2014人教版二年级下册数学全册教案单元数据教材分析

2014年人民教育版二年级数学全书教案

第一单元数据收集整理

课本分析

本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，体验数据收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，能够根据统计图表的数据。通过简单的提问和回答，使学生理解统计学的意义和作用，初步了解统计学的基本思想和方法，理解统计学的作用和意义，逐步形成统计学概念，进而养成尊重事实、尊重事实的态度。用数据说话。

学术分析

上个学期，学生已经学会了比较和分类人教版二年级数学下册表格式教案，并且可以正确数数，所以填统计表时不会觉得太难。关键是引导学生学会根据统计表格收集信息、整理数据、解决问题。学生在生活中积累了大量的生活经验，可以利用统计图表中的数据进行简单的分析，可以与同龄人交流想法，体会统计的作用。本单元教材选用与学生生活密切相关的生活场景，激发学生的学习兴趣。比如学生校服的统计、说书比赛、春游等，同时渗透一些基本的生活常识，让学生明白统计知识是终身的。教学内容更注重统计数据的初步分析。在教学中，教师要注意让学生体验统计活动的全过程，鼓励学生参与活动，在活动中不断培养实践技能和独立思考能力，加强与同伴的合作与交流。教学目标 在活动中不断培养实践技能和独立思考能力，加强与同行的合作与交流。教学目标 在活动中不断培养实践技能和独立思考能力，加强与同行的合作与交流。教学目标

知识与技能：使学生体验数据收集、整理、描述和分析的过程，能够运用统计数据进行提问和回答问题。

数学思维：理解统计学的意义，学会用简单的方法收集和组织数据。解题：能根据统计图表中的数据提出和回答简单的问题，并能进行简单的分析。

情感态度：通过调查身边现实生活中的相关事例，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新意识。

教学重点：使学生初步了解简单的统计过程，能够根据统计表中的数据进行提问和回答，并能进行简单的分析。

教学难点：让学生体验统计学的过程，培养统计学中的数学思维，提高学生解决问题的能力。

上课时间：3课时

1. 数据收集整理……2课时

2. 练习一………………1课时

一流的资料收集整理

(一）

教学目标：

1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，理解统计的意义。

2、能够根据统计表中的数据提出和回答简单的问题人教版二年级数学下册表格式教案，同时进行简单的分析。根据统计表中的数据提出有价值的数学问题和解决策略。

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