幼儿园诗歌的教案格式( 幼儿园大班语言诗歌教案(春天幼儿园)(大班)春天)

幼儿园大班语文诗歌教学计划 幼儿园大班语文诗歌教学计划 幼儿园大班语文诗歌教学计划 春季幼儿园大班语文诗歌教学计划 曲老师教材分析及幼儿发展分析《春天》是一首语言生动优美、意境优美的诗。从色彩、声音等方面运用隐喻、拟人等写作手法，巧妙描绘春天的美景，线条充满对春天的爱与赞美，给孩子们更大的想象空间幼儿园诗歌的教案格式，读诗，引导孩子们用善于发现美的眼睛观察和体验春天的特点，尝试用美丽大胆而清晰地表达自己对春天的感受。大班孩子对诗歌有一定的欣赏和理解能力。他们曾多次接触文学作品中隐喻的运用，对隐喻、拟人等写作手法有了初步的了解。通过练习交流孩子的意见。他们对春天有一定的了解。他们喜欢春天。大多数孩子都能清楚、连贯地说出春天的主要特征。活动目标 1.感受诗歌语言的趣味美意。进一步了解弹簧的特性。 2. 理解诗歌中的隐喻。并用语言表达你对春天的感受。活动准备 1 知识准备 孩子多次观察春天的景色，初步了解春天的特点 2 做一首诗PPT电子书老师和孩子的行为 1 提问 美丽的春天来了，你看到的春天是什么样的预置1天气渐暖，春暖花开，天气慢慢回暖，你的观察真是细心。预设2草发芽了萌芽预设3春天来了我们脱掉了绗缝，冬天人们也脱下了厚厚的绗缝，你真是个细心观察的孩子女孩悄悄打开我的窗户给我们带来了三本书关于春天。让我们一起享受吧。 1 理解“春天是一本五彩斑斓的书” 1 老师背诵第一段诗。初感《春天是一本五彩斑斓的书》电子书1问1春天是一本什么样的书？什么是五彩缤纷？问题 2 为什么春天是一本五彩缤纷的书？有黄色的冬茉莉花、白色的梨花、红色的桃花和绿色的柳叶，2个孩子看PPT老师读第一段2理解《春天是一本会笑的书》

》1老师背诗第二段，初感“春天是一本会笑的书”电子书2题1这本书是什么，为什么小池子笑了？有池子，孩子们，孩子们春天可以放风筝挖地了所以马兰笑了。小池塘里的冰融化了。有小蝌蚪，所以小池塘笑了。池塘的酒窝是涟漪。当一只青蛙跳进池塘时，会有酒窝 问题2 会笑的书是什么书？总结 春天真的是一本会笑的书。小池塘和孩子们喜欢春天，开心地笑。我们也和春天一起笑吧~ 2 孩子们看第二段PPT老师朗读 3 理解“春天是一本会唱歌的书” 1 老师在春天的雷雨中演奏燕子和青蛙的声音。问题1 听~谁发出什么声音可以来学？ -根据孩子的答案3进行书本，并用诗歌内容进行总结并提出问题 2 为什么 spring 是一本会唱歌的书？春天的雷雨，燕子和青蛙为什么会唱歌？ 2 孩子看PPT老师读第三段 1 连接春天女孩送来的三本书是一首关于春天的优美诗《春天》 让我们充分体会孩子们的完整 欣赏这首诗 2 提问 听完这首诗后，如何做你在这首诗中感到温暖和温柔 3 你最喜欢这首诗中的哪个词？还请我回春姑娘春书幼儿园诗歌的教案格式，好吧，问一下春是什么书，他们在做什么，幼儿根据孩子的创世老师大胆的创作总结——如果课堂教学时间紧使用此链接作为活动的延伸。 2 教师和孩子们将共同背诵新模仿的诗歌。设计意图是通过对话活动调动孩子们的体验。请随意谈谈他们用感官感受的春天，激发孩子们的学习兴趣。教师用诗中的句子进行概括，让孩子更容易理解诗的内容，理解诗中的隐喻，用语言表达对春天的感受。展开想象。诗词《春》春是一本五彩斑斓的书。春天是一本会笑的书

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