侧向滑步推铅球表格式教案(瞿文武2009170314课的内容指导思想教学目标分析教学重点教学难点解决)

侧滑步铅球理论 主讲：曲文武2009170314 课程内容、指导思想、教学目标、教学情况分析、教材分析、教学重点难点分析、重点和难点的解决方案，教学过程，课程内容。侧滑击球教学列入《体育与健康》教材。本次讲座主要从指导思想、教学目标、学术条件分析、教材分析、教学重点、教学难点、重点难点解决措施、教学过程等八个方面进行阐述。指导思想 本课程以新课程的基本理念为基础，确立“健康第一”的指导思想。以教师为主导，学生为主体，教材和方法为中介的教学思想。在教学中，强调学生的主体性和学习性。过程的主动性注重学生学习能力的发展。通过自主学习、合作学习和游戏化学习等教学设施，培养学生的学习兴趣、自主学习能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础。返回首页 教学目标 知识目标：通过教学，使学生了解铅球的基本知识和基础知识，能够描述侧滑铅球的结构内容；通过教学，使学生掌握侧滑铅球和上肢的正确练习方法。正确的运动方式。技能目标：不能一概而论，应根据男女学生生理、心理、运动能力的差异来制定。让90%的男生掌握侧滑铅球的基础知识，80%的女生掌握侧滑铅球的基础知识。思想情感目标：在素质教育全面推进的今天，体育教学中要结合体育教学的特点，

本课程可结合铅球项目的特点侧向滑步推铅球表格式教案，培养学生增强自信、克服困难、团结协作、服从指示等良好品质。返回学情分析首页 因为教学对象是刚进入高中的高中生，他们对高中学到的知识有好奇心和渴求，所以一定要抓住这个特点，创造一个情境，让学生能够像这堂课，然后结合学生的生理和心理特点，逐步引入教学。返回首页 教材分析 原地铅球是高中一年级《体育与健康》教材中田径投掷的教学内容。这是一个力量投掷项目。除了一般的身体素质外，还必须适应铅球的需要。具体素质，运动成绩越好，对具体素质的要求就越高。铅球特殊素质主要包括力量素质、柔韧性素质、速度素质、敏捷素质和协调素质。结合铅球的这些特点，注重培养学生的各种素质。返回首页 教学重点 本课重点讲解爆发力最后的发力技巧。返回首页 教学难点 这节课的难点在于学生在实践过程中的成功经验。返回主页。解决重点难点的措施。在重点难点的处理上，我采用分解示范的方法，将侧滑的技术动作分为侧滑和最后发力两部分。并利用两人辅助练习，让学员体验横向滑行和技术动作的最后发力。我还总结了铅球力量的顺序，这也是本节课的重点，“踩、转、撑、送”，教给学生“推、推、拉”的口头判断，方便学生记忆和理解.

然后组织学生看动作图，让学生仔细观察动作的技术结构侧向滑步推铅球表格式教案，让学生思考如何在实际投掷中使动作更好。看完图后，组织学生自主练习，随时阅读图，让学生树立克服困难的信心。老师再对动作不太熟练的学生进行拨号，直到学生成功做出最后的用力动作。返回教学过程准备部分首页1. 集齐整个团队，向师生问好等正常课堂流程后，老师用简洁的语言宣布本课的目标任务，使学生明确学习目标和任务，然后排队，形成练习，通过练习培养学生正确的身体姿势，同时使学生集中注意力。2.准备活动：为了让学生从安静状态逐渐过渡到工作状态，在准备活动开始时，学生在老师的指导下慢跑，然后有针对性地做自由练习，让学生主要是充分拉伸肌肉和韧带。最后，安排了一些辅助练习，为新课基础部分的教学做铺垫。最后，为了让学生逐渐恢复到安静的状态，最后老师带领学生做放松练习，总结课文，安排课外练习，表扬课上的好地方，收回设备，师生再见。基础部分1.先组织学生玩“垒球投掷比赛”，看谁投得最远，调动学生的积极性，培养他们的竞技精神2.介绍教学，教师先讲解示范动作，组织学生练习，练习后组织学生观看动作图，让学生思考动作要领。3. 再次组织学生练习，老师会拨通动作不是很熟练的学生，让学生基本完成动作。返回首页说课程结束，谢谢大家！