三年级上册综合实践表格式教案(学编中国结——综合活动课教案（光谷第六小学）)

学习编编中国结综合活动课教学计划 学习编编中国结综合活动课教学计划-光谷六小唐田 教学目标：通过教学，让学生初步了解中国结文化的内涵，并了解中国结的工具和材料。掌握一定的编法，可以简单的制作中国结。教学重点：初步了解中国结的历史、特点和制作方法，培养学生动手能力。教学难点：学生学习并尝试运用多种技巧来创造中国结的形状。准备教具：剪刀、红线、各种中国结。教学过程：（< @一）激发兴趣，介绍新课1、 同学们，今年过年，老师收到了一份很特别的礼物，快来猜一猜吧。揭秘：一条红线，交结龙凤。心如双丝网，千结万节。出示中国结，贴在黑板上，将题目写在黑板上。2、谈话：同学们，你们对中国结了解多少？（可以结合Glyph对中国结的理解）3、总结：中国结是中国传统手工艺，历史悠久。在本课中，让我们学习中国结。（二) 讲信息，懂历史1、 讲：同学们，当我们欣赏中国结的美丽外观和做工时，多舒服，但你知道这个小中国结的发展历史吗？谁要介绍一下。（告诉小组学生收集的资料） 总结：原来中国结的历史始于远古，盛于唐宋，盛于明清。可以看出，她的历史贯穿了整个人类的历史。难怪这里有浓厚的文化气息。可以看出三年级上册综合实践表格式教案，她的历史贯穿了整个人类的历史。难怪这里有浓厚的文化气息。可以看出，她的历史贯穿了整个人类的历史。难怪这里有浓厚的文化气息。

2、你对中国结了解多少？（学生可以畅所欲言）3、。教师介绍中国结的文化内涵，引导学生分析探索中国结的形义关系、结之间的关系，让学生了解中国结独特而古老的艺术。4、 出示中国结问：要自己织一个吗？今天我们一起学习制作漂亮的中国结。（三)自己体验，编译1、作品基础部分的介绍。2、提出编织比赛的要求：编织内容：十字结系列。（这里，老师再次示范十字结）编织时间：7分钟。评判标准：规定时间内最长者获胜。老师：编织小能手会收到老师的神秘礼物。我宣布比赛开始。（师：如果要编一个漂亮又讨人喜欢的结，编织人一定要记住：心要平静，呼吸要通畅。看图记住方向。三点，七点。分开里面和外，紧外耳。线平直不扭曲。老师参观，观察学生如何制作十个字节。）3、挑选和组织年轻的专家，并分发奖品。（四) 分组创作，体现特色，做一个，谁的中国结最有创意。老师：每个小组所有的编织小高手都获得了老师的奖——中国结。请仔细观察。这些中国结是由十字结组成的。你的手上也有很多十字结。现在，请大家在群里一起努力，一起合作。, 发挥你的想象力，将手中的十字结串起来，或者将它们编成富有创意的中国结。

（黑板写：做，谁的中国结最有创意）相信你一定能做好。可以分组讨论，讨论后再做。１、学生可以自由发挥创意。２、学生代表介绍中国结。师：通过合作，每个小组都有自己的创意中国结。接下来请各组派一名代表介绍他们的中国结。３、学生选出最有创意的中国结。老师总结：我觉得五组的中国结都很有创意。老师由衷地佩服你！让我们为自己鼓掌！（评价和展示学生的作品，根据中国结的艺术特点评论学生作品的优缺点，如果你有兴趣，可以在课后更多地了解中国结三年级上册综合实践表格式教案，继续体验这种艺术。亲近这门艺术，用手中的彩色线编织出一个多彩的世界。如果你有兴趣，可以在课后更多地了解中国结，继续体验这种艺术。亲近这门艺术，用手中的彩色线编织出一个多彩的世界。