2020年大学生幼儿园毕业实习报告范文

时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想到这一个月，刚来幼儿园的之后,感觉自己心得不足,不知道该干什么,没有头绪!和儿子在一起时间久了才发觉有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!

新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该如何上课。对此我的心中非常恼火，生怕因为上得不好而妨碍了幼儿对常识的把握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的课件写好.听课是增加自身教学素质的一个好办法，新学生只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是园里的同学。这一个月我听了许多节课，我的收获巨大，逐步掌握了一些上课的方法。除了听课之外，平时我也常常跟我学校校长或者其它同学请教教学上的难题。这些同学都十分热情的给我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也知道了，知识跟经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己变成学生一样，积极吸取周边其它老师一些先进的东西，才能提升自己的水准。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动让我知道了教学的目标跟方向。 要做一名合格的学生，除了有良好的教学心得外，最重要的是要具有良好的职业道德。为此，我一直用自己的关爱，去热情的温暖身边的每一位孩子。在儿童的常规方面，不怕苦、不怕累，要像小孩的父亲一样关心和关爱他们。 在实习之后我一直以主人公的心态，积极协助班上的同学完成诸多工作，遵守实习所在医院的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习让我体会颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺少，我的教学水准与其它有心得的老师相比是有差异的，这一点在以前的开会纪律上可以看起来。我上课的之后鉴于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师讲课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反省，不断的优化，通过自己的尽力,也学到了一些方式.

在组织很多活动时，我看见了自己的一些不足，如： 我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太笼统，不丰富，不具备针对性。最主要的是 不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。 对于儿童的意外答案和突发行为跟语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过同学，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师引起的。慢慢的磨练会使我们很多不足得到优化。我做的好的方面甚至是说基本让自己满意的方面在于：对于教学活动态度严肃，备课和打算充分。虚心地询问跟接受指导教授的建议与指导。每个活动都可完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言明白，声音跟语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计跟准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都可超过活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己思考后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了这些从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿外套、喂饭、哄你们睡觉、给她们隔毛巾、梳头发之类。我们朋友聊天时说到，我们是提前感受做母亲的生活，为现在做打算。

像这种平淡的生活常规事情，每天都要做，我认为可以练习一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得太新鲜，做事情很有兴趣，很卖力幼儿园小班实习教案范文，时间一长，就必须其它方面的东西来支撑自己了，也就是我里面所说的。，保育工作上，经过自己的仔细审视和小结，我认为自己做得比较好的地方在于：能够迅速地适应这种工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到按照每位儿童的特征进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动跟两餐一点还有日常生活常规活动。在组织儿童半日活动中，我看到要使幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师应照顾到每位儿童也很难，特别是混龄的学校。所以要想有一个成功的活动，需要老师的周密策划、灵活应变和幼儿的切实配合。幼儿的兴趣跟特征是半日活动策划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到使每位幼儿提早按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能得到小班幼儿的年纪特点的影响及我成为老师的威严和威信不够。 短短的几周实习，在指导教授精心地指导下，通过自己的尽力，我学到了这些，自身的专业能力也受到了巨大的提升。

实习之后，我也发现了一些问题，自己也进行过思考。1 .幼儿园称教学活动为上课以及组织活动，它们的差别在那里，分别有哪些效果跟影响?2 .幼儿可在幼儿园学到什么?3. 教师的评判语言能否能做到恰到好处?4. 社会领域活动的感情态度目标如何达成? 5. 如何对待特殊儿童，比如带有攻击性行为的儿童、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的儿童、发展水准较高或较低的儿童等等?6. 如何培养和完善幼儿与学生之间的情感?7. 幼儿称教师为父亲究竟是好而是不好?8. 教师能否做到对所有的幼儿一视同仁?9. 如何提升幼儿教师的地位跟待遇?10. 怎样做到使儿童老师有职业荣誉感和归属感?11.配教在课堂活动中需要发挥什么功用，如何发挥它的功效?以上这种难题是我在此次实习中发现的以及自己遭遇过的。我自己也反思过，可到目前，还有众多问题没有想知道的。我就会再次寻求答案，继续看到，继续思考……

实习生幼儿园小班实习教案范文，本身就必须抱着学习的心态，诚恳的向班上的同学学习心得。实习工作需要应热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有哪些小“纠纷”，老师必须搭把手的地方，我都可给上忙，工作也算主动。自考的之后学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活很可表现教育制度的存在。大多数时候，你上课的内容跟教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的心态，是显然干不好这一行的。

经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿园长的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想到自己的学生时代，也深感如今的小孩比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的素质一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在父母中确立起好同学的形象，还必须走一段不寻常的探索之路。总之，教师是一个崇高而永恒的职业，要当一名好的教师是不容易。我必定会尽力作一位好的老师的。