北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案(【文档介绍】学期计划表姓名班级一年级科目数学学生现状)

文件简介：

学期表

名字

阶级

一年级

主题

数学

学生身份

经过一个学期的学习，一年级的学生已经开始掌握学习****数学的基本方法。他们对数学学习****有个人的理解，在备课、课堂演讲、作业混乱等方面有一定的习惯。尽管他们的自控能力差，注意力保持时间短，但他们都专注于特定的形象思维。因此，要继续关注学生上课、听和完成作业的良好习惯

知识和能力：

能够初步了解20以内的数量，初步统计20以内的对象数量

能够直观地理解长方体、立方体、球和圆柱体

能在20秒内进行加减运算

有些学生有解决简单数学问题的能力

他们也开始有一定的辨别方向的能力

学问********************************************************

1.大多数儿童的自我控制能力相对较弱

2.课堂常规训练差，注意力集中时间短

3.作业本上没有写数学标准

4.积极思考和与他人合作的习惯尚未完全形成

5.仍然不会自检操作。新课程标准第一网络

教学目标和要求

1.在特定情况下，通过探索和交流活动进一步了解减法的意义。学习如何计算20以内的退位减法，并精通口算

2.通过观察真实物体的过程，我初步意识到从不同方向观察到的物体形状可能不同。它可以根据特定的物体、照片或视觉图表，识别从前面、后面、左边、右边和上面观察到的简单物体的形状

3.初步感受到数学与生活的联系和学习****数学的乐趣，逐步形成学习****数学的良好习惯。可以读写0-100个数字。掌握100以内数字的顺序和大小，能做口算

4.了解简单的平面图形，准确陈述图形特征，并能使用拼图

5.在特定情况下，体验解决实际问题的过程，进一步理解加减法的意义。探索和掌握100以内数字的非进位加法和非退位减法的计算方法，并能正确计算

6.能计算100以内的数字，理解加减法的含义，学习进位加减法的计算方法，精通整数十位数的口头计算、整数十位数和一位数的加减法

教学重点与难点

第一单元“加减法”（一)）主要研究十多种减法的放弃减法，以及使用减法解决简单的实际问题

第二单元“观察物体”主要学习****从不同方向观察同一物体，使学生在实际操作活动中逐渐积累观察物体的经验北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，初步培养观察、推理和空间想象的能力

第三单元“生活中的数字”主要研究****100范围内数字的数量、读写和大小比较。学生可以学习****用100以内的数字描述生活中的事物，与他人交流，培养学习****数学的兴趣和自信，初步体验数学与生活的密切关系

第四单元“趣味图形”，结合日常生活了解几种常见图形，进一步理解活动中的平面图形，培养学生的空间概念和实践能力

第五单元“加减法（二)），掌握100以内数字的非进位加法和非退位减法的计算方法

第六单元“加减法（三)），学习100以内进位加减法和放弃减法。培养学生的估计能力和解决问题的能力，能够解决简单的问题

提高质量的关键措施

1.创造具体生动的学习情境，培养学生对数学的兴趣

2.引导学生学会独立思考，学会合作与交流，体验探索的乐趣

3.为学生提供更多观察和动手操作的机会

4.重视直观教学北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，充分发挥教具、实物、时钟模型等学习辅助工具的作用

5.通常更注重学习习惯的培养。鼓励学生大胆发言

6.标准和认真的写作是良好的****习惯。要求学生认真按时完成作业

7.注重巩固口算，注重多种形式和校本教研

教案

第一单元：加减法（一)9学时）

第二单元：观察物体2学时

第三单元：生活中的7学时

第四单元：有趣的图形4学时

整理和回复****3学时

第五单元：加减法（二)8学时）

趣味数学一班

第六单元：加减法（三)11学时）

总****5学时

教学计划

周报

时间

时间表

课时

第一周

2月26日至3月3日

买一支铅笔1捉迷藏1快乐小鸭1会面1

七,

第2周

三月四日至十日

跳伞表演1美丽乡村1练习****1做减法表1

七,

第3周

三月十一日至三月十七日

看一看（一)1看一看（二)1

七,

第4周

三月十八日至二十四日

数一数花生

七,

第5周

三月二十五日至三十一日

数一数豆子1.谁有更多的红色水果1

小农场一做一百表一

七,

第6周

四月一日至四月七日

实践****II 1理解图形1

七,

第7周

四月八日至四月十四日

自己动手（一)1自己动手（二)1自己动手（三)1校对****一)1

七,

第8周

四月十五日至四月二十一日

排序和回复****二)1 (三)1

七,

第9周

4月22日至4日

教案网123