初中体育教案格式( 【教学教研师训团】幼儿大自然儿歌（二）)

小班体育游戏活动吹泡泡教案

设计理念：

在户外活动中，孩子们总是吵着要吹泡泡，看着五颜六色的泡泡在空中慢慢落下，孩子们会追着泡泡跑，用小手抓住，然后大声喊道：“老师，我抓到泡泡了！ ”孩子们玩得很开心，就像一只回归自然的小鸟。这项活动会让孩子们在大自然中感受玩游戏的乐趣。 ！

活动目标：

①。通过活动，引导孩子热爱自然，体验自然之美。

②。培养孩子与同龄人团结合作、保护自己和保护他人的能力。

③，引导幼儿学会踮脚站立、蹲下、后跳。

④。愿意参加体育比赛，在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。

⑤。我喜欢与同龄人合作初中体育教案格式，体验运动带来的挑战和快乐。

活动准备：

①、泡泡水

②。孩子们有玩圆圈的经验。

活动流程：

①、开头部分

一开始，我们带着小孩子们一起去户外花园，提醒他们平时户外活动的要求。

老师吹泡泡初中体育教案格式，让孩子自由抓泡泡，比谁都多，提醒孩子在活动中注意安全。

②、基础部分

引导孩子学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意孩子动作的准确性。

教孩子玩游戏的童谣。

吹泡泡，吹泡泡，吹大泡泡，吹小泡泡，泡泡飞高，泡泡飞低，泡泡破了。

解释游戏规则。

当童谣读到一个大泡泡时，孩子把它拉成一个大圆圈；当它读到一个小气泡时，孩子向中心靠拢；读到泡泡飞得很高，孩子踮起脚尖；读泡泡 当泡泡飞得很低时，孩子蹲下；当泡沫破灭时，孩子会跳回来。

引导孩子在读童谣的同时玩游戏。

③、结束部分：

课后引导孩子放松，带孩子观察地上的草，说说草的特性；感受一下在草地上行走的感觉吗？

活动反射：

这项活动是一项体育活动，通过玩泡泡来培养孩子的观察力和想象力。一开始，我展示了图片，让孩子们仔细观察气泡的形状和颜色，以引起孩子们对这项活动的兴趣。在吹泡泡的示范中，老师们调动了孩子们对活动的兴趣和参与的积极性。孩子们高兴地跳了起来，用力拍手说，有的孩子说：“老师，我拍的很好。” “这很棒。” ，你真棒。”

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