中学体育教案格式 参考(山东省中学体育教师教学效能感及相关因素的研究论文提纲,)

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一、山东省中学体育教师教学效能感及其影响因素

中文摘要

英文摘要

1序言

1-1提出的问题

1-2研究综述

1-2-1教师教学效能感概念研究

1-2-2教师教学效能感的结构与测量研究

1-2-3教师教学效能感模型研究

1-2-4教师教学效能感效应研究

1-2-5影响教师教学效能的因素研究

1-2-6体育教师教学效能感研究

2研究方法

2-1研究对象

2-2研究工具

2-3研究程序

3结果

3-1我省中学体育教师教学效能感的总体特征

3-2不同特征中学体育教师教学效能感的差异

3-3中学体育教师教学归因与教学效能感的关系

3-3-1中学体育教师教学成败归因的一般取向

3-3-2中学体育教师教学成败归因模式与教学效能感的相关分析

3-3-3教学成败归因模式对中学体育教师教学效能感的影响

3-4学校环境因素与中学体育教师教学效能感的关系

3-4-1中学体育教师对学校环境因素的总体评价

3-4-2学校环境因素与中学体育教师教学效能感的相关分析

3-4-3学校环境各因素对中学体育教师教学效能的影响

4分析和讨论

4-1中学体育教师教学效能感特征与归因取向

4-1-1中学体育教师个人教学效能感显著高于一般教学效能感

4-1-2体育教师教学成败归因取向特征

4-2不同特征中学体育教师教学效能感的差异

4-2-1性别对中学体育教师的一般教学效能感有显著影响

4-2-2教学年龄对中学体育教师的一般教学效能感有显著影响

4-2-3学业因素显著影响中学体育教师的个人教学效能感

4-3教学成败归因模式对中学体育教师教学效能感的影响

4-4学校环境因素对中学体育教师教学效能感的影响

5结论

6项建议

6-1体育教师应不断丰富学科知识，提高科学文化素养

6-2体育教师应进行适当的教学归因

6-3建立和谐的师生人际关系

6-4体育教师应强化专业意识，定位角色

6-5提高体育教师地位，为体育教师创造良好的职业环境

注释

参考资料

作者发表论文

@闽南地区中学体育教师教学效能感、职业压力、职业倦怠及其关系的调查

中文摘要

英文摘要

第一部分为文献综述

1-前言

1-1教师教学效能感的理论来源与研究综述

1-2教师职业压力的理论来源及研究现状

1-3教师职业倦怠的相关研究

1-4教师教学效能感、职业压力与职业倦怠研究

1-5体育领域自我效能感、职业压力与职业倦怠的研究

1-6当前国内外研究的不足

1-7体育教师的教学特点

1-8闽南地区的课程改革

2-提出的问题

3-本研究的目的和意义

第二部分是调查研究

1-研究问题

2-理论概念

3-研究假设

4-研究对象和方法

4-1研究方法

4-2研究对象

4-3研究工具

5-研究程序

5-1数据收集

5-2数据的统计和处理

6-结果和分析

6-1中学体育教师教学效能感、职业压力与职业倦怠现状分析

6-2人口统计学变量的效应分析

6-3中学体育教师与非体育教师教学效能感、职业压力和职业倦怠的比较

6-4课程改革前后体育教师教学效能、职业压力和职业倦怠的比较

6-5体育教师教学效能感、职业压力与职业倦怠的关系

教学效能感与职业压力对体育教师职业倦怠预测的6-6回归分析

7-讨论

7-1中学体育教师教学效能感、职业压力与职业倦怠现状探讨

7-2关于人口统计变量影响的讨论

7-3体育教师与非体育教师教学效能感、职业压力与职业倦怠的比较探讨

7-4参与与不参与课程改革的体育教师的教学效能感、职业压力和职业倦怠的比较讨论

7-5中学体育教师教学效能感、职业压力与职业倦怠的关系探讨

7-6本研究的局限性

8-结论

9-建议

参考资料

附言

体育教师教学论文大纲相关参考属性相关论文模型课题研究：

体育教师教学论文大纲及相关范文

大学生：

学士学位论文10000字，学年论文3000字

下载的相关参考文献数量：

207

写作问题解决：

如何编写论文框架

毕业论文开篇报告：

文献综述与论文目录

标题文件适用于：

期刊出版物，中间标题

大学生的主要类别：

体育教师的教学指导

文件大纲建议：

自由轮廓

三、中学体育教师教学技能对体育教学安全影响的分析与研究

中文摘要

1序言

1-1选题依据

1-2研究目的和意义

1-3文献综述

1-3-1体育教学技能研究

1-3-2体育教学安全研究

1-3-3当前研究中的不足

1-3-4相关理论分析和定义

2研究对象和研究方法

2-1研究对象

2-2研究方法

2-2-1文献法

2-2-2问卷调查法

2-2-3专家访谈法

2-2-4数理统计

2-2-5逻辑分析法

3结果和分析

3-1中学体育教师教学技能现状分析

3-1-1对教学技能的理解

3-1-2教学设计技能

3-1-3观察并理解学生的技能

3-1-4课堂教学技能

3-1-5技术保护和指导技能

3-1-6运动损伤的治疗

3-1-7中学体育教师教学技能总结

三二学校体育安全现状分析

3-2-1体育教学中的运动损伤

3-2-2运动伤害或伤害事故的原因

3-2-3体育安全意识现状

3-2-4学校体育设施的维护和检查情况

3-2-5安全教育现状

3-2-6中学体育安全现状综述

3-3体育教学技能对体育教学安全的影响

3-3-1教学媒体的使用对体育教学安全的影响

3-3-2观察和理解学生技能对体育教学安全的影响

3-3-3课堂教学技能对体育教学安全的影响

3-3-4技术保护和咨询技能对体育教学安全的影响

3-3-5体育教师教学技能对体育教学安全影响综述

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