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2017范文汇总小学一年级下学期数学教学工作计划(组图)

2021-10-10 16:15 网络整理 教案网

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教学计划确定教学内容的总体方向和总体结构,对学校教学、教育活动、生产劳动、课外活动等进行综合安排。以下是百份网编辑整理的2017年一年级数学书2017年一年级数学教学计划的范文,供大家参考参考,希望对各位老师有所帮助!更多相关信息,请继续关注我们的应届毕业生考试网!

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一、研究分析

少数学生成绩不佳。他们需要在今后的教学中,统一和规范课堂常规,弥补时间上的差异,使整个教学能够顺利进行等。因此,本学期的教学有待进一步改进。

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二、教材分析

本实验教材的编写,是根据《标准》的基本概念和规定的教学内容,在总结当前九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上组织的。力求使教材的结构符合教育学和心理学的原理和儿童的年龄特点,关注学生的兴趣和经验,反映数学知识的形成过程人教版一年级数学下册教案表格式,力求为学生提供一个生动活泼的数学学习的学习材料和环境。同时,继承了现行九年义务教育教材中一些好的经验和有效措施,使学生的数学能力得到发展,培养学生的创新意识和实践能力,在掌握数学基本知识和技能的同时建立学习。和应用数学的兴趣和信心。

本书教材的主要特点如下: 1. 以《标准》为基础,合理安排教学内容,为学生提供丰富的数学学习知识。2. 根据学生已有的经验设计活动内容和学习材料,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解。3. 教学内容的拓展,尽可能体现知识的形成。4. 注重自主探索、合作交流的学习方式,让学生在合作、交流、自主探索的氛围中学习。5.数与算教学强调学生的发展 数感,体现算法的多样化。6.提供更丰富的物体空间关系的内容和材料,培养学生的空间概念。7. 注重培养学生的初步应用意识和用数学解决问题的能力。8.注重开放的教学方式,为教师创造性地组织教学提供丰富的资源。

三、 教学内容

本教材包括以下内容:理解图形和图形组成、20以内的退位和减法、分类排序、理解100以内的数字、放一会、理解人民币、100以内的加减法(一) 、找规律、用数学解决问题、综合复习等。

本书的重点教学内容是:理解100以内的数字、20以内的退位和减法、100以内的口算。在学生掌握20以内的数的基础上,将认识数的范围扩大到100,使学生能够理解数字的概念,学习100以内数字的读写,理解100以内数字的构成和构成。大小将与这些数字进行表达和交流,形成初步的数感。100以内的加减法分为口算和笔算两部分。这本教材出现的是口算部分,即加两位数、减一位数、整十数。这些口算在日常生活中被广泛使用,是进一步研究计算的基础。因此,学生应该好好掌握。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中的相关计算问题,培养学生的动手能力。使用数学来解决问题。

四、教学目标

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1.认识“一”和“十”的计数单位,理解个位和十位数字的含义,能熟练数100以内的数,能读写100以内的数,掌握以内数100 这个数是由几个十和几个一组成的。如果你掌握了100以内数字的排列顺序,你就会比较100以内数字的大小。会用100以内的数字来代表日常生活中的事物,会做简单的估计和交流;

2.能计算20以内的退位减法人教版一年级数学下册教案表格式,能计算两位加减一位和100以内的整数,体验和别人交流算法的过程,用加减计算知识解决一些简单的问题实际问题;

3. 直观理解长方体、立方体、三角形、圆形、平行四边形;

4. 初步了解分类方法,简单分类,感受分类与数据排序的关系;

5. 知道人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道你喜欢人民币;

6.体验从生活中发现和提问的过程,学会分析问题和解决问题,体验数学与日常生活的紧密联系,感受数学在日常生活中的作用;

7. 会探索给定图形或数字排列的简单规律,具有发现和欣赏数学之美的意识。

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8.体验学习数学的乐趣,增加学习数学的兴趣,树立学习数学的信心;

9.养成认真工作、整洁写作的好习惯;

10. 通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。

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