幼儿园诗歌的教案格式( 【教师招聘】幼儿园散文诗价值取向及难点活动)

幼儿园课程课程：树真的很好

活动目标

1、了解分散的文本诗歌的内容，感受散文的美丽艺术观念。

2、了解树的角色净化空气，美化环境，并发芽树木的情绪。

活动已准备好

1、图20图;儿童书

2、汉字：“树真的很好”

键和困难（预设）

一、说树好处处取：感受树木和人类之间的关系，组织幼儿现有的体验。与此同时，您可以使用您的孩子喜欢树木，保护树木的情绪。

1、一棵大树（演示文稿“树”）

2、你喜欢树吗？谈论你的原因（在树的角色后，幼儿在树叶中出现，没有在现场或写作文本上说出来）

问：我们如何保护树木？

摘要：似乎每个人都喜欢树，树使城市成为美丽，保护环境，树提供资源幼儿园诗歌的教案格式，带来便利。树是如此美好。

二、了解散文诗价取向：感到诗歌。通过欣赏散文中的好词的格式，以及经验的运动等，对工作更深入地了解。

1、老师带来一个美丽的散文诗，让我们听什么是散文诗？ （PPT升值）

2、请记住散文诗的是什么？ （鼓励幼儿描述美丽的语言，老师在散文中回答句子，你也可以体验行动）

3、分析诗歌的三段幼儿园诗歌的教案格式，根据诗歌，仔细看看，诗歌中的同一个地方是什么？

你说的是什么，那是什么？

小结：散文诗的每个部分都说“树真的很好”，那么很清楚“树在哪里”。

三、创编文字诗意取向：尝试使用诗歌格式来想象创建。

1、儿常试图使用诗歌格式来模仿你刚才说树有这么多好处，那么你可以采用散文诗？

2、儿分，三个朋友是一个小组，在音乐的伴奏中，

3、 show和commate。

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