教案格式要求(教师资格证考试课程教案基本要素授课时间授课方式)

一、course教学计划基本要素1.教课时间2.教课方法3.教主题目（教学章节、小节或主题）4.教学目的、要求（掌握、熟悉三个层次,和理解))5.教学重点难点6.教学基本内容大纲、教学方法和采用的教学方法、实施步骤7.homework、讨论题、思考题8.课后小结9.参考教材（包括参考资料（书籍、文献等）二、教案基本要素说明1、教学目标、要求（教学目标）：备课时要考虑“课程目标”和“课堂教学目标”。** * 预期结果。2、教学内容：指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研究分析教案格式要求，确定课程教学或课堂教学知识的总和及其重点难点。3、教方法：这是教师传授知识的一种手段r 向学生传授知识。在教学中教案格式要求，教师不仅要传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。 4、教学手段：根据教学目的设计或选择教学内容、教学方法、辅助手段（教具和现代教学手段）、师生互动、课时安排、黑板设计等。 （注：教学方式包括：黑板设计和教具、图表、幻灯片和视频、电脑、投影仪等）。 5、课后总结：课后自我总结分析是对课程教学中知识的科学性和完整性的评价；一定教学环节的设计；对教学重量和难度的把握；教学方法的应用；师生双边活动设计；对课堂教学过程的教学效果等进行总结分析，为以后的教学提供经验和素材。

在这五个因素中，教学内容过程是整个教学计划的主要部分，它不仅反映了教学活动的逻辑程序，而且还划分了几个环节或步骤，并考虑了它们的时间分配和具体方法的应用。 ，相互之间的联系和过渡，以及教学过程与板书等的协调，充分体现了教师的教学设计思路，体现了教师的教学经验和教学风格。附：参考教案格式。农村人力资源管理课程教学计划的教学时间.一周的第二周。第二课。 2 教学方法（请打√） 理论课 √ 讨论课 □实验课 **** 问题课 □其他 □课时安排 32 教学课题（教学章节或课题）：农村人力资源开发教学目标与要求（三掌握、熟悉和理解水平）：了解人力资源开发的目的、手段和意义。了解农村人力资源开发现状、发展过程中遇到的问题、发展的困难和障碍。重点掌握农村人力资源开发的目标和主要方法。教学重点与难点： 教学难点：农村人力资源开发过程中的问题和发展的难点与障碍。教学重点：农村人力资源开发的目标和农村人力资源开发的主要途径。教学基本内容、教学方法和时间设计，复习旧课程：复习人力资源管理的概念和特点，农村人力资源开发对我国社会经济的影响。介绍一个新的教训：农村人力资源对我国社会经济有着重要的影响，我们应该懂得如何更好地开发我国农村人力资源，更好地为社会主义经济服务。

新课程内容：1、农村人力资源开发的重要性。 2、农村人力资源开发的难点。 3、农村人力资源开发的目标和重要途径。内容概要：本课程主要通过对农村人力资源的认识和认识，了解我国农村人力资源的现状、我国人力资源开发存在的问题、发展的困难和障碍。然后，我们给出这些问题的解决方案。通过这样的方式，必须达到提高农村人力资源素质、充分利用、服务经济发展的目的。黑板大纲： 题目：农村人力资源开发 农村人力资源开发的重要性：1、农村人力资源开发的目的。 2、农村人力资源开发的意义。 3、农村人力资源开发的手段。这门课主要是写在黑板上。课堂老师讲30分钟，学生思考5分钟，师生互动10分钟。农村人力资源开发的难点：1、我国农村人力资源开发的现状。 2农村人力资源开发的困难和障碍。 3、农村人力资源

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