六年级数学上册表格式教案(2014年秋电子备课教案（2014-2015年学年度）)

《个人教育版小学六年级全书表格式教学计划》会员分享，可在线阅读，更多相关《个人教育版小学数学六年级全书表格格式教学计划（2- page 典藏版）”请在人人图书馆搜索。

1、2014秋季人民教育版小学六年级第一册全书表格式教案及教学计划简介：2014秋季人民教育版小学数学六年级第一册全书表格式教案电子教案（2014-2015学年第一学期） 学校：学科：年级：教师：分数乘法第一单元教学内容：1.分的乘法2.分混算算3.用分数解决问题课本分析：本单元是整数乘法，分数教学是基于它的意义和性质，同时也是学习分数除法和百分比的重要依据。与整数和小数的计算教学类似，分数乘法的计算也贯彻了标准的概念，让学生在实际情况中体验和理解数学，通过实际问题引出计算问题，并在其中安排一定数量的实际问题。练习。内容，丰富练习形式，加强计算和实际应用。

2、用的联系方式培养学生应用数学的意识和能力。根据编写这套教材的思路，本单元将单独安排解决一些特殊的数量关系问题的内容。三维目标：知识与技能：使学生理解分数乘整数的含义，掌握分数乘整数的计算方法。使学生能够应用整数乘以分数的计算规则，更熟练地进行计算。通过观察和比较，培养学生的抽象和概括能力。了解分数乘整数的含义六年级数学上册表格式教案，学习分数乘整数的计算方法。过程与方法：体验整数乘以分数的意义和计算规则的形成，体验概括的数学思想和方法。在分数乘以整数的过程中，可以感知计算方法的情绪、态度和价值观：通过引导学生探索知识之间的内在联系，激发学生学习的兴趣，感受数学知识的魅力，欣赏数学之美。教学方法与学习方法：通过示范，使学生对数学有初步的了解。指导学生通过经验总结分数乘以整数的计算方法。教学重点与难点：让学生理解分数乘以整数的意义。掌握分数乘整数的计算方法；引导学生总结分数乘整数的计算方法。教学时数：10课时六年级数学上册表格式教案，第一学期总课时，第一课教学题目分数乘以整数。中小学教师QKDS使用教师教学时间 2014/月/天 2015 日常教学目标知识和技能是根据学生已有的分数和分数的基本含义相加。

教案网123