教案封面格式(教案封面格式：教案结构（字数限制一个二百五十字以内）)

教案封面格式：教案封面——学案概述——教案主要内容——教案结构（字数限制一个二百五十字以内）

一、编写教案要注意的问题

1、名称应该简洁准确

2、单位一定要明确

3、课时量一定要合理（主要针对理工科）

4、教学目标一定要合理设置

5、如何设置教学反馈环节

6、教学设计应该选取哪些材料

7、知识性与技能性相结合

二、教案必须掌握的知识内容

一个学校一般都会有一个教学总结，要是有的话写进去就行，

首先我认为教材没有问题，教材好不好决定着你的上课是否好看。其次，自己的学习有问题，是自己没有掌握学习规律还是没有主动积极思考。思维是人与书本互动的结果，主动、积极思考才能够有灵性。最后，也是最重要的，自己没有全心全意去爱学生，不像老师一样时刻关注学生，试想如果你在课堂上喊到学生上黑板，你看见他在那里望着老师说，但是你并没有感动他、教导他，一句话都说不出来。如果你做到以上这些教案封面格式，那你上课绝对会比别人有灵性，而且也会和你喜欢的老师上一样的课。

教案主要包括：教学目标、学情分析、学习重难点、教学重难点拓展、教学计划、教学过程、实施主体、作业布置、教师评价等，其中最主要的是教学目标、教学重难点、教学目标突破、教学计划三个主要内容。教学目标很好理解，就是讲什么内容，达到什么标准，以怎样的方式传达给学生。没有目标，同样也就无从谈起学情分析，学情分析是一个必不可少的环节，也是使教师成为一名好老师的关键。

学情分析要从学生的情况入手，分析学生学习差异，找出差异原因教案封面格式，才能对症下药，找到差异的解决方案。之后讲授重难点，让学生在老师的指导下，了解同类问题，合理安排学习进度。作业布置要明确目的，是为了巩固知识，还是应试还是为了培养兴趣。如果不明确目的，就会导致上课造成误解，进而影响教学质量。最后，作业布置以总结为主，而不是为了检测。

总结的意义是强化知识点、思维方式、解题方法，培养学生科学思维。总结时最好标明每个知识点用什么形式来总结，让学生清楚，同时也方便以后查看。有时学生回答的不正确，老师还可以询问学生在哪里不会，所以总结时要和学生进行沟通，必要时要讲解。实施主体：这个总结一般还是要学生自己写。而作业布置主要指学生完成作业，同时老师在课后布置作业。

作业布置要明确目的，是为了巩固知识，还是应试，还是培养兴趣。实施主体同样要明确，不要滥用虚名，要实事求是。学生是上课的主体，教师的教育工作应放在首位。特别是在教学进行得不顺利时，学生一般是失去了。

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