人教版六年级数学上册表格式教案(【人教版】分数乘法和除法的教学技能，值得收藏！)

人民教育版小学六年级第一册数学教案-数学教案

一、教材简析：

本教材包括以下内容：位置、分数乘法、分数除法、圆、百分比、统计学、数学广角和数学实践活动。分数乘除、圆和百分数是本教材的重点教学内容

在数字和代数方面，这本教科书安排了三个单元：分数乘法、分数除法和百分比。分数乘除法教学是在学习整数、小数运算的基础上人教版六年级数学上册表格式教案，培养学生计算四个分数的能力，解决与分数有关的实际问题。四分计算能力是学生进一步学习数学的一项重要的基本技能，学生应掌握四分计算能力。百分比在现实生活中被广泛使用。理解百分比的意义，掌握百分比的计算方法，可以解决有关百分比的简单实际问题，这也是小学生的基本数学能力

在空间和图形方面，这本教科书安排了两个单元：位置和圆。定位教学在现有知识和经验的基础上，通过丰富的数学实践活动，让学生初步体验数学化的过程，理解并学会用数字对表示位置；通过对曲线图圈特征及相关知识的探索和研究，初步了解学习曲线图的基本方法，促进学生空间概念的进一步发展

在统计方面，这本教科书安排了扇形统计图表。在学习条形图和折线图的基础上，学习理解扇形图，了解扇形图的特点，进一步体验统计学在生活中的应用和数学解题。一方面，教材结合了分数乘除法、百分比、圆、统计学等知识，解决生活中的简单问题；另一方面，“数学广角”的教学内容安排，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体验问题解决策略的多样性和使用假设方法解决问题的有效性，进一步体验用代数方法解决问题的优势，感受数学的魅力，培养学生解决问题的能力

二、基本情况分析

我们班的情况很特殊。班上有两个学生，只有一个学生可以按照老师的正常学习，但他的学习成绩很差。这学期，我将放慢脚步，以教会为主要目的，努力教授基础知识。在学习六年级数学的同时，复习以前的学习内容，在业余时间给学生上更多的补习课

三、教学目标

本教材的教学目标是使学生能够：

1.理解分数乘法和除法的含义，掌握分数乘法和除法的计算方法，熟练计算简单的分数乘法和除法，能够进行简单的分数四混运算

2.理解倒数的含义，掌握求倒数的方法

3.了解比率的含义和性质，能够计算比率并简化比率，解决与比率相关的简单实际问题

4.掌握圆的特征，能用圆规画圆；探索和掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积

5.知道圆是轴对称图形，进一步了解轴对称图形；可以使用平移、轴对称和旋转来设计简单的图案

6.能在网格纸上用几对表示位置，初步了解坐标的概念

7.理解百分比的含义，熟练计算百分比，能够解决有关百分比的简单实际问题

8.了解行业统计图，能够根据需要选择适当的统计图来显示数据

9.体验从现实生活中发现、提出和解决问题的过程，体验数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

10.体验问题解决策略的多样性以及使用假设数学思想和方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成在生活中发现数学的意识，初步形成观察、分析、推理的能力

11.体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心

12.养成认真做作业和整洁写作的好习惯

四、教学重点：

分数乘法和除法、圆、百分比

五、教学困难：

分数乘法和除法，鸡和兔子在同一个笼子里

六、教学措施：

1、创造愉快的教学情境，激发学生的学习兴趣

2、提倡学习方法的多样性，关注学生的个人体验

3、课堂培训形式应多样化，注重一题多解，多角度解决问题

4、加强基础知识的教学，使学生掌握这些基础知识

5、学生可以预览课本，提出知识要点，他们如何理解课本，以及他们有什么问题。能够通过查阅资料找到问题的解决方案

6、教师作为课堂教学的指导者，注重学生自主学习人教版六年级数学上册表格式教案，倡导探究式和体验式学习方式，培养学生动手操作能力和发散思维能力

7、使用小组讨论的学习方法，让学生参与讨论，表达自己的观点，互相启发，找到自己解决问题的方法，体验学习数学的快乐

8、培养学习数学的兴趣和自信，提高每个学生的能力

9、体现学生的主体作用，让学生热爱学习，教学生掌握学习方法

10、教学与实践活动相结合，因材施教。每堂课的教学内容设计都是根据教学目标和学生情况创设教学问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程

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