2017年秋改版最新审定最新部编人教版语文全册教案教学设计

2017年秋季改版最新版、教育部版最新版、第二年全中文教学计划教学设计教案说明：本教案为2017年秋季改版最新版教案，请谨慎下载。Subjects:, Class:, Teacher:, 2017-2018 第一学期教学时间表 科目 中文教学 每周课数，二年级 9 课本名称和卷数 教学总节数，二年级小册子语言 180 小时教学内容单元之间 1 小蝌蚪找妈妈 2 我是什么 1 单元 1 3 植物妈妈有办法 2 文中口头交流：

与原始 PEP 版本相比，文本数量总体上有所减少。但这并不意味着教学总量减少，而是调整了几个部分的内容，使教学内容更丰富、更有效。降低汉语拼音的难度，让拼音教学为识字教学服务。课程改革后，各种流行的语言版本都把人性放在了最重要的位置。此外，它非常重视激发学生的兴趣，甚至选择了“施文”。这不能说是坏事，但也不能有偏见。新教科书又回到了“立正”的立场。你会发现这次回来了很多经典文本，而“时间文本”相对较少 尚未沉淀的那些。一个变化非常明显，就是传统文化的数量增加了。一、关于识字和写作：复习巩固汉语拼音，能用汉语拼音识字，纠正发音。会用音序查字，学会用部首查字，培养独立识字能力。培养学生良好的写作习惯，规范、正确、整齐的写作。注意书写姿势的习惯。（重点是学习方法和习惯）二年级学生识字识字，每天写很多新字。这个时候，大部分学生的写作都是汉字的组合，并且对汉字的结构有一定的了解，这是学生养成良好书写习惯的关键时期。结合课堂手写教学人教版二年级语文上册教案表格式，渗透一些相关的书法知识，对学生有好处。学生在写作过程中，如果有一定的书法感，自然会写得很好，可能会慢慢开始写，但习惯了，字体形成后，自然会写得又快又好。

减少一个字的书写次数人教版二年级语文上册教案表格式，给学生宽松的作业时间，更加注重写作质量要求。愿意抽出课堂时间进行书法教学和比赛，势必会促进班级整体写作水平的提高。老师和学生必然从中受益匪浅。二、关于阅读积累：二年级阅读要继续关注学生良好阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读、经常阅读、把阅读作为自我实现的一种方式的习惯。这里还包括这篇阅读目标中提到的文章2、3、10：“用于学习普通话是正确的，流利地阅读文本”，“ 我愿意用从阅读和生活中学到的词来写作；学会根据表达需要使用逗号、句号、问号、感叹号。“由此可见，写作在语文教学中占有非常重要的地位。首先，让学生喜欢写作，愿意写作，为第二阶段的自由表达奠定基础。

在一年级的基础上，学生现在有能力写出连贯的五六个句子。为了与三年级的练习联系起来，经常练习写作是很有必要的。二年级在一年级的基础上，逐步提高写作的句子质量，使用逗号、句号、问号、感叹号等，逐步增加一定的字数，为三年级的学生做好准备学习。四、关于口语交际：低年级口语交际的要求集中在三个方面：一是在口语交际中养成说普通话的习惯；二是在口头交流中认真倾听，完整简洁。告诉; 三是在口头交流中要有礼貌、有兴趣、自信。五、 关于综合学习：对身边的事物充满好奇，能够就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同探讨。结合汉语学习，观察自然，用文字或图片表达你的观察。热心参与校园和社区活动。结合活动，以口头或图文形式表达你的知识和想法。从二年级开始，在每个单元的语言栏之后增加了人民教育版的语言书籍。热心参与校园和社区活动。结合活动，以口头或图文形式表达你的知识和想法。从二年级开始，在每个单元的语言栏之后增加了人民教育版的语言书籍。热心参与校园和社区活动。结合活动，以口头或图文形式表达你的知识和想法。从二年级开始，在每个单元的语言栏之后增加了人民教育版的语言书籍。