三年级上册综合实践表格式教案(【三年级上册综合实践表格式教案】-乐题库)
三年级上册综合实践表格式教案
一、教学目标【知识与技能】理解并熟练掌握学习重点知识。【过程与方法】通过了解和学习基本的科学技术和自然常识等有关知识,训练自主探究、合作探究和创新等能力,提高自主、合作、探究的能力。【情感态度与价值观】能够体验到生命、爱与奉献的美好。
二、教学重难点【教学重点】了解并学习重点知识和技能。【教学难点】深入理解和掌握基本的科学常识。
三、教学过程
一)创设情境导入新课1.找准准备导入和情境导入时,讲师要通过准备多媒体或通过问题导入。多媒体能够发挥更强大的吸引学生注意力的作用,让学生产生丰富的联想。对于一些抽象的内容,有专门的角色一起探讨一下的。常用的有人物、场景、故事、动物等。可以在多媒体上画出人物、场景、动物这些,也可以进行小组合作三年级上册综合实践表格式教案,在黑板上画出相应的内容,再展示。(。
二)激发兴趣师:看这道题,准备一些问题,看看大家做的怎么样。学生:做的怎么样呀?师:看到这个问题,很多同学都不太清楚,其实我们知道什么?来,我们看下图。
三)展开探究1.选择基本原理及基本模型。2.讲师提问,学生讨论。3.展示课题。4.学生自主探究,学会课题、知识与技能。5.学生合作研究,同桌讨论。6.学生归纳总结,探究问题的答案。7.学生小结。
四)巩固提高1.学生讨论归纳本课题要求的知识。2.板书出自然过程。3.学生自主性交流问题的答案。4.观察学生的探究结果。
五)作业安排1.小组合作形式,完成一课题作业。
三、板书设计
一)课题号【
二)方法步骤写作课题教案需要分点阐述,通过提问和分组方式进行具体的描述。每个同学必须详细讲述自己看到问题后的步骤,通过怎样的交流和讨论、探究得到自己的知识和能力的。
我们一般从几个方面讲写作课题教案:
1)知识点、概念等的理解过程。
2)课题要求的知识点、基本概念、模型等的概述和理解过程。
3)综合训练练习题的具体内容,重点章节的重点强化训练。
4)探究过程以及不同学生的想法和答案,能够体现学生主动性、团队意识、问题解决等能力。
5)根据学生上课情况,安排作业。
四、评课自评【备课意见】什么地方出现了问题?
1)要重视组织学生讨论的过程,导入、展示、讲授、练习和综合练习的过程中,要为学生自主探究、合作讨论提供必要的环境。
2)语言和表达中应加强组织性、流畅性、有序性三年级上册综合实践表格式教案,避免重复、感叹和换词等语言干扰,不要给人新瓶装旧酒的感觉。
3)讲师要注意自己的语言表达,因为评价时一定要有权威性。
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