第十二课自成一体，相互联系——超级链接的创建教学过程

第十二课自成一体、互联互通——超链接教学流程设计

教学链接

教师活动

学生活动

设计方案

一、导入

一个网站有很多页面，如何将它们链接成一个整体？这将使用“超链接”功能。

观察教师将鼠标光标放在特定位置时光标如何变化。

培养观察能力，注意细节。

二、新班级

板书：第12课自成体系信息技术表格式教案，互联互通——超链接的创建

教

学习

里面

允许

黑板内容

1.超链接到其他网站

老师示范了创建超链接的步骤：选中要超链接的文字或图片信息技术表格式教案，点击工具栏上的“创建超链接”按钮，在“创建超链接”对话框中选择超链接目标。

学生跟随老师练习****操作。在您创建的网页中创建指向该网站的超链接。

培养学生动手能力

2.超链接到目标框架

谈话：目标框架是在原来的窗口中打开还是重新打开一个窗口。目标框架的作用。

练习****操作超链接到目标帧和其他不同的设置。

培养学生动手能力

3.创建指向网页或文件的超链接

演示网页超链接的创建：点击网址右侧的按钮，在弹出的“打开文件”对话框中选择链接的网页文件。

学生练习 **** 创建文件的超链接。

培养学生动手能力，了解超链接的制作方法。

4.超链接到书签

简单解释一下书签的概念：提交书签是为了可以跳转到同一个网页的不同位置。演示创建指向书签的超链接的步骤： 1 创建书签。2. 创建指向书签的超链接。

让学生创建书签的超链接，老师会指导操作。

培养学生动手能力，了解超链接的制作方法。

5. 制作超链接以发送电子邮件

老师示范操作方法：点击网址右侧的“信件”图标按钮，在弹出的“创建邮箱”对话框中输入邮箱。

学生练习****制作发送邮件的超链接，尝试点击刚刚创建的超链接，问：同学们发现了什么问题？

培养学生的动手能力，了解创建电子邮件超链接的方法。

三、成果展示和课堂效果

四、课堂总结

课堂内容总结

复习课堂教学

复习和加深记忆。