体育常识、课堂常规学习目标:养成良好的教学难点

学习内容：体育常识、课堂常规

学习目标：了解课堂套路的主要内容，培养运动兴趣。教学重点：理解课堂套路的含义。教学难点：养成良好的课堂常规学习步骤：

一、课堂日常：与师生打招呼，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。二、 教学内容：

1、体育的真正作用是什么？

体育课是老师指导大家进行游戏、打球、走、跑、跳、射、爬等体育锻炼的课程。这是一堂体育锻炼课。孩子们都喜欢玩游戏、打球、走、跑、跳、射、爬等活动。体育教育就是为了满足每个人对此类活动的愿望。上体育课可以让身体健康，增强体质，改善内部组织体育教案格式，长大后更好地报效祖国……

2、 老师解释一下什么是课堂套路？他包括哪些内容？（课前套路、上课套路、下课套路）

①体育课必须穿运动鞋。

②在条件允许的情况下，体育课穿运动服和裤子。

③ 上课前取下衣服上的纪念徽章和校徽。刀、铅笔、剪刀、钥匙等锋利、坚硬的物品不应放在口袋里。

④ 体育课前两三分钟到达指定地点，备课。

⑤在体育课上积极配合教师，遵守课堂纪律，有条不紊地锻炼身体体育教案格式，避免危险动作。

⑥ 爱护运动器材，按老师要求移动和分配器材。课后应清点器材并及时送回运动室，以免损坏或丢失。

⑦ 下课前一定要组队，认真听取老师对课堂的总结。3、小组讨论和交流以前遵守课堂惯例的情况。①我来说说，为什么要建立体育课堂常规？

②你在日常生活中做什么？哪些地方需要改进？4、，同学们互相讨论，互相交流，互相讨论。三、巩固学习：

四、 老师总结和下课通知。