人教版小学语文一年级上册表格式教案(【语文】小学语文教学知识点总结，建议收藏！)

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教科书简介

这个中国园林有六项内容，包括辨音相近字的部首、读词、读句和说句、读古诗。

二 教学建议

第一项，“我会连接”，要求学生将首字母与包含这个首字母的字符连接起来。目的是区分平舌和翘舌音、鼻音和侧音，准确发音。教科书在例子中建议了连接方法。教学时，让学生自己观察和讨论本题的要求，自己做，然后与全班交流，得出结论：注意区分平舌音与平舌音、鼻音和侧音。为了激发学生的兴趣，可以玩“小蝌蚪找妈妈”的游戏：八名学生戴头饰假装青蛙，头饰上写着八个首字母，十八名学生装扮成蝌蚪，头饰上写着 18 个字符。. 学生们在表演“小蝌蚪找妈妈”的同时，完成了区分声母和发音的任务。还可以用课件来演示：八只青蛙的肚子上写着八个首字母，十八只标有汉字的蝌蚪在找妈妈，学生可以拖动鼠标完成。如果你找到合适的，课件就会鼓掌；如果你发现错了，课件会显示一声叹息。然后以学生扮演青蛙妈妈的形式给孩子们单独朗读，认出孩子们。第二项“阅读笔比”在形状上更相似。上面三组字符是一笔的差，后三组均为带部首的单字。能引导学生自己发现上下相似字组的排列规律是什么。然后逐组比较字的音、形、义，其中要强调字形的比较。让两个学生拿着一套新角色卡片扮演“双胞胎”的角色。让学生读出来，区分字的读音，说说字形上的不同，再口头把字分组，其余形状相近的可以用一组四个读比比里面，老师会检查并纠正。第三项“我会找”要求带“”的词单独找。你要找的十一个单词已经学会了，屏幕提示进入游戏模式练习。教师可以在黑板上布置一棵大树，树上贴上“红苹果”字样，树下有两个大篮子，上面写着“”和“”。让学生自己观察体验，谈谈这道题的要求。然后让学生在桌边一起完成“找苹果”的任务，然后按名字挑选“苹果”。然后我报告了我摘了哪些苹果，并带领同学们阅读。最后，老师贴了几个不成文的苹果，让学生在苹果上填上生活中认识的“”字样，想想应该放哪个篮子里人教版小学语文一年级上册表格式教案，以鼓励学生在生活中独立学习单词。如果可能，可以使用课件演示来完成此活动。第四项“我能读”是巩固识字、积累词汇的练习。这15个单词中，有熟悉的单词，也有由熟悉的字组成的生词。通过阅读单词巩固单词识别，增加单词的积累。首先，每个学生自己阅读。暂时想不起来的单词可以查一下词汇表 也有由熟悉的字组成的生词。通过阅读单词巩固单词识别，增加单词的积累。首先，每个学生自己阅读。暂时想不起来的单词可以查一下词汇表 也有由熟悉的字组成的生词。通过阅读单词巩固单词识别，增加单词的积累。首先，每个学生自己阅读。暂时想不起来的单词可以查一下词汇表

基础好的班级还可以加一个练习：说“是”。第六题《读书背诵》人教版小学语文一年级上册表格式教案，内容是明代画家、诗人唐寅的古诗《画鸡》。全诗描绘了一只红冠白羽的雄鸡，雄伟壮丽。不需要解释，学生反复朗读，看插图，大致了解意思。如果可能，可以用课件演示，帮助学生理解诗歌。全诗描绘了一只红冠白羽美丽而威严的公鸡。这首诗不需要解释，学生反复朗读，看图解，大致了解意思。如果可能，可以使用课件进行演示，帮助学生理解诗歌。全诗描绘了一只红冠白羽美丽而威严的公鸡。这首诗不需要解释，学生反复朗读，看图解，大致了解意思。如果可能，可以使用课件进行演示，帮助学生理解诗歌。

三教学时间

有 2 节课可用于教授这节课。

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