人教版五年级语文上册表格式教案( 【教学教研师训】nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbs

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两部分第一部分1mdash3介绍了太阳大热的三个特征。第二部分 4mdash8 讲太阳与人类的关系。2 让我们阅读第一部分并思考这部分。这部分介绍了太阳的特性。告诉我们一个传奇。你知道引入传奇的作用吗？展示课件。6 名学生总结报告。老师介绍神话传说。增加文章的神秘感。激发阅读兴趣。该功能显示课件。7名学生总结报告。ldquo虽然是helliphellip，但是helliphelliprdquo以这个相关词结尾，ldquo的介绍与rdquo密切相关。所以这是一个过渡句，起到连接过去和未来的作用。黑板是密切相关的。5 第二部分的结构特点是什么 展示课件 8 学生总结报告。第二部分是总分的结构。首先，“太阳与我们的关系非常密切”，然后它会告诉我们，动植物的生长和人类的繁衍取决于太阳、雨雪和风的形成。形成太阳的杀菌能力，给我们带来光明和温暖。最后，用“没有太阳，就没有我们这样美丽可爱的世界”。rdquo to end and echo before and after the design intent 设计初读课文部分的目的是引导学生从学生的单词中锻炼学生。初步掌握课文内容，为以下各节做准备。设计意图。这部分的目的是让学生理解课文的内容。文本结构清晰。通过2熟悉课文，进一步掌握课文内容，在网上找到解说方法nbsp设计意图此链接既可以巩固本课所学的基础知识，也可以通过查找资料和拓展学生的视野准备下一节课。课堂作业的新设计。拼音写字 1 乡下的爷爷说，今年田野里有很多liaacutengshi。2 我gūjigrave。他们用这种方法来 shāsǐ xigravejūn。第二个选择词填空，防止出现预期。1 我们可以用它来治疗疾病。2 没有达到每个人的效果。我的内心感到非常失望。3 这种动物的繁殖能力很强。4 这里是大熊猫中心。三填阳光的特点是__

_____________________________ 而太阳与我们的关系非常密切。参考答案 1 1 食物 2 估计杀灭细菌 2 1 预防 2 预判 3 繁殖 4 繁殖 3 深远发热 第二课 教学目标 1 复习生词和课文主要内容 2 理解作者的解释方法事物初步学习方法 阅读说明文 教学辅助准备 课件教学设计设计意图导入 分钟一次复习导入 通过上节课的学习我们知道了阳光展示课件的哪些特点 12个设计意图可以通过复习巩固和检测上一节课所学的知识，为本节课的教学打下良好的基础。新课教学 分两学习1---3自然段味描述法自主学习合作探索呈现课件121用什么方法介绍太阳“远”“大”“热”“大”“找”相关句子在前三个自然段中。学生交流报告老师展示句子。太阳离我们很远。Helliphellip 将不得不飞行 20 多年。想想A用什么来解释方法B.用你最喜欢的方法阅读这句话，读出ldquo far和rdquo，阅读情感老师的总结，用列举数字和比较的方法使描述对象更具体、更准确而且通俗易懂，突出了“远”和“远”的特点。2 文字是如何写太阳ldquo的大rdquo有什么特点？找一个句子并报告这个句子。我们看到太阳 helliphellip 所以我们看起来像盘子一样大。A. 有什么解释，有什么好处？B. 情绪化地读黑板进行比较。3 体验对ldquo hot 句子A的描述，找出描述ldquo hot和rdquo的句子，说说用什么解释方法，有什么好处，并报告这句话，阳光会照耀它会变热，它是大火球helliphellip 黑板B栏号B读出来读出ldquo hot rdquo 4的特点总结说明方法论者介绍太阳的特点时，作者主要是用一串数字来比较说明方法。这些解释方法的使用，使抽象的事物更加生动，更容易理解。三学4--8自然段了解太阳与人类的密切关系，展示课件181，体验第四自然段2无声第一句的功能

阅读5--7自然段，说说太阳与我们息息相关的地方。A. 姓名和答案。根据学生的回答随机展示相关信息和图片。B. 请学生自由选择自己喜欢的段落展示阅读内容人教版五年级语文上册表格式教案，并对黑板上的动植物进行评价 生长和人类繁殖靠太阳形成雨雪形成风来杀菌 C.展示最后的自然段落。反复阅读，体验阳光的效果。标记中心句。D 想象一下没有太阳的世界会是什么样子。设计意图。在把握关键句的同时把握课文的主要内容，明确关键句所用的解释方法。这将使学生快速了解表演的主要内容和解释方法。设计意图通过问题引导学生阅读课文可以提高学生解决问题的能力为了提高自学能力，课堂总结和延伸延伸nbspnbsp;分四次作业，在网上找其他关于sun的知识到找到你喜欢的天体相关知识 设计意图 这个链接可以让学生从课堂到课外可以扩展他们的视野 黑板上的文字内容与远处的数字进行比较。数字列在太阳热量中。动植物的生长和人类的繁衍都靠太阳形成雨雪。这种关系是紧密形成的。木炭 niegravezhiacutegǔtagraven II。写出下列单词的近反义词吸收---生存---接近---温暖---想想，填A栏的数字，例子，C比较，D，例如11.3万地球可配得上太阳。2 太阳距离我们 1.5 亿公里。3 坐飞机需要20多年。在本文中，我使用了谜语来增强文章的趣味性。在教学过程中，我充分调动了学生的积极性，通过提问引导他们读好课文，掌握课文内容。学生积极参与，快速掌握内容。说明方法的作用，教学效果好。2 在教学过程中，

在教学中，我也通过拓展学生的视野，取得了不错的成绩。问题是我在学生自学的过程中控制得不够好，导致部分学生没有达到预期的效果。在以后的教学中，我会及时改变教学方式。力求让每个学生都有不同程度的进步。材料准备分析。“太阳”是一个常识性的文本。主要介绍有关太阳的知识，讲解太阳与人类的关系。正文有8个自然段，可分为两部分。第一部分 在介绍太阳的特性时，我采用了一系列的数值假设进行比较等方法，非常具体、通俗、非常有说服力地解释了太阳的伟大和热量的三个方面。第二部分从太阳和运动谈太阳与人类的关系。植物在地球上生存的气候变化和阳光可以防治疾病等，可见太阳与人类的密切关系 彗星外的海王星天体和星际尘埃都围绕着太阳旋转，而太阳围绕着太阳旋转。银河系的中心。课后，功课的基础已经积累和巩固。太阳的表面温度是六千 shegraveshigravedugrave2 他们在这里种植 shūcagravei 物种 liaacutengshi 接收成都很好。其次，写一些同义词来添加一些单词。1 太阳中心的温度估计是地表温度的两千五百倍。2 太阳虽然离我们很远，但与我们的关系却很密切。3 其中的水蒸气被冷凝。无数细小的水滴飘浮在空中，化作云朵。根据要求完成三个完整的句子。1 箭怎么射这么远？把它改成陈述句 _________________________________________________________ 2 太阳虽然离我们很远，但它与我们的关系却很密切。用一些相关的词造句_ ________________________________________________________________________3 如果没有太阳，地球上就没有植物或动物。用点号造句 __________________________________________________________ 阅读能力大大提高 无数细小的水滴飘浮在空中，化作云朵。根据要求完成三个完整的句子。1 箭怎么射这么远？把它改成陈述句 _________________________________________________________ 2 太阳虽然离我们很远，但它与我们的关系却很密切。用一些相关的词造句_ ________________________________________________________________________3 如果没有太阳，地球上就没有植物或动物。用点号造句 __________________________________________________________ 阅读能力大大提高 无数细小的水滴飘浮在空中，化作云朵。根据要求完成三个完整的句子。1 箭怎么射这么远？把它改成陈述句 _________________________________________________________ 2 太阳虽然离我们很远，但它与我们的关系却很密切。用一些相关的词造句_ ________________________________________________________________________3 如果没有太阳，地球上就没有植物或动物。用点号造句 __________________________________________________________ 阅读能力大大提高 1 箭怎么射这么远？把它改成陈述句 _________________________________________________________ 2 太阳虽然离我们很远，但它与我们的关系却很密切。用一些相关的词造句_ ________________________________________________________________________3 如果没有太阳，地球上就没有植物或动物。用点号造句 __________________________________________________________ 阅读能力大大提高 1 箭怎么射这么远？把它改成陈述句 _________________________________________________________ 2 太阳虽然离我们很远，但它与我们的关系却很密切。用一些相关的词造句_ ________________________________________________________________________3 如果没有太阳，地球上就没有植物或动物。用点号造句 __________________________________________________________ 阅读能力大大提高

四个文本作为一个整体进行整理。本文主要用______________________等解释方法向我们介绍了太阳的特征_______________________告诉我们太阳与我们的关系非常密切。五个关键段落分析了太阳在地面上的水。当它吸收热量时，它会变成水蒸气。遇热，凝结成无数小水珠，漂浮在空中，化作云朵。水滴聚集得越多，jǜjugrave 越多，就变成雨雪。吸收的热量越多，空气就越热。一些区域吸收的热量较少。空气更冷了。空气又冷又热。它可以流入风和阳光。它具有杀死细菌的能力。我们可以用它来预防和治疗地球上的 lēliaacuteo 疾病。光和暖都是由太阳发出的。如果没有太阳，地球上就会到处都是黑暗，到处都是寒冷，没有风雪雨露，没有草木飞禽走兽，就没有一个字。没有太阳，就没有我们这样美丽可爱的世界。1 在括号下划线 2 中的错误发音 用横线画一个能体现太阳重要作用的句子。3 精选文章，从____________________________等方面介绍太阳与人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性、思维、创新，以及六大太阳对地球的拓展。人类辐射光和热，并无私地致力于看到这一点。是什么让你看到这个 _______________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1 1 摄氏度 2 蔬菜和食物 2 1 预期 2 亲密 3 流浪 3 1 这么远的箭射不出来 2 虽然我们的距离很远，但我们的心很近。3 没有老师的教导，我们就不会获得如此多的知识，也不会成为社会的栋梁。例如，四列数字会很棒而且很热门。5 1jǜlē2 总之，没有太阳就没有如此美丽可爱的世界。3 雨雪的形成。风的形成和杀菌的能力。六个例子。当我想到太阳是如此无私和伟大时，我就会想到像太阳一样无私和伟大的人。

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