格式工厂教案(综合学科2017—2018学年第二学期之（信息技术）教学设计)

2017-2018学年第二学期（信息技术）综合学科教学设计。教学时间：年、月、日。主题“格式工厂”（一）1.Understand多媒体格式转换软件：格式工厂。2.Understand格式工厂的接口。3.Understand格式工厂的功能。4.会用到格式工厂对视频进行转换裁剪 重点了解和理解格式工厂 视频转换裁剪 使用格式工厂进行视频编辑的难点 转换裁剪 小学信息技术教学准备（青岛地区使用）第六年级课本和会声会影X5电脑 自主学习1.“格式工厂”可以做哪些视频格式文件转换2.在进行视频格式转换时，是否可以同时进行多种视频格式的转换？教学流程补充完善一、Language import: 同学们，前两天学校举办了广播练习赛，老师安排了几个同学录制发现有些视频最后不能播放怎么办？学生会想出很多方法，老师会引导到本课的内容。格式工厂软件也叫“格式工厂”软件格式工厂教案，是一款功能更全面的格式转换软件，具有以下特点：1、支持几乎所有类型的多媒体格式转换2、可以修复一些在转换过程中损坏的视频文件过程。 3、 压缩多媒体文件。 二、guide分析，简化任务，逐步设置任务让学生完成。

在每个任务显示之前，都会有一点操作的提示和演示。 1、格式工厂软件界面介绍任务一：启动格式工厂程序。老师和学生一起开始，老师用多媒体屏对界面做一个简单的介绍。通过对FormatFactory软件界面的观察和书中的介绍，学生可以了解FormatFactory软件可以转换哪些类型的文件。 Factory软件使用总结说明：（1）Format Factory可以转换视频格式、音频格式、图片格式、移动设备默认格式、光驱设备默认格式转换。设置文件保存路径2、自学尝试, 格式转换： 任务二：将视频调整为AVI格式老师通过电子课堂软件将文件发给大家，学生通过看书、小组讨论通过动手操作将视频调整为AVI格式，并调整输出配置，老师会参观指导，学生完成操作后，给学生演示。三、深入研究、合作与交流：任务3：小组交流与合作完成视频剪辑。步骤：1、添加文件；2、选择文件；3、点击“选项”截取片段；4、打开“截取片段”界面，调整“开始时间”和“结束时间”，和单击确定。友情提示：“开始时间”、“结束时间”是指需要截取视频的开始和结束时间。

四、老师Summary：通过我们今天的学习，如果以后还遇到不能播放的视频文件，会有解决办法的。您还可以将今天学到的方法介绍给您的朋友和您周围的人。让他们与你分享这份幸福。 五、Expansion Extension 1、 尝试设置不同的“输出配置”格式工厂教案，看看是否影响动画。 2、 尝试为视频添加独特的水印效果。板书：第8课《格式工厂》（一）结识新朋友。能力超乎你的想象。教学体验后：在教学内容上，着重帮助学生理清思路。教师应减少学习通过多种方法难度，简化操作流程，通过添加家庭电影效果场景介绍、小组学习、教师个别辅导、自主学习，让学生在教师的指导下自主探索和解决任务，从而实现知识重构的过程。本节内容以操作为主，学生已经具备应用技能，教材中有非常详细的操作步骤，因此本课的操作采用老师的操作简单示范-任务布置-学生操作练习-教师评价与总结教学方法完成。课堂气氛这里是和谐，师生共同营造平等和谐的教学环境，课堂实践中以学生为主导的模式才能产生良好的教学效果。

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