步加深理解，为学生提供足够的交流机会，让学生更加清晰和理解。

课堂总结：你的收获是什么？你觉得怎么样？任何问题？

五、唐青测试

1、 “学习与巩固”人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，第 4 页，问题 2。

2、 “学习与巩固”，第 5 页，问题 1。

3、 看看并填写。

（1）小熊从家开始，往（）的方向走（）米，再往（）的方向走（）米到（）到运动场，也就是小熊家（）的方向。

(2）小*从家开始，往()的方向走()米，再往()的方向走()米到森林诊所，也就是小*的方向家 （）。

（3）小璐家在运动场的（）方向，两地相距（）米。

读完三年级数学第2卷《位置与方向安排与复习》教案后还阅读：