2017年一二年级体育与健康教学计划考研真题笔记资料分析

一、二年级学生的心脏仍是小学生的特征，脉搏频率较快，但心脏发育非常显着，接近于初中青春期的特征。因此，适当增加运动量会使学生的心脏容量和心脏功能得到显着发展。（二年级学生心理发展特点：1、一二年级学生的知觉是青少年阶段的一个特征。但相对比较，六年级学生的视觉和听觉感受力发展到一定程度，感知事物的目的比童年更清晰，感知事物的准确度也有所提高。因此，体育锻炼的难度和标准要相对提高。2、 一、二年级学生集中注意力的能力得到了培养，集中注意力的时间可以达到25分钟左右。关注分配的能力也得到了提高。在注意腿的运动的同时，他们也能注意到手或脚的运动。, 在注意上下肢运动的同时，也可以注意到重心的变化。3、一、二年级学生的刻意记忆不断发展，老师的记忆分配任务给有意识的记忆。一、二年级学生集中注意力的能力得到了培养，集中注意力的时间可以达到25分钟左右。关注分配的能力也得到了提高。在注意腿的运动的同时，他们也能注意到手或脚的运动。, 在注意上下肢运动的同时，也可以注意到重心的变化。3、一、二年级学生的刻意记忆不断发展，老师的记忆分配任务给有意识的记忆。一、二年级学生集中注意力的能力得到了培养，集中注意力的时间可以达到25分钟左右。关注分配的能力也得到了提高。在注意腿的运动的同时，他们也能注意到手或脚的运动。, 在注意上下肢运动的同时，也可以注意到重心的变化。3、一、二年级学生的刻意记忆不断发展，老师的记忆分配任务给有意识的记忆。他们还可以注意到手或脚的运动。, 在注意上下肢运动的同时，也可以注意到重心的变化。3、一、二年级学生的刻意记忆不断发展，老师的记忆分配任务给有意识的记忆。他们还可以注意到手或脚的运动。, 在注意上下肢运动的同时，也可以注意到重心的变化。3、一、二年级学生的刻意记忆不断发展，老师的记忆分配任务给有意识的记忆。

4、女孩们开始在活动中关注性别界限。集体意识似乎很强，与其他群体的对抗感也越来越强。我喜欢和同学合作参加竞技练习。我愿意在竞技运动中练习一些基本动作，但我仍然喜欢娱乐性、趣味性和积极的游戏。5、 自我评价意识逐渐培养，智力与体力结合的能力得到培养。因此，在室内课堂教育中，还要注意培养学生的素质。学生基本情况 我这学期教的班级是一、二年级。他们之中小学六年级体育上表格式教案，一年级有42名学生，二年级有26名学生。他们更活跃，热爱运动。在运动技能方面，学生通过几年的学习已经掌握了部分技能。而且在自律方面，与低年级相比，自控力很强。二、 教学目标：1、 使学生对自己的身体有一个基本的认识，掌握体育锻炼的知识和方法，巩固一些运动和保健的安全常识，培养坚持体育锻炼的习惯。2、提高对个人和集体健康的责任感，形成健康的生活方式，弘扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。3、 初步学习田径、体操、球类运动、民族传统运动等基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质小学六年级体育上表格式教案，提高基本体育活动能力。4、 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、不骄不躁、自觉遵守规则、团结协作等优秀产品。

三、教学措施1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐步增强体育锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高纪律、尊重他人、团结友爱的修养。集体意识和良好的互帮互助作风。3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、上进的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。4、 体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生各种优秀素质，充分发挥教师和学生的积极性，不断提高教学质量。（1位老师：1、认真备课，认真写教案，不备课，不许教案。2、认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确目的教材的任务和任务，掌握教材的重点和难点，明确本班教学任务和完成任务所采用的教学原则和教学方法，组织措施3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教具，教师不允许旷课、旷课或因故不能上课的，须经学校领导批准，并妥善安排。4、各种表扬方式的使用，可以重复使用，广泛使用。努力让学生得到更多的表扬和鼓励。真诚果断，开朗，友善的表达，体现老师的耐心、爱心、责任感。教师不得旷课、旷课或因故不能上课，须经学校领导批准，并妥善安排。4、各种表扬方式的使用，可以重复使用，广泛使用。努力让学生得到更多的表扬和鼓励。真诚果断，开朗，友善的表达，体现老师的耐心、爱心、责任感。教师不得旷课、旷课或因故不能上课，须经学校领导批准，并妥善安排。4、各种表扬方式的使用，可以重复使用，广泛使用。努力让学生得到更多的表扬和鼓励。真诚果断，开朗，友善的表达，体现老师的耐心、爱心、责任感。

教师在表扬时，也要对学生提出更高的要求和方向，以保证学生能正确使用自己的成绩和进步。生理点数和学生的实际情况要科学安排，密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。7、 认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析归纳，指导和改进教学工作，并不断提高教学质量。8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队、积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用. 9、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。（对于第二个学生：1、有明确的学习目标，积极自觉地上体育课。注意听课，积极学习掌握必要的基础体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成有意识锻炼的习惯。< @2、参加体育课，着装要轻便整洁，穿轻便的运动鞋，不要带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静、整洁3、 不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守班级规定。

4、 爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。四、 由于学生的自律需要加强，所以每周安排教学内容排队排练。娱乐和玩耍是学生的天性，所以尽量安排游戏，让学生在游戏中学习。获得成就感、愉悦感，在比赛中找到自信，增强集体荣誉感。如遇下雨天，应在课堂上进行保健知识教育。小学一、二年级“体育与健康”教学计划小学一二年级体育教学计划（新