【知识点】教材简析统计的思想方法及教学目标
PEP版二年级数学第2单元第1单元“数据收集与整理”教学计划(十七)
●教材分析
统计思维方法是数学中一种重要的思维方法。传统上更注重统计图和基于统计图答题等知识的教学;数学课程标准更注重学生对数据统计过程的体验。本单元教材编排注重数学课程标准的精神,学习一些简单的收集、组织和描述数据的方法,理解统计学的作用和意义;并结合学生的实际生活,激发学生的学习兴趣。
●教学目标
1.让学生体验数据收集、整理、描述和分析的过程人教版二年级数学下册表格式教案,并用简单的方法收集和整理数据。
2.使学生初步了解条形统计和简单统计表,并能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。
●教具的准备
问卷、统计表、课件等
●教学重点和难点
让学生学习用简单符号记录的统计方法,理解简单的统计图表。
第一课了解统计表
●教学内容
教科书第 2 页上的示例 1。
●教学目标
1. 通过对统计过程的体验,学生可以初步感知统计的意义,掌握一些简单的收集、组织和描述数据的方法。
2.让学生认识到数学与日常生活息息相关,培养学生合作解决问题的能力。
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PEP版二年级数学第2单元第1单元“数据收集与整理”教学计划(十七)
●教材分析
统计思维方法是数学中一种重要的思维方法。传统上更注重统计图和基于统计图答题等知识的教学;数学课程标准更注重学生对数据统计过程的体验。本单元教材编排注重数学课程标准的精神,学习一些简单的收集、组织和描述数据的方法,理解统计学的作用和意义;并结合学生的实际生活,激发学生的学习兴趣。
●教学目标
1.让学生体验数据收集、整理、描述和分析的过程人教版二年级数学下册表格式教案,并用简单的方法收集和整理数据。
2.使学生初步了解条形统计和简单统计表,并能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。
●教具的准备
问卷、统计表、课件等
●教学重点和难点
让学生学习用简单符号记录的统计方法,理解简单的统计图表。
第一课了解统计表
●教学内容
教科书第 2 页上的示例 1。
●教学目标
1. 通过对统计过程的体验,学生可以初步感知统计的意义,掌握一些简单的收集、组织和描述数据的方法。
2.让学生认识到数学与日常生活息息相关,培养学生合作解决问题的能力。
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二年级数学第2卷(个性教育版)《数据收集与整理》第一单元教学计划(十八)
第二类统计数据的方法
●教学内容
教科书第 3 页上的示例 2。
●教学目标
1、学习数据整理,感知数学在生活中的应用。
2. 体验数据收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。
●教学重点和难点
掌握数据收集和整理的方法。
●教具的准备
问卷、统计表。
教学流程设计
●情境激发明确目标
同学们,国庆快到了,学校要举办讲故事比赛,每个班都要派一个学生参加比赛。但是我们班的王明明和陈小飞都报名了。你想选择谁?如果我们要解决这个问题,需要用到哪些知识?(黑板:统计)
●合作探索实现目标
1. 想知道每个人有多少支持者?应该如何记录?在同一张桌子上互相讨论,并选择一种你认为快速准确的方法。
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